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00:00:02,740 --> 00:00:12,339
Hola a todos, buenas tardes, bienvenidos a la semana 17, a la clase 17 del módulo de inglés nivel 1 a distancia

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00:00:12,339 --> 00:00:18,019
de este curso 25-26. Vamos a ir con los contenidos que tenemos en el día de hoy.

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00:00:18,980 --> 00:00:25,940
Según el dosier del módulo a distancia, vamos a ver los números ordinales, the ordinal numbers,

4
00:00:25,940 --> 00:00:35,219
que tenemos en la página 52 del libro. Y luego también los pronombres objeto, the object pronouns, que tenemos en la página 40 y 9.

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00:00:36,460 --> 00:00:43,939
Así que vamos a ir primero a la página 52 para ver los Ordinal Numbers. Como bien dice el nombre, los Ordinal Numbers son los números ordinarios,

6
00:00:44,560 --> 00:00:51,740
es decir, aquellos números que utilizamos cuando queremos establecer un orden. Primero, segundo, tercero, cuarto, primera posición,

7
00:00:51,740 --> 00:01:08,780
Segundo clasificado, tercera planta, cuarto escalón, ¿vale? Estos son los que establecen un orden. Aquí tenemos una tabla del 1 al 30, ¿vale? Como los días del mes, ¿no?

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00:01:08,780 --> 00:01:26,219
para que no sea tan lioso

9
00:01:26,219 --> 00:01:28,159
pues he preferido poneros aunque sea

10
00:01:28,159 --> 00:01:29,579
los 30 primeros, vale

11
00:01:29,579 --> 00:01:31,680
entonces

12
00:01:31,680 --> 00:01:33,859
tenemos

13
00:01:33,859 --> 00:01:36,180
aquí como

14
00:01:36,180 --> 00:01:37,000
se escriben

15
00:01:37,000 --> 00:01:41,920
la mayoría podéis ver

16
00:01:41,920 --> 00:01:43,840
que se acaba en un TH

17
00:01:43,840 --> 00:01:44,560
¿no?

18
00:01:45,200 --> 00:01:47,540
no sucede en todos, como ahora vamos a ver

19
00:01:47,540 --> 00:01:49,959
pero la gran mayoría se escribe

20
00:01:49,959 --> 00:01:51,780
de la misma manera que el número

21
00:01:51,780 --> 00:01:53,900
cardinal, es decir, 1, 2, 3

22
00:01:53,900 --> 00:01:55,540
4, 5, 6

23
00:01:55,540 --> 00:01:57,640
pero lo va añadiendo una TH

24
00:01:57,640 --> 00:01:59,799
¿vale? pero por ejemplo

25
00:01:59,799 --> 00:02:01,780
eso no sucede en los

26
00:02:01,780 --> 00:02:03,480
tres primeros, tenemos aquí

27
00:02:03,480 --> 00:02:05,819
primero, segundo, tercero

28
00:02:05,819 --> 00:02:07,840
primero sería first

29
00:02:07,840 --> 00:02:09,639
segundo sería

30
00:02:09,639 --> 00:02:10,460
second

31
00:02:10,460 --> 00:02:22,659
Y el tercero sería third. Vemos que cuando hablamos de números ordinales en inglés, ponemos las dos últimas letras después del número.

32
00:02:22,659 --> 00:02:29,439
Vemos que para el 1 tenemos el st, acompañando el st, como acaba la palabra.

33
00:02:31,000 --> 00:02:36,680
Para decisegundo se pone nd, que es como acaba la palabra second.

34
00:02:38,020 --> 00:02:42,879
Y luego tenemos el 3 que termina en rd, que es como acaba third.

35
00:02:43,219 --> 00:02:48,840
Esto básicamente para diferenciar un número ordinal de otro cardinal.

