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Buenos días, aquí presento el aula virtual correspondiente a la materia Iniciación a

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la Actividad Emprendedora y Empresarial, optativa de cuarto de ESO, que he impartido durante

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este curso. Lo primero, presento aquí el número de alumnos matriculados, son 21 participantes,

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los 20 alumnos de la materia y la profesora. A continuación explico un poco los contenidos

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que aparecen en el aula virtual. Además de las 10 unidades didácticas secuenciadas

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de forma lógica, coherente con la programación de la materia, aparece una evaluación de

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la práctica docente, un cuestionario que se publicó a los alumnos en el tercer trimestre

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para que evaluaran a la profesora y poder de esa forma realizar las mejoras oportunas

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de cada próximo curso. Aparecen, esto ya así desde el principio del curso, los criterios

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de calificación de la materia con un enlace a la página web del instituto donde están

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publicados. Pasamos a continuación a ver el tipo en una unidad cualquiera. De forma

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habitual he publicado los recursos, que son los apuntes del tema en cuestión, en este

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caso unas preguntas que debían contestar en su cuaderno y después hay tareas, tareas

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evaluables. Por un lado, tareas individuales, como este subrayado individual de los apuntes

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que los alumnos tenían que enviar y luego después se les calificaba y podían ellos

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mismos comprobar su nota. En cada tarea se les especifica cómo tienen que presentar

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esa tarea, PDF y cómo deben nombrar al archivo. También hay tareas en grupo, en este caso

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era una presentación y de nuevo se les pedía que enviaran la presentación, PowerPoint,

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Canva, lo que fuera, el enlace correspondiente a la profesora y después se les calificaba.

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Además de esto, en algún tema, como el tema 2, aparece otra tarea un poco distinta,

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porque en este caso era un trabajo opcional, no era obligatorio entregarlo a la profesora

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pero los dos alumnos que hicieron el trabajo vieron aumentada su calificación en la evaluación

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correspondiente. Aparece también un proyecto, en la unidad diáctica número 7, además

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de las instrucciones aparecía también esta rúbrica que a ellos les servía para preparar

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tanto la presentación como los distintos apartados que debían aparecer en el proyecto.

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Con esto ya queda poco explicada el aula virtual.

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Gracias por su atención. Hasta pronto.