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Como ya hemos visto anteriormente, en los nombres de las materiales de clase podemos encontrar los seis proyectos que trabajamos en el colegio.

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00:00:11,419 --> 00:00:18,980
En el colegio trabajamos por proyectos en cooperativo y dentro del cooperativo tenemos unas brújulas que es lo que va guiando el aprendizaje,

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ya que nuestro colegio no tiene libros.

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00:00:22,019 --> 00:00:28,239
Entonces, por ejemplo, si nos metemos en proteger lo que nos protege, bien, tenemos todas las materias y tenemos una brújula común, ¿vale?

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00:00:28,239 --> 00:00:31,460
Esta brújula común, lo que pretende es llegar a todo el alumnado.

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00:00:31,920 --> 00:00:36,060
¿Cuál es el objetivo? El objetivo es unirlo con el centro de interés,

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00:00:36,140 --> 00:00:40,520
que este año, en este caso, han sido las intemperies, ¿de acuerdo?

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00:00:40,780 --> 00:00:43,280
De tal manera que hemos hablado de toda la parte del clima,

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00:00:43,380 --> 00:00:46,520
los fenómenos meteorológicos, las causas que lo provocan, ¿vale?

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00:00:46,640 --> 00:00:49,500
Y muy ligado con ello, hemos empezado a hablar de lo que son

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los parques nacionales de España.

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00:00:51,399 --> 00:00:55,020
Entonces, lo primero que hicimos fue hacer una actividad de lanzamiento

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que consistió en estar dos días en el Parque Nacional de Monfragüe,

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00:00:58,240 --> 00:01:11,359
¿Vale? Haciendo una visita por todas las zonas más importantes de Cáceres y sobre todo estuvimos viendo toda la flora y toda la fauna que hay en este sitio.

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00:01:11,659 --> 00:01:20,760
El producto final consistía en hacer una guía, hicimos una guía del Parque Nacional en Canva, en el que tenía que tener una serie de requisitos,

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00:01:20,760 --> 00:01:26,439
con una aprendizaje de seis semanas que se realizaba en grupo base y a la cual creamos su propia rúbrica,

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00:01:26,579 --> 00:01:32,540
de tal manera que poníamos qué indicadores íbamos a evaluar, portada, maquetación, redacción, contenido y funcionalidad

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00:01:32,540 --> 00:01:40,379
y íbamos dando puntos de tal manera que al final el alumno sabía la nota que había sacado en el proyecto.

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00:01:41,019 --> 00:01:45,700
Esto es una infografía en la que están las nueve materias que entran dentro del Protege lo que nos protege,

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La de lengua, matemáticas, sociales, música, tecnología, ciencias y arte, ¿vale?

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00:01:52,480 --> 00:01:54,959
Y a continuación, ¿qué se hacía desde cada materia?

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00:01:55,120 --> 00:02:01,180
Pues de la materia de arte lo que se hizo fue el canva, lo que es la encuadernación del canva, ¿de acuerdo?

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Desde el área de música estuvimos trabajando la importancia de las danzas y los rituales de la historia,

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sobre todo con los animales, el tema de la sostenibilidad en el apartado de sociales,

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en el tema de ciencias hablamos de todos los ecosistemas

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de acuerdo, de los cinco reinos

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en matemáticas trabajamos tantos porcientos

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gráficas, tablas

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en inglés trabajamos un vocabulario específico

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para hacer fichas sobre los animales de Montfrauer

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y en lengua lo que hicimos fue editar

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toda la guía y editar las normas del parque

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en tecnología con ayuda del Canva

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y con toda la serie de Microsoft

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aprendimos a rellenar un Canva