36
00:02:48,840 --> 00:02:54,439
se hace esta distinción en el inglés

37
00:02:54,439 --> 00:02:56,960
al igual que por ejemplo si decimos cuarto

38
00:02:56,960 --> 00:02:59,400
pues en español también ponemos una O

39
00:02:59,400 --> 00:03:06,699
pues esta sería la equivalencia vamos a decir

40
00:03:06,699 --> 00:03:09,860
luego que tenemos aquí del 4 al 10

41
00:03:09,860 --> 00:03:12,840
tenemos el 4 que le añade la C

42
00:03:12,840 --> 00:03:16,860
luego tenemos fifth para el quinto

43
00:03:16,860 --> 00:03:21,879
y en vez de la v y la e

44
00:03:21,879 --> 00:03:22,580
se pone una f

45
00:03:22,580 --> 00:03:24,219
y luego th

46
00:03:24,219 --> 00:03:27,080
se escribe igual que el número cardinal

47
00:03:27,080 --> 00:03:28,080
solo que añadiendo

48
00:03:28,080 --> 00:03:29,620
th

49
00:03:29,620 --> 00:03:32,460
luego acabo ahora mismo con el 7 y el 8

50
00:03:32,460 --> 00:03:35,860
6, 7, 8

51
00:03:35,860 --> 00:03:37,780
luego tenemos 9

52
00:03:37,780 --> 00:03:39,479
que se come la e

53
00:03:39,479 --> 00:03:40,240
del final

54
00:03:40,240 --> 00:03:42,360
y se añade la th

55
00:03:42,360 --> 00:03:42,960
9

56
00:03:42,960 --> 00:03:45,719
y luego tenemos

57
00:03:45,719 --> 00:03:51,639
Para el 10, M, que se escribe igual que el cardinal, solo que añadiendo TH.

58
00:03:53,139 --> 00:03:59,039
Luego del 11 al 20 tenemos 11, que se escribe igual que el cardinal, solo que añadiendo TH.

59
00:04:00,439 --> 00:04:09,500
El duodécimo sería 12, que aquí la V y la E se transforman en F y se añade TH.

60
00:04:09,500 --> 00:04:18,680
Es algo parecido que pasa con el 5, que en vez de poner VE se transforma en F y acaba en TH, con 12 pasa lo mismo.

61
00:04:19,420 --> 00:04:37,199
El décimo tercero sería 13th, 14th para el 14, 15th para el 15, 16th para el 16th, 17th, 18th, 19th.

62
00:04:37,199 --> 00:04:39,899
y el veinte tendremos twentieth.

63
00:04:41,040 --> 00:04:46,699
Aquí vemos que todos se escriben igual, desde el trece hasta el diecinueve se escriben igual

64
00:04:46,699 --> 00:04:51,459
que el número cardinal, solo que añadiendo al final la th, ¿vale?

65
00:04:53,300 --> 00:05:01,980
Excepto en el twentieth, que recordemos que el twenty como número cardinal se acaba aquí en y

66
00:05:01,980 --> 00:05:06,660
y aquí se quita la y y se pone y latina más e, twentieth.

67
00:05:07,199 --> 00:05:09,199
Para decir, el vigésimo.

68
00:05:10,360 --> 00:05:16,839
Y en esta última columna os he puesto del vigésimo primero al treinta, al trigésimo.

69
00:05:17,680 --> 00:05:19,300
Pues aquí, ¿qué sucede?

70
00:05:21,730 --> 00:05:28,410
A partir del veintiuno en adelante, esta va a ser siempre la misma estructura para los demás números.

71
00:05:30,230 --> 00:05:34,949
Tenemos twenty, que es como se escribe el número cardinal, ¿no?

72
00:05:34,949 --> 00:05:35,509
Twenty.

73
00:05:35,509 --> 00:05:57,110
Luego se pone un guión aquí para el número cardinal como sería 21, 21, pues para el número ordinal ese 1 se transforma en el número ordinal del primero que es first, por lo tanto 21 sería 21st.

74
00:05:57,110 --> 00:06:16,790
Y como veis, el veintiuno no acaba en TH, acaba en ST. Algo que pasa con el veintidós, el vigésimo segundo, que sería twenty-second, ¿vale? En vez de twenty-two, como sería el número cardinal, el ordinal sería twenty-second.

75
00:06:16,790 --> 00:06:34,189
Y lo mismo pasa con el tercero. Sería 23, va a decir 23, va a decir el décimo tercero, sería 23. Se pone el 20 como el número cardinal y luego después del guión se pondría el número ordinal.

76
00:06:34,189 --> 00:06:47,269
Y vemos que el vigésimo primero, vigésimo segundo y vigésimo tercero acaban en es, ned y rd respectivamente, por cómo acaban cada número.

