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00:00:00,500 --> 00:00:04,500
Un repaso por el aula virtual de Primero A, del cual soy la tutora.

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00:00:05,299 --> 00:00:11,080
Para comenzar, en este aula virtual tenemos un Geniali que hemos creado con las distintas asignaturas

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00:00:11,080 --> 00:00:14,220
y los distintos nombres de las profesoras que imparten clase en ellos.

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00:00:15,279 --> 00:00:20,359
A la que aparece que la tutora es Pepi, esto se debe a que yo me incorporé a mediados del curso.

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00:00:21,219 --> 00:00:24,980
También en este apartado de tutoría encontramos un diario de avisos.

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00:00:25,420 --> 00:00:30,260
Este diario de avisos es una forma útil de que los padres vayan sabiendo cada semana

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00:00:30,260 --> 00:00:32,939
qué es lo que se va a trabajar exactamente con sus hijos.

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00:00:33,740 --> 00:00:39,539
Hemos cogido como ejemplo la primera semana de marzo y aquí encontramos que dentro de matemáticas

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00:00:39,539 --> 00:00:44,939
vamos a trabajar las diferentes formas de medir, que en el área de lengua vamos a hacer las exposiciones

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00:00:44,939 --> 00:00:49,240
sobre los girasoles de Van Gogh o que en el área de sociales comenzaremos con la misión 4

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00:00:49,240 --> 00:00:50,880
relacionada con las estaciones del año.

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00:00:51,460 --> 00:00:55,479
Además, en este día de avisos también encontramos eventos importantes que se van a desarrollar

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00:00:55,479 --> 00:00:58,359
a lo largo de la semana dentro de clase y del centro.

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00:00:58,359 --> 00:01:05,659
Comenzamos con las asignaturas en las que imparto clase, siendo la primera de ellas Lengua Castellana y Literatura

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00:01:05,659 --> 00:01:16,000
Lo primero que nos encontramos dentro de este apartado es una ficha creada en la que aparecen, en este caso, trabadas

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00:01:16,000 --> 00:01:19,840
y con la intención de que los alumnos las trabajen en casa

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00:01:19,840 --> 00:01:24,480
Estas letras se han trabajado, en este caso estas sílabas, se han trabajado en clase

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00:01:24,480 --> 00:01:29,060
pero además subimos los posibles dictados que pueden caer en la semana siguiente

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00:01:29,060 --> 00:01:34,000
para que ellos puedan trabajarlas en casa y no se les hagan difíciles los dictados.

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00:01:34,739 --> 00:01:37,920
Recuerdo que estamos en primero y que al ser un curso bajito

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00:01:37,920 --> 00:01:43,840
no buscamos tanto pillarles en falta de autografía como que interioricen este tipo de contenidos.

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00:01:44,640 --> 00:01:49,760
Además dentro del área de lengua hemos creado una carpeta de lectoescritura

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00:01:49,760 --> 00:01:55,260
en la cual los padres pueden tener distintas cartillas de lectura cada vez más complejas

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00:01:55,260 --> 00:01:59,060
y trabajar tanto la mayúscula con la mi como la minúscula con sus hijos.

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00:02:01,219 --> 00:02:07,079
Dentro del área de matemáticas encontramos distintas carpetas con materiales útiles para los alumnos.

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00:02:07,680 --> 00:02:12,639
Por ejemplo, en la primera carpeta tenemos el Cajut, en el que hemos puesto como ejemplo el de la unidad 1

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00:02:12,639 --> 00:02:17,680
y en él los alumnos pueden clicar y aunque ya lo hemos realizado en el aula mediante el uso de tablets

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00:02:17,680 --> 00:02:25,599
pueden volver a realizarlo viendo así fallos, viendo qué cosas deben mejorar

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00:02:25,599 --> 00:02:28,780
y además cada vez que lo realizan a nosotros nos manda un feedback

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00:02:28,780 --> 00:02:33,759
poniendo en qué cosas han mejorado o en qué cosas han fallado.

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00:02:34,919 --> 00:02:39,639
Luego tenemos distintas carpetas en las que metemos archivos

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00:02:39,639 --> 00:02:46,419
trabajando sobre todo la suma, la resta y luego además tenemos apartados

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00:02:46,419 --> 00:02:50,060
en los que ponemos material específico que trabajamos en el aula.

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00:02:50,360 --> 00:02:51,580
En este caso es el número del día.

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00:02:52,240 --> 00:02:55,099
Este material, los alumnos ya están relacionados con él,

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00:02:55,219 --> 00:02:57,919
pues con ello trabajamos cada día un número distinto,

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00:02:58,460 --> 00:03:01,719
pero lo colgamos en el aula virtual por si las familias también quieren descargarlo

38
00:03:01,719 --> 00:03:04,800
y también trabajar en casa igual que trabajamos en clase.

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00:03:07,150 --> 00:03:11,409
Como ven, tenemos en todas fichas de ampliación, fichas de refuerzo

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00:03:11,409 --> 00:03:14,009
y luego hemos incluido fichas de cálculo.

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00:03:14,349 --> 00:03:16,849
Las fichas de cálculo, ¿cómo las trabajamos dentro del aula virtual?

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00:03:16,849 --> 00:03:23,750
pues mediante Live Worksheet ellos pueden responder aquí y a nosotros una vez que acaban ambas fichas

43
00:03:23,750 --> 00:03:26,349
al darle a finalizar se nos envían los resultados.

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00:03:27,150 --> 00:03:31,550
Esto podríamos considerarlo una pequeña evaluación, aunque es verdad que no es una evaluación como tal.

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00:03:31,870 --> 00:03:35,889
Como ya hemos dicho estamos en primero y sobre todo con el uso de estas fichas

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00:03:35,889 --> 00:03:39,849
lo que buscamos son dificultades o problemas que tengan nuestros alumnos

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00:03:39,849 --> 00:03:44,409
al realizar en este caso restas sin llevar y sumas conllevadas.

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00:03:44,409 --> 00:03:51,810
Sería una especie de evaluación, pero es verdad que simplemente se realiza para valorar dificultades en los alumnos

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00:03:51,810 --> 00:03:55,090
Por último, dentro de este apartado de matemáticas

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00:03:55,090 --> 00:03:59,409
Hemos creado un tutorial de Mario Gross, tanto mi compañera Paloma como yo

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00:03:59,409 --> 00:04:03,669
En el que hemos subido un vídeo a la mediateca mediante contraseña

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00:04:03,669 --> 00:04:12,259
Y por el cual los padres podrán ver cómo se trabaja este material

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00:04:12,259 --> 00:04:19,040
como lo trabajamos nosotros en clase, en este caso el material es este,

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00:04:19,459 --> 00:04:22,740
y como les digo, mediante las fichas que hemos colgado en el apartado anterior.

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00:04:27,800 --> 00:04:31,060
El siguiente apartado que encontramos dentro de la aula virtual es el apartado de inglés,

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00:04:31,279 --> 00:04:37,000
en el cual imparte clase mi compañera Laura y donde, al igual que en el resto de asignaturas,

57
00:04:37,199 --> 00:04:39,519
ella va colgando todos los materiales que cree necesarios.

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00:04:40,199 --> 00:04:43,980
Y en la siguiente área en la que yo imparto clase es ciencias sociales,

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00:04:43,980 --> 00:04:47,139
que funcionan por proyectos trimestrales.

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00:04:47,740 --> 00:04:52,100
En este apartado, principalmente lo que hacemos es dar a los padres la información

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00:04:52,100 --> 00:04:57,160
de qué contenidos vamos a trabajar en este trimestre, por ejemplo, y el proyecto que vamos a realizar.