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Saludos, en este vídeo voy a explicar el empleo que he hecho durante este curso de la plataforma de aprendizaje Aula Virtual y también de la plataforma Raíces.

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En primer lugar voy a explicar el uso que he hecho de la Aula Virtual en los diferentes cursos a los que he impartido de docencia.

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El segundo de la ESO, como puede verse, está estructurada en bloques, siempre en función de la actividad docente en el aula,

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y me interesa destacar en primer lugar, dentro del bloque taller de lectura, los diferentes apartados en los que se divide.

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Hay una presentación de ejemplo que le sirve a los alumnos como guía para el trabajo que tienen que presentar,

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uno por evaluación, porque se tiene que elaborar una exposición oral sobre uno de los libros de lectura leídos durante la evaluación.

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Siempre cuentan con una rúbrica para conocer perfectamente qué es lo que se espera de ese trabajo

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e incluso, reitero, una presentación de ejemplo para que les sirva de guía a la hora de desarrollar este trabajo.

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Otro apartado importante es el taller de escritura.

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Aquí el orden de los materiales es un orden cronológico y también conceptual

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en función de las evaluaciones y de los diferentes géneros literarios

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y como la evaluación de este apartado se hace a partir de los textos manuscritos que elaboran los alumnos, no hay tantas actividades para entregar.

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Igualmente, cuentan siempre con una rúbrica, bien sea de trabajos digitales o de trabajos manuscritos, consensuada por todos los miembros del departamento.

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En tercero de la ESO, la estructura es más simple, se basa sobre todo en literatura y gramática.

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Dentro de literatura, los contenidos están elaborados de tal forma que se encuentren tanto contenidos escritos, visuales o audiovisuales, tanto específicos educativos como también de otras fuentes como la Real Academia Española y sus lecturas dramatizadas de clásicos de la literatura española.

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y a la hora de establecer distintas posibilidades de lectura se les ofrece la opción de leer el libro de lectura obligatoria en la primera evaluación

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Finis Mundi de Laura Gallego en la plataforma Matreat de Zucca Madrid.

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En segundo de bachillerato es un curso muy denso, por lo tanto he preferido que haya muchos bloques, muchos temas para facilitar el trabajo

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y la búsqueda de información por parte de los alumnos y dentro de cada bloque cuentan con diferentes apartados, pueden ser teóricos o pueden ser prácticos.

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En cuanto a la evaluación he utilizado las rúbricas del aula virtual como ya se ha visto anteriormente y su libro de evaluaciones.

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Como podéis ver aquí están recogidas en el caso de las exposiciones sobre las lecturas de las diferentes evaluaciones

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También he utilizado la plataforma raíces para condensar, recoger todas las diferentes calificaciones parciales de los alumnos

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En este caso tenemos el cuaderno de clases de raíces en el que tenemos los alumnos y las diferentes calificaciones parciales.

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Tareas, talleres de escritura, talleres de lectura, examen 1 y examen 2 y la actitud que viene ya aprendida.

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Para materiales propios he utilizado la herramienta Excel Learning que permite cambiar de fuente, aumentar o disminuir el tamaño, traducir, leer en voz alta.

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y también he utilizado vídeos subtitulados siempre de la medida de lo posible

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y en el caso de instrucciones de tareas en el lugar virtual he intentado jugar con los cuerpos y los formatos de las letras para facilitar la lectura.