77
00:06:48,470 --> 00:06:51,149
Entonces lo mismo pasa del 24 al 29.

78
00:06:51,829 --> 00:07:01,149
24th, 25th, 26th, 27th, 28th and 29th.

79
00:07:01,889 --> 00:07:02,689
¿De acuerdo?

80
00:07:02,689 --> 00:07:25,790
Esto se repetirá siempre a partir del 31. Por ejemplo, ¿el 31 cómo sería? Pues recordemos cómo era el 30 en número cardinal, 30, 30, ¿no? Pues sería 30-first, para decir el trigésimo primero, sería 31st.

81
00:07:25,790 --> 00:07:30,490
Y luego pasaría con los cuarentas, con los cincuentas, los sesentas, setentas, ochentas y noventas.

82
00:07:30,769 --> 00:07:34,230
Si queréis os lo dejo por el aula virtual.

83
00:07:35,410 --> 00:07:36,810
Y así tenéis todos a mano.

84
00:07:37,610 --> 00:07:40,370
Y luego tenemos aquí el treinta, que sería CERTIOZ.

85
00:07:41,230 --> 00:07:47,569
Al igual que pasa con el veinte, la Y al final se quita y se añade una Y latina, Y.

86
00:07:47,750 --> 00:07:50,730
Y luego la TH correspondiente al número ordinable.

87
00:07:51,629 --> 00:07:53,370
¿Vale? Así que aquí tenemos los números ordinales.

88
00:07:53,370 --> 00:07:59,689
ordinales. Os daré la lista completa de 1 al 100 en el aula virtual. Y ahora pasamos

89
00:07:59,689 --> 00:08:04,810
al otro apartado que nos corresponde en el día de hoy, que son los pronombres objeto,

90
00:08:04,810 --> 00:08:17,319
los cuales tenemos en la página 49, page 49. ¿Qué son los pronombres objeto? Los

91
00:08:17,319 --> 00:08:26,139
pronombres objeto son el equivalente al complemento directo en inglés. Hacen las funciones de

92
00:08:26,139 --> 00:08:37,639
Aquí tenemos los problemas personales en español, el español sí, en inglés.

93
00:08:38,460 --> 00:08:43,820
Tenemos I, you, he, she, it, we, you, they, esto eso lo tenéis que saber ya.

94
00:08:43,820 --> 00:08:50,139
Y aquí tenemos al lado sus problemas o objetos correspondientes.

95
00:08:50,139 --> 00:09:00,600
¿Vale? Para I, yo sería me, cuya traducción sería a mí o me, me gusta, me trata, ¿vale?

96
00:09:01,159 --> 00:09:12,519
Luego tendríamos para you, tú, pues se quedaría igual, you, cuya traducción sería a ti o te, te regalaron, te realizó.

97
00:09:12,519 --> 00:09:22,519
Luego tenemos para he, para él, tenemos him, que significa a él, o los pronombres lo, le.

98
00:09:23,240 --> 00:09:32,019
Para she, tenemos her, a ella, o la, la comenté, la traje, o le.

99
00:09:32,980 --> 00:09:40,779
Y luego para it, tenemos igual, it, cuando nos tratamos de una cosa, o el pronombre lo, referido a una cosa.

100
00:09:40,779 --> 00:09:48,120
Para we, nosotros tenemos us, que se traduciría como a nosotros o nos

101
00:09:48,120 --> 00:09:55,519
No se cantó en el concierto de ayer, nos dieron una charla, ahí sería us

102
00:09:55,519 --> 00:10:02,860
Después tenemos el you, que se quedaría igual, es igual tanto en la segunda persona del singular como en la segunda del plural

103
00:10:02,860 --> 00:10:09,820
Que aquí significaría a vosotros y también la traducción sería os, los, las, les

104
00:10:09,820 --> 00:10:15,320
Y para they sería them, cuya traducción sería a ellos o los, las, les.

105
00:10:15,600 --> 00:10:18,639
Aquí tenemos un par de ejemplos para que veáis.

106
00:10:21,179 --> 00:10:22,899
Ken phones me every morning.

107
00:10:23,720 --> 00:10:25,519
Ken, ¿cómo sería la traducción?

108
00:10:25,720 --> 00:10:28,720
Ken me llama por teléfono cada mañana.

109
00:10:29,299 --> 00:10:30,059
Me llama.

