1 00:00:00,300 --> 00:00:05,700 vale bueno pues entonces vamos a corregir los ejercicios 2 00:00:09,599 --> 00:00:13,859 a corregir los ejercicios no proyectos que la pantalla porque si no va a salir ya por 3 00:00:13,859 --> 00:00:18,980 experiencia me sale es alemán entonces prefiero bueno que no salga a la pantalla no sé vamos a 4 00:00:18,980 --> 00:00:24,239 probar un poco a ver qué tal sale pero yo creo que va a estar irregular bueno vale en qué lugar 5 00:00:24,239 --> 00:00:29,980 y en qué época del año se desarrollan los hechos narrados supone que ya hemos leído el texto para 6 00:00:29,980 --> 00:00:37,979 para quien está viendo este vídeo y contestamos a los que sale el 1. Álvaro, dice ¿en qué lugar y en qué época? 7 00:00:37,979 --> 00:00:43,979 En otoño, en noviembre y en oviedo, ¿no? 8 00:00:43,979 --> 00:00:49,979 Vale, efectivamente en Metusta, oviedo, ¿no? ¿Y en qué época del año? 9 00:00:49,979 --> 00:00:52,979 En otoño. ¿Qué día en concreto hemos dicho...? 10 00:00:52,979 --> 00:00:54,979 Noviembre. 11 00:00:54,979 --> 00:00:57,979 Vale, en 1 de noviembre, ¿qué día es? 12 00:00:57,979 --> 00:00:59,979 ¿Hemos dicho ya? Uno. 13 00:00:59,979 --> 00:01:04,980 El día de todos los santos, efectivamente. 14 00:01:04,980 --> 00:01:10,980 Preguntad que es fácil, que no tiene más que verlo en el texto y ubicarlo y ya está. 15 00:01:10,980 --> 00:01:15,980 Si no lo teníais, contestad, porque ya os digo, estos ejercicios son muy importantes. 16 00:01:15,980 --> 00:01:18,980 Tomad notas si no lo tenéis. 17 00:01:18,980 --> 00:01:24,980 El ejercicio 2 dice, ¿a quién echaban a la culpa de su tristeza? 18 00:01:24,980 --> 00:01:26,980 ¿Quién lo tiene? 19 00:01:26,980 --> 00:01:28,980 ¿Quién lo ha intentado? 20 00:01:28,980 --> 00:01:30,980 ¿Quién lo tiene hecho? 21 00:01:30,980 --> 00:01:32,980 ¿Quién lo ha intentado? 22 00:01:32,980 --> 00:01:34,980 ¿Quién lo ha intentado? 23 00:01:34,980 --> 00:01:36,980 ¿Quién lo ha intentado? 24 00:01:36,980 --> 00:01:38,980 Nadie 25 00:01:38,980 --> 00:01:40,980 Nadie 26 00:01:40,980 --> 00:01:42,980 Nadie lo ha intentado 27 00:01:42,980 --> 00:01:44,980 Yo es que no he encontrado la presentación 28 00:01:44,980 --> 00:01:46,980 Yo lo he hecho pero... 29 00:01:46,980 --> 00:01:50,939 Vale, parto de la base de que nadie aquí lo tiene 30 00:01:50,939 --> 00:01:52,939 O que nadie lo ha podido hacer 31 00:01:52,939 --> 00:01:58,420 Vale, seguimos 32 00:01:58,420 --> 00:02:28,400 ¿A los que miran a mí? 33 00:02:28,419 --> 00:02:41,419 Podemos decir también, y dentro de esa sociedad, ponedlo, ponedlo, y dentro de esa sociedad, a su marido, ¿vale? 34 00:02:41,500 --> 00:02:49,719 Critica a su marido, dice que no es capaz de amar ni del todo a una mujer, como que deja el puro a medias, también deja medias a su mujer, ¿vale? 35 00:02:49,719 --> 00:03:00,729 Entonces, esta es la idea también, dice a su marido, Quintana se llama, y a amigos de su marido, ¿vale? Y a amigos de su marido, ¿vale? 36 00:03:00,729 --> 00:03:03,789 Por lo tanto, esa sería la idea. Indica todo lo que tiene en su entorno. 37 00:03:04,069 --> 00:03:05,669 Ejercicio 3, chicos. ¿Qué dice? 38 00:03:06,669 --> 00:03:07,689 ¿Qué siente Ana? 39 00:03:09,469 --> 00:03:11,409 Va a ser muy parecida a la anterior, seguramente. 40 00:03:11,789 --> 00:03:13,330 ¿Qué siente Ana hacia los vetustenses? 41 00:03:13,449 --> 00:03:14,569 Venga, no voy a contestar a ello. 42 00:03:15,550 --> 00:03:17,229 ¿Qué siente Ana hacia los vetustenses? 43 00:03:17,409 --> 00:03:21,050 Localiza alguna frase que haga alusión a estos sentimientos, de lo que hemos leído. 44 00:03:21,629 --> 00:03:23,449 ¿Alguna frase que hayamos leído en el texto? 45 00:03:23,949 --> 00:03:24,990 Al final del todo. 46 00:03:25,250 --> 00:03:27,650 ¿Vale? Muy bien. Al final del todo, ¿qué dice? 47 00:03:27,650 --> 00:03:32,830 dice, ¿qué sientan 48 00:03:32,830 --> 00:03:33,729 hacia los vetustenses? 