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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Aula virtual del módulo de lenguajes de marcas de PrimeroAzir.

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00:00:05,000 --> 00:00:11,640
Como se puede ver, la página está personalizada con etiquetas y un estilo propio que también

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00:00:11,640 --> 00:00:15,400
utilizo en los recursos de Excel Learning Canvas.

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00:00:15,400 --> 00:00:21,280
Tiene un enlace, un QR a la norma en etiqueta que tiene que utilizar en los foros y en el

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00:00:21,280 --> 00:00:22,280
aula virtual.

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00:00:23,280 --> 00:00:29,960
Tiene bloques que me llevan a mi Github, a Simbalud, donde tengo los enlaces, avisos

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00:00:29,960 --> 00:00:34,200
recientes, próximos eventos.

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00:00:34,200 --> 00:00:41,000
Utilizo al principio un foro de avisos y un foro de curso donde pueden discutir, encuestas

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00:00:41,000 --> 00:00:47,880
que se hace a la práctica docente al principio y al final para ver cómo voy, URL, recursos

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00:00:47,880 --> 00:00:56,280
y una infografía en la que se les introduce en el curso de una manera más amena utilizando

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00:00:56,280 --> 00:01:01,760
el mismo estilo personalizado.

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00:01:01,760 --> 00:01:11,080
Los recursos, utilizo Jitsi para videoconferencia cuando no funciona la compartición de pantalla.

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00:01:11,080 --> 00:01:16,920
Utilizo WebEx para grabaciones cuando grabo las clases, sobre todo en el último tema.

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00:01:16,960 --> 00:01:22,080
Tengo distintos recursos que necesitamos a lo largo de todo el curso, página, URL, etc.

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00:01:22,080 --> 00:01:26,680
Las cuatro unidades están organizadas de la misma manera.

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00:01:26,680 --> 00:01:37,400
Lo primero siempre es un Excel Learning con ejemplos, vídeos, etc., todo lo que necesitan.

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00:01:37,400 --> 00:01:42,560
Una vez que lo hemos mirado, hacemos un cajón de conceptos en clase.

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00:01:42,560 --> 00:01:49,640
Siempre tienen unos enlaces que están en Symbaloo a los que pueden acceder para las

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00:01:49,640 --> 00:01:55,720
distintas partes del tema.

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00:01:55,720 --> 00:02:03,520
Los puse aquí porque, si no, la página parecía muy liosa y preferí meterlos en un Symbaloo.

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00:02:03,520 --> 00:02:12,240
Y luego siempre termina con una autoavaluación, que es un H5P con distintos recursos, en este

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00:02:12,240 --> 00:02:14,960
caso de rellenar huecos.

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00:02:14,960 --> 00:02:21,440
Además, la unidad 1 es muy básica, con lo cual no hay opción, pero en la unidad 2 y

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00:02:21,440 --> 00:02:27,720
siguientes tengo distintas tareas, en este caso una práctica de HTML que luego se evalúa.

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00:02:27,720 --> 00:02:33,720
Y además, al final de la unidad hay un proyecto, que en este caso es realizar una página web

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00:02:33,720 --> 00:02:39,360
con HTML, CSS y Bootstrap, y en concreto es un taller en el que, una vez realizada la

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00:02:39,360 --> 00:02:48,680
página, ven la de sus compañeros y la evalúan ellos también para aprender de los temas.

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00:02:48,680 --> 00:02:54,200
La estructura es muy similar en todas, además en la unidad 4 está lo que he comentado de

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00:02:54,200 --> 00:03:00,360
vídeos en los cuales grabo las clases para que ellos luego tengan acceso a poderlas

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00:03:00,360 --> 00:03:01,360
ver en casa.

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00:03:01,360 --> 00:03:09,680
Las grabo con WebEx y las cuelgo en el mismo, el enlace es en el mismo WebEx.

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00:03:09,680 --> 00:03:19,480
Con respecto a la accesibilidad, he intentado seguir las normas de accesibles, que los colores

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00:03:19,480 --> 00:03:31,400
sean limitados, que se vea bien, que haya contraste y además utilizo las herramientas

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00:03:31,400 --> 00:03:37,120
que nos da Moodle, por ejemplo, nombrar las imágenes, poner información de las imágenes

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00:03:37,120 --> 00:03:47,480
para el lector de imagen o las herramientas que verifican las comprobaciones de accesibilidad.

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00:03:47,480 --> 00:03:53,640
Para la evaluación, además de la coevaluación y el taller que ya he enseñado, hago distintos

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00:03:53,640 --> 00:04:03,280
exámenes, en concreto son exámenes online que tienen que entregar el Moodle y los califico

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00:04:03,280 --> 00:04:10,040
en el mismo Moodle con una guía de evaluación en la que pueden ver la nota que han tenido

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00:04:10,040 --> 00:04:16,560
por ejercicio y los comentarios por ejercicio, etc.

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00:04:16,560 --> 00:04:30,960
Si vamos a las calificaciones, se puede ver más en resumen, vamos a la parte de configuración,

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00:04:30,960 --> 00:04:35,680
está organizado por categorías, primera evaluación, tema, utilizo normalmente la

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00:04:35,680 --> 00:04:44,200
media ponderada de calificaciones, pero para las evaluaciones utilizo un cálculo, pues

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00:04:44,200 --> 00:04:52,800
es necesaria aprobar el examen para aprobar la evaluación, entonces utilizo un IF aquí,

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00:04:52,800 --> 00:05:01,120
además para el final, para el total de curso utilizo otro cálculo porque un alumno se

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00:05:01,120 --> 00:05:07,200
puede haber presentado a subir nota en un examen ordinario, entonces utilizo la máxima

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00:05:07,200 --> 00:05:13,880
nota entre la medida del curso o el examen ordinario al que se haya presentado.

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00:05:13,920 --> 00:05:19,560
En temas de autoevaluación, co-evaluación, etc., en este año no, en este curso, pero

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00:05:19,560 --> 00:05:26,640
también utilizo normalmente WISes con preguntas para los alumnos.

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00:05:26,640 --> 00:05:28,960
Y esto es todo, muchas gracias.