1 00:00:00,000 --> 00:00:17,440 Hola, mi nombre es Miguel y en este vídeo voy a explicar el trabajo realizado en las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital docente nivel A2. 2 00:00:17,440 --> 00:00:30,840 Para ello, en el área virtual de Educamatriz, dentro del área 3, observamos que tenemos dos recursos. 3 00:00:30,840 --> 00:00:45,840 El primero hace referencia a la situación de aprendizaje que vamos a proponer a los estudiantes de formación profesional básica 4 00:00:45,840 --> 00:00:58,160 en el área de electricidad y el tema que vamos a tratar será el de circuitos eléctricos y domótica. 5 00:00:59,480 --> 00:01:12,020 Bien, el segundo recurso es una infografía donde se indica la situación de aprendizaje 6 00:01:12,020 --> 00:01:15,020 que consiste en que los alumnos realizan... 7 00:01:15,840 --> 00:01:22,219 realicen el diseño y montaje de un circuito eléctrico inteligente 8 00:01:22,219 --> 00:01:29,040 que controle y automatice alguna función doméstica básica, 9 00:01:29,680 --> 00:01:37,719 como por ejemplo la iluminación o la temperatura de un salón de una casa. 10 00:01:38,320 --> 00:01:44,719 Además, se indica que la metodología principal... 11 00:01:45,560 --> 00:01:45,719 es... 12 00:01:45,840 --> 00:01:48,359 es el aprendizaje basado en proyectos, 13 00:01:48,359 --> 00:02:00,939 donde los estudiantes trabajarán en equipos colaborativos para diseñar y montar el circuito eléctrico inteligente 14 00:02:00,939 --> 00:02:14,360 y, además, se utilizará la metodología del aula invertida para que los alumnos adquieran conocimientos teóricos 15 00:02:14,360 --> 00:02:15,360 a través... 16 00:02:15,840 --> 00:02:23,659 a través de recursos digitales con antelación a las sesiones prácticas en el aula. 17 00:02:25,620 --> 00:02:30,800 Bien, vamos ahora a pasar al área 4 18 00:02:30,800 --> 00:02:43,539 y dentro de ella, pues, vamos a observar en el libro de calificaciones 19 00:02:43,539 --> 00:02:44,840 distintas... 20 00:02:44,840 --> 00:02:45,560 distintas... 21 00:02:45,560 --> 00:02:50,099 tareas para cada evaluación. 22 00:02:51,360 --> 00:03:04,080 Tenemos dos tareas H5P y una tarea de un cuestionario 23 00:03:04,080 --> 00:03:08,580 y vamos a analizarlas seguidamente. 24 00:03:10,400 --> 00:03:14,580 Bien, la primera tarea H5P... 25 00:03:15,560 --> 00:03:22,199 se corresponde con una actividad de verdadero o falso 26 00:03:22,199 --> 00:03:30,300 y la siguiente se corresponde con una actividad de rellenar huecos. 27 00:03:31,560 --> 00:03:41,580 Por último, pasamos al cuestionario y vamos a ver la vista previa 28 00:03:41,580 --> 00:03:44,560 y vemos que es un cuestionario de... 29 00:03:44,560 --> 00:03:51,120 de opción múltiple con una respuesta verdadera. 30 00:03:51,640 --> 00:03:58,500 Vamos a indicar aquí, pues, indicamos siguiente página 31 00:03:58,500 --> 00:04:07,460 y iríamos contestando y señalando siguiente página, 32 00:04:07,460 --> 00:04:14,539 lo resolveríamos las cuatro y vemos que solo hay una respuesta guardada, 33 00:04:14,560 --> 00:04:16,180 y tres sin responder aún. 34 00:04:16,800 --> 00:04:20,980 Ahora, si los hubiera respondido todas, le daríamos a enviar todo y terminar 35 00:04:20,980 --> 00:04:26,759 y tendríamos, pues, los aciertos y los fallos, 36 00:04:27,340 --> 00:04:29,560 como observamos en... 37 00:04:30,120 --> 00:04:33,100 en esta vista. 38 00:04:38,720 --> 00:04:42,800 Por último, pasamos al área 5, 39 00:04:42,800 --> 00:04:43,800 donde... 