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He diseñado una infografía donde presento la situación de aprendizaje diseñada en

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el área de descubrimiento y exploración del entorno y para el curso 3º Educación

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Infantil. Las metodologías prioritarias son el aprendizaje basado en el juego, cooperativo

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y aprendizaje basado en proyectos, con el fin de promover un trabajo entre iguales y

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donde el alumnado va a utilizar él mismo los dispositivos para sus propias creaciones.

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Esta situación de aprendizaje consiste en el cuerpo y refleja la importancia de mantener

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una buena higiene y tener una alimentación equilibrada, por eso se encuentra vinculado

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al desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el desarrollo de estas actividades.

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Se han tenido en cuenta las pautas de diseño universal para el aprendizaje favoreciendo

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00:00:40,720 --> 00:00:45,560
así la inclusión en el aula, además el aula se encuentra dividida por grupos cooperativos

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y se van a utilizar diversos espacios dentro del centro. Para realizar las actividades

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se encuentra dividido en diferentes fases, inicial, creación, difusión y evaluación.

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Como primera sesión tenemos las actividades encadenantes, que consiste en un debate sobre

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qué es el cuerpo. Deberán ir aportando ideas y crear entre todos una lluvia de ideas, creada

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a través de la aplicación ASASlay. La sesión 2 es una actividad de lógica y comprensión

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que consiste en el dibujo de las partes del cuerpo de un niño y poner cada lugar en su

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sitio correspondiente de la diapositiva que crearé yo misma y lo verán fuera del aula

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en sus casas, a través de la aplicación Khan Academy, donde irán realizando las respuestas

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en el aula. Se trabajará a través de un juego interactivo las diferentes partes del cuerpo,

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tanto por dentro como por fuera, con un genial y para aquellos que no tengan acceso a estos

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recursos. En la sección 3 trabajaremos la composición básica del cuerpo, según un

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código de tres colores a través de la aplicación Lightworksheet. A su vez estaremos fomentando

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la adquisición de nuevo vocabulario relacionado con el tema. Durante toda la situación del

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aprendizaje después con la Google Form crearán un cuestionario básico de verdadero y falso,

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que luego en el aula se compartirán las preguntas entre todos para afianzar conocimiento. En la

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sesión 4, 5 y 6 va destinada a trabajar la importancia del ejercicio en la vida y llevar

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una alimentación saludable. Para ello se utiliza la aplicación Canva. Posteriormente, en la sesión

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7 y 8 se van a trabajar los sentidos, donde a través de la Adlinoy crearán un mural colaborativo

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incluyendo imágenes y vídeos. La última sesión está destinada a la autoavaluación y covaluación,

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00:02:11,320 --> 00:02:17,040
donde se evaluará el proyecto a través de la App Show, que se enviará a los padres para que tengan

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00:02:17,040 --> 00:02:20,600
un diario de clase y se comprobará lo aprendido en un cajón de imágenes.