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Este proyecto es un proyecto educativo, nació en el 2003, surgió como una iniciativa personal

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en el sentido de que por motivos profesionales estaba próxima a la robótica.

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La robótica educativa es una actividad que persigue utilizar la tecnología, en este caso la tecnología robótica, como estimulante al aprendizaje

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Pues tengo 15 años y estoy en cuarto de la ESO

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Lo he pasado muy bien haciendo los robots

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Y luego que aprendes unos conocimientos que no te los van a enseñar en ningún otro sitio

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00:00:51,539 --> 00:00:55,140
No se me dan bien las letras

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Estuvimos en Graz, en Austria, y participamos en dos pruebas, las dos ambas de soccer.

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En ella quedamos primeros con estos dos rojos que tenemos aquí.

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Lo que consiste era dos contra dos, un portero y un delantero.

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Y entonces el objetivo es claro, dirigir meter la pelota en la portería contraria.

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Esa bola no es una bola normal, si la puedes ver, la cámara la verá mejor.

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emite infrarrojos, entonces tiene unos sensores infrarrojos, sabe dónde está la bola y va por ella.

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Y luego lleva cuatro sensores ultrasonicos, con los que se centra en la portería.

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Aquí en el grupo me gusta mucho porque me llevo muy bien con mis compañeros y me divierto mucho con ellos.

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Además vivo experiencias que me encantan y la tecnología me gusta mucho.

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Y en las competiciones aprendo demasiado.

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Más de lo que yo me imagino que cualquier adolescente de mi edad podría aprender.

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Esta es la placa que nosotros utilizamos para detectar la pelota.

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La placa que va puesta en el robot para localizar por qué zona está viendo la bola.

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Lo que hemos hecho ha sido aprender de los fallos que hemos hecho en aquel robot.

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durante la competición y entonces desarrollar uno nuevo en función de lo que hemos aprendido.

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Y una de las cosas que más interesantes nos pareció fue hacer módulos de pruebas diferentes

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para que nosotros antes de empezar un partido sepamos si esta parte funciona y esta parte no.

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00:02:46,150 --> 00:02:52,710
Uno de los más interesantes es este, que nos da información de los sensores que se dedican a ver la pelota.

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Tenemos 24 sensores para ver la pelota alrededor del robot.

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Entonces en esta pantalla nos da información de por qué el sensor la está viendo, a qué distancia y si el sensor funciona o no.

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Yo me llamo Silvia, tengo 18 años y estoy empezando la carrera de Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones.

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Dentro del equipo me dedico más específicamente al software.

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Llevan bastante trabajo. Normalmente hemos venido trabajando ahora desarrollando un par

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de robots por año, más o menos, de este tipo, porque esto llevan bastantes horas y,

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sobre todo, más que construir, de pensar cómo se hacen las cosas, porque no puedes

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Es decir, vamos a hacer un robot y te pones esta tarde mismo, empiezas a cortar materiales y aluminio

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y nos hemos venido dedicando hasta ahora unas 5 horas diarias.