1 00:00:01,840 --> 00:00:10,779 Hola, soy Silvia Quirozá Gómez y voy a mostraros cómo utilizo esta infografía en mis clases de inglés. 2 00:00:11,859 --> 00:00:18,839 Va dirigido sobre todo a estudiantes de cuarto de la ESO y a los de segundo de bachillerato, 3 00:00:19,600 --> 00:00:29,940 ya que este formato escrito, el ESEI, tienen que utilizarlo tanto para la prueba de baúlos de segundo de bachillerato 4 00:00:29,940 --> 00:00:38,320 como los de la prueba externa, como para la prueba externa de cuarto de la ESO de la Comunidad de Madrid, 5 00:00:38,520 --> 00:00:39,759 la prueba de inglés de Cambridge. 6 00:00:40,640 --> 00:00:47,240 Entonces, bueno, aquí en la infografía podéis ver cómo en dos columnas he puesto las pautas 7 00:00:47,240 --> 00:00:53,899 para hacer una opinión, una discusión, con los cuatro párrafos correspondientes, ¿vale? 8 00:00:53,899 --> 00:01:08,560 He utilizado pocas pegatinas, pero bueno, en Opinion se ve como hay que pensar un poco más, en Discussion hay que intentar ser más objetivos y se pueden ver las partes. 9 00:01:09,739 --> 00:01:22,640 He incluido una pegatina en la que recuerda que la opinión se debe poner en el caso del Discussion y se tiene que utilizar más tarde y no hay, que es lo que suelen hacer ellos. 10 00:01:22,640 --> 00:01:42,079 Y bueno, pues estos serían los párrafos. Aquí ya al final he incluido unas pegatinas con brillantina, un poco para celebrar que habrían terminado. Y esto es todo. Gracias por escuchar. Nos vemos en otro vídeo.