40 00:04:44,560 --> 00:04:50,459 tenemos un recurso realizado en Canva, 41 00:04:51,280 --> 00:04:53,800 donde se ha creado un espacio de actividades 42 00:04:53,800 --> 00:04:57,860 con diferentes ritmos de aprendizaje. 43 00:04:59,560 --> 00:05:03,259 Observamos que tenemos un inicio 44 00:05:03,259 --> 00:05:07,100 y diversas tareas 45 00:05:07,100 --> 00:05:11,680 y una opción de repostaje 46 00:05:11,680 --> 00:05:14,399 para ser utilizada en... 47 00:05:14,400 --> 00:05:20,280 en caso de que la tarea 3 tengamos dificultades para realizarla. 48 00:05:23,780 --> 00:05:28,120 Si pinchamos en inicio, el que está enlazado con la mediatica, 49 00:05:28,760 --> 00:05:34,220 nos informa de las instrucciones a seguir en este espacio de aprendizaje 50 00:05:35,080 --> 00:05:41,880 y hay que hacer especial hincapié en que es obligatorio llegar a la tarea 3 51 00:05:42,680 --> 00:05:43,680 y realizarla. 52 00:05:44,400 --> 00:05:46,400 Y si tuviéramos dudas, 53 00:05:46,400 --> 00:05:47,400 pues, 54 00:05:47,400 --> 00:05:49,820 iríamos al... 55 00:05:49,820 --> 00:05:52,280 a la zona de repostaje 56 00:05:52,280 --> 00:05:57,720 para poder realizarla adecuadamente, la tarea número 3. 57 00:06:05,200 --> 00:06:09,780 La tarea 1 es un vídeo introductorio 58 00:06:09,780 --> 00:06:12,280 y la tarea 2 es un Genially. 59 00:06:13,280 --> 00:06:13,780 Eh... 60 00:06:14,400 --> 00:06:16,400 Vamos a pinchar en la tarea 3, 61 00:06:16,400 --> 00:06:22,200 que es una hoja de ejercicios interactiva 62 00:06:22,200 --> 00:06:27,700 que los alumnos tienen que pasar obligatoriamente. 63 00:06:27,700 --> 00:06:30,400 Y como he comentado anteriormente, 64 00:06:30,400 --> 00:06:33,400 si no lo consiguieran, 65 00:06:33,400 --> 00:06:39,400 tienen la opción de ir a la zona de repostaje 66 00:06:39,400 --> 00:06:43,200 donde encontrarán un vídeo, 67 00:06:43,200 --> 00:06:44,200 donde encontrarán un vídeo, 68 00:06:44,199 --> 00:06:50,199 que le ayudará a conseguir 69 00:06:50,199 --> 00:06:54,199 el objetivo de realizar la tarea 3. 70 00:07:06,199 --> 00:07:08,199 Una vez... 71 00:07:08,199 --> 00:07:11,199 Una vez pasada la tarea 3, 72 00:07:11,199 --> 00:07:14,000 los alumnos pueden realizar la tarea 4, 73 00:07:14,000 --> 00:07:17,000 para profundizar más sobre el tema tratado. 74 00:07:17,000 --> 00:07:18,000 Y, por último... 75 00:07:18,000 --> 00:07:21,000 Que es un vídeo, en realidad, la tarea 4. 76 00:07:21,000 --> 00:07:24,000 Y, por último, realizar una tarea final 77 00:07:24,000 --> 00:07:28,000 que consiste, eh... 78 00:07:28,000 --> 00:07:31,000 pues, en realizar un Kahoot, 79 00:07:31,000 --> 00:07:35,000 que se compone de... 80 00:07:35,000 --> 00:07:37,000 de 10 cuestiones, 81 00:07:37,000 --> 00:07:40,000 de opción múltiple 82 00:07:40,000 --> 00:07:41,000 y... 83 00:07:41,000 --> 00:07:43,000 y de una sola respuesta. 84 00:07:43,000 --> 00:07:45,000 y... y de una sola respuesta. 85 00:07:45,000 --> 00:07:47,000 Aquí lo tenemos. 86 00:07:47,000 --> 00:07:51,000 Las 10 cuestiones y... 87 00:07:51,000 --> 00:07:57,000 Las opciones son 4 opciones... 88 00:07:57,000 --> 00:07:59,000 4 opciones múltiples 89 00:07:59,000 --> 00:08:01,000 y una sola respuesta. 90 00:08:01,000 --> 00:08:03,000 Aquí tenemos los ejemplos. 91 00:08:03,000 --> 00:08:06,000 Bueno, pues... 92 00:08:06,000 --> 00:08:08,000 Un saludo y... 93 00:08:08,000 --> 00:08:11,000 Y he finalizado, pues, el ejercicio... 94 00:08:11,000 --> 00:08:13,000 Y he finalizado, pues, el ejercicio... 95 00:08:13,000 --> 00:08:15,000 que han solicitado. 96 00:08:15,000 --> 00:08:17,000 Gracias. Un saludo.