110
00:10:31,820 --> 00:10:41,139
Aquí lo que vemos es que en el inglés el primer objeto va después del verbo, ¿vale?

111
00:10:41,519 --> 00:10:42,200
Va después.

112
00:10:42,980 --> 00:10:45,639
Vemos que aquí en español va al principio, ¿verdad?

113
00:10:46,519 --> 00:10:49,159
Pues en inglés al contrario, va al revés.

114
00:10:49,360 --> 00:10:50,179
Va justo después.

115
00:10:51,200 --> 00:10:51,399
¿Vale?

116
00:10:51,580 --> 00:10:56,139
Entonces sería, Ken me llama, phones me, por teléfono.

117
00:10:56,240 --> 00:10:57,740
Me llama por teléfono cada mañana.

118
00:10:57,740 --> 00:11:03,980
Y luego tenemos otro que sería, I'd like to buy him a belt.

119
00:11:05,000 --> 00:11:05,559
¿Vale?

120
00:11:05,700 --> 00:11:07,379
I'd like to buy him a belt.

121
00:11:07,379 --> 00:11:21,330
Me gustaría comprarle, comprarle a él, ¿vale? Aquí tenemos him, le. Un cinturón. ¿Vale? I would like to buy him.

122
00:11:23,700 --> 00:11:34,539
Vamos a ver algunos ejercicios. Por ejemplo, en la página 49 tenemos este ejercicio de aquí, el ejercicio número 11, que dice...

123
00:11:34,539 --> 00:11:39,340
Completas el trascendente y voy.

124
00:11:40,539 --> 00:11:42,519
Vale, aquí tenemos el número uno.

125
00:11:43,080 --> 00:11:46,779
Dice, is ready, are beautiful, I like them.

126
00:11:48,120 --> 00:11:57,409
Aquí dice, son bonitos, me gustan, ¿vale?

127
00:11:57,610 --> 00:11:58,570
Me gustan.

128
00:11:59,570 --> 00:12:03,970
Entonces, ahora lo que hay que hacer es poner el pronombre objeto

129
00:12:03,970 --> 00:12:08,809
que pueda omitir estas palabras que tenemos en negrita.

130
00:12:08,809 --> 00:12:10,889
Por ejemplo, el número dos.

131
00:12:10,889 --> 00:12:39,090
Dice, James is Lisa's boyfriend. James es el novio de Lisa. He goes out with every day. ¿Cómo sería la traducción? Ella sale con él cada día. Sale con él. Será goes out with him. ¿No? Sería with him. Sería con este pronombre aquí, him. ¿Vale? Así que intentad celar de más.

132
00:12:40,889 --> 00:12:43,970
lo ponemos en pausa y cuando

133
00:12:43,970 --> 00:12:45,629
acabéis volvéis al

134
00:12:45,629 --> 00:12:47,450
vídeo para

135
00:12:47,450 --> 00:12:49,090
ver las soluciones

136
00:12:49,090 --> 00:12:51,850
3, 2, 1 y ponéis las respuestas

137
00:12:51,850 --> 00:12:56,919
vale, en la 3 tenemos

138
00:12:56,919 --> 00:12:57,460
Zulip

139
00:12:57,460 --> 00:13:00,740
parece que es el nombre de una tienda

140
00:13:00,740 --> 00:13:03,179
es una gran tienda

141
00:13:03,179 --> 00:13:04,779
I love

142
00:13:04,779 --> 00:13:05,820
it

143
00:13:05,820 --> 00:13:08,600
sería I love it

144
00:13:08,600 --> 00:13:10,679
porque no, porque nos referimos a una tienda

145
00:13:10,679 --> 00:13:11,919
nos referimos a una cosa

146
00:13:11,919 --> 00:13:21,600
¿no? Por tanto, sería it. Me gusta. Me encanta, mejor dicho. I love it. Four. Bill and I go

147
00:13:21,600 --> 00:13:30,340
dancing on Thursdays. Did you want to go with Bill and I? Es nosotros, ¿no? Por tanto,

148
00:13:30,340 --> 00:13:43,309
será ¿quieres venir con nosotros? Ahí será with us. Entonces, siguiente. I go running

149
00:13:43,309 --> 00:13:59,409
en el parque cada mañana. ¿Quieres venir a correr conmigo? Pues aquí sería me. Conmigo

