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Buenos días. Con este vídeo buscamos aportar la evidencia fundamental de sistemas de gestión de aprendizaje y evaluación.

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Para ello vamos a utilizar el aula virtual o el Classroom.

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Como podemos ver es una plataforma muy intuitiva y fácil de usar tanto para los docentes como para los alumnos.

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Como maestra especializada en pedagogía terapéutica, para este curso hemos creado diferentes clases

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y en cada una dispondremos de alumnos matriculados.

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A su vez también en estas clases nos encontraremos con por ejemplo las maestras de pedagogía terapéutica y IAL, además de los alumnos.

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Si nos metemos por ejemplo en una de las clases, como por ejemplo segundo C, vemos que los docentes que pueden acceder, como hemos visto anteriormente, y los alumnos matriculados.

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Este aula estará dividida según las materias que trabajaremos, como por ejemplo lengua castellana, matemáticas, inglés y a su vez habilidades sociales, emociones, también encontramos un lugar para debates, etc.

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Dentro de cada área podemos encontrar tareas, como por ejemplo en inglés podemos ver que tienen tareas para practicar en las diferentes materias, tanto externo, con tareas externas como World War o Live World Seed, como interno.

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Por ejemplo, en las habilidades sociales podemos hacer una encuesta en la que cada uno pueda dar su respuesta y entre todos podemos verlo.

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Por otro lado, en este trimestre también hemos añadido la guía didáctica, donde ellos pueden ver lo que van a dar durante todo el trimestre.

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En este caso sería el tercero. Podemos ver de esta manera los alumnos verán lo que van a aprender y serán conscientes de su propio aprendizaje.

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Por otro lado, también tendremos una evaluación que les explicaremos que la evaluación continua, que esto será la evaluación continua y en ella podrán evaluarse tanto el uso del programa o la aplicación que utilicemos.

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O sea, será evaluación destinada para los recursos digitales.

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A su vez, hemos añadido la utilización de la netiqueta para que ellos puedan ser conscientes de la importancia de las reglas de Internet.

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Y por otro lado, hemos añadido diferentes extensiones para ampliar la accesibilidad a nuestra página web, en este caso a Classroom.

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También podemos ver que se puede cambiar la letra, compatibles con dislexia, el texto más grande, negrita, cambiar el color, espaciar el texto, contraste y además otras herramientas como el diccionario que puede funcionar muy bien, silenciar sonidos para sobre todo alumnado con TDAH o TEA que requiere más atención.

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accesibilidad en este caso. También tendremos una extensión que sirve para escuchar el texto.

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Trabajo de clase de apoyo 2C. Todos los temas. Destinado para el alumnado con dificultades

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Y por último, otro tipo de extensión para que ayude al alumnado con condiglesia. Y esta sería nuestra pequeña aportación a esta evidencia. Muchas gracias.