49 00:03:34,990 --> 00:03:36,129 al final del todo, muy bien 50 00:03:36,129 --> 00:03:37,629 en aquella tarde 51 00:03:37,629 --> 00:03:39,250 o decía más o menos 52 00:03:39,250 --> 00:03:41,409 claro, entonces, ¿qué siente? 53 00:03:42,030 --> 00:03:43,789 vamos a quedar primero con el sentimiento 54 00:03:43,789 --> 00:03:46,330 ¿qué es eso? ¿qué es algo de hacer? 55 00:03:47,150 --> 00:03:47,650 que lo 56 00:03:47,650 --> 00:03:49,689 lo testa, un sinónimo 57 00:03:49,689 --> 00:03:51,069 es testar, odiar, ¿no? 58 00:03:51,569 --> 00:03:53,990 los odia, o sea, llega un momento en el que dices, es que no puedo más 59 00:03:53,990 --> 00:03:55,949 los vetestas de la vida, dices que no los soporto 60 00:03:55,949 --> 00:03:57,210 esa es la idea, un poco 61 00:03:57,210 --> 00:04:00,169 Es más, más, y de aquí este resumen que podemos sacar 62 00:04:00,169 --> 00:04:01,129 Que lo hemos leído antes 63 00:04:01,129 --> 00:04:02,909 ¿Qué más dices sobre ellos? 64 00:04:03,030 --> 00:04:04,150 ¿Qué más sientes sobre ellos? 65 00:04:06,310 --> 00:04:07,610 Que no te veas tan muertos 66 00:04:07,610 --> 00:04:09,370 Vale, que son tan como muertos 67 00:04:09,370 --> 00:04:11,449 Que hacen las cosas por mecánicas 68 00:04:11,449 --> 00:04:13,389 Pero parece que no sienten ni padecen 69 00:04:13,389 --> 00:04:14,610 Por decirlo con vuestras palabras 70 00:04:14,610 --> 00:04:16,709 Lo que estamos diciendo 71 00:04:16,709 --> 00:04:18,930 Que parece que no sienten ni padecen 72 00:04:18,930 --> 00:04:20,329 Los de su entorno 73 00:04:20,329 --> 00:04:21,730 Y nos desprecia 74 00:04:21,730 --> 00:04:25,470 A los de tu centro, ponenlo si queréis literalmente 75 00:04:25,470 --> 00:04:26,310 Si queréis lo de interior 76 00:04:26,310 --> 00:04:29,509 detesta o desprecia a los betustenses 77 00:04:29,509 --> 00:04:33,889 detesta o desprecia a los betustenses 78 00:04:33,889 --> 00:04:41,509 porque ve 79 00:04:41,509 --> 00:04:48,649 que actúan sin sentido 80 00:04:48,649 --> 00:04:51,189 que actúan sin sentido 81 00:04:51,189 --> 00:04:56,899 coma, que ni sienten ni padecen 82 00:04:56,899 --> 00:04:59,459 una respuesta un poco libre 83 00:04:59,459 --> 00:05:00,860 pero más o menos es esa la idea 84 00:05:00,860 --> 00:05:12,269 ¿se entiende más o menos lo que estamos viendo entonces? 85 00:05:12,389 --> 00:05:12,829 hasta aquí 86 00:05:12,829 --> 00:05:16,610 Y vemos que las preguntas son parecidas, que son más o menos fáciles, ¿vale? 87 00:05:17,110 --> 00:05:22,790 Bien, alguna a lo mejor vamos a necesitar, si no lo tenéis hecho, que os paréis a hacerlo tranquilamente, ¿vale? 88 00:05:22,910 --> 00:05:23,529 Vamos a verlo. 89 00:05:23,970 --> 00:05:26,829 ¿Encuentras alguna característica del realismo en el texto? 90 00:05:27,009 --> 00:05:31,290 Claro, esto, yo quería que lo hubierais hecho, es que no puede ser que no trabajéis absolutamente nada, 91 00:05:31,730 --> 00:05:36,050 porque es que esto ya os servía para ver esas características de la literatura, ¿vale? 92 00:05:36,790 --> 00:05:40,209 Entonces, bueno, pues os voy a decir que lo hagáis ahora. 93 00:05:40,209 --> 00:05:43,670 Es que mejor que deciroslo yo, creo que sería que lo hicierais ahora. 94 00:05:43,790 --> 00:05:44,610 ¿Cómo lo podéis hacer? 95 00:05:45,009 --> 00:05:45,769 Tenéis un odio, ¿verdad? 96 00:05:46,389 --> 00:05:51,490 Pues entrar a la aula virtual, buscáis el PPT del realismo en la presentación PowerPoint 97 00:05:51,490 --> 00:05:54,189 y buscáis un poco las características de ese realismo. 98 00:05:54,850 --> 00:05:55,930 Vamos, que hagáis lo suficientemente. 99 00:05:56,250 --> 00:05:57,490 Me he de estar dictándolos yo. 100 00:05:57,949 --> 00:05:59,370 Yo creo que vamos a dejar un poquito de espacio. 101 00:05:59,490 --> 00:06:00,970 De hecho, voy a parar ahora la grabación. 102 00:06:01,149 --> 00:06:01,730 Seguimos luego. 103 00:06:02,290 --> 00:06:06,410 Para que dé tiempo a poder hacer algo con sentido, que no lo diga yo todo.