150
00:13:59,409 --> 00:14:08,870
ahí sería with me. Y la última tenemos I meet my grandmother every Friday. I love spending

151
00:14:08,870 --> 00:14:16,009
time with, recuerdo que es lo que significaba grandmother, ¿no? Abuela. Quedo con mi abuela

152
00:14:16,009 --> 00:14:23,350
cada viernes, veo a mi abuela cada viernes. Me encanta pasar el tiempo con ella, por tanto

153
00:14:23,350 --> 00:14:36,070
este con ella será her, ¿de acuerdo? Y ahora vamos a ver unas traducciones para terminar

154
00:14:36,070 --> 00:14:42,309
con esto. Luego mandaré algunas actividades para que

155
00:14:42,309 --> 00:14:49,559
podáis acertar en vosotros. Así que aquí tenemos cinco frases

156
00:14:49,559 --> 00:14:53,419
las cuales tenéis también en el libro, en la página 535, donde está el

157
00:14:53,419 --> 00:14:56,320
apéndice de la gramática relacionada con los

158
00:14:56,320 --> 00:15:00,840
pronunciamientos. Así que venga, vamos a traducir estas cinco

159
00:15:00,840 --> 00:15:05,279
frases. Por ejemplo, aquí tenemos le gusto.

160
00:15:06,559 --> 00:15:09,399
Aquí, como vemos en español,

161
00:15:09,399 --> 00:15:22,919
a veces omitimos el sujeto, muchas veces, de hecho. ¿Por qué? Porque viendo el tiempo verbal, pues podemos ya dar por hecho

162
00:15:22,919 --> 00:15:32,080
a qué nos estamos refiriendo. Como esto no sucede en el inglés, como hemos visto en el presente simple, que no hay variaciones

163
00:15:32,080 --> 00:15:35,840
prácticamente las conjugaciones de los verbos, quitando solo la tercera

164
00:15:35,840 --> 00:15:40,139
persona singular, pues en el inglés es prácticamente

165
00:15:40,139 --> 00:15:44,299
obligatorio poner el sujeto, para que se sepa a quién se está refiriendo la frase.

166
00:15:44,879 --> 00:15:47,279
Así que aquí tenemos la número uno, le gusto.

167
00:15:49,120 --> 00:15:52,419
¿Aquí cuál sería el sujeto? Sería yo, ¿no? Yo le gusto.

168
00:15:52,840 --> 00:15:55,639
Por tanto, aquí tenemos I, ¿vale?

169
00:15:56,299 --> 00:15:58,799
I like.

170
00:15:58,799 --> 00:16:13,519
Le gusto a él o a ella. Vamos a decir que es a ella. Le gusto. Por lo tanto, I like her. Sería, ¿no? Si quiero decir a ella, I like her. ¿De acuerdo?

171
00:16:13,519 --> 00:16:19,860
siguiente, dice

172
00:16:19,860 --> 00:16:21,840
los visito todas las semanas

173
00:16:21,840 --> 00:16:24,539
mira, pues sería

174
00:16:24,539 --> 00:16:27,000
¿quién los visita?

175
00:16:27,200 --> 00:16:27,600
yo, ¿no?

176
00:16:28,039 --> 00:16:29,159
entonces sería I

177
00:16:29,159 --> 00:16:31,779
luego el verbo visit

178
00:16:31,779 --> 00:16:33,860
los visito, ¿a quién?

179
00:16:34,240 --> 00:16:35,720
¿por quién iría este los?

180
00:16:36,320 --> 00:16:37,480
diría a ellos, ¿no?

181
00:16:38,120 --> 00:16:39,379
los visito a ellos

182
00:16:39,379 --> 00:16:41,320
por tanto sería I visit

183
00:16:41,320 --> 00:16:42,600
them

184
00:16:42,600 --> 00:16:44,320
I visit them

185
00:16:44,320 --> 00:16:47,360
every week

186
00:16:47,360 --> 00:16:52,620
Every week que significa todas las semanas o cada semana

187
00:16:52,620 --> 00:16:59,429
Next one

188
00:16:59,429 --> 00:17:02,450
Siempre nos acompañan

189
00:17:02,450 --> 00:17:05,380
¿Cuál sería el sujeto aquí?

190
00:17:05,759 --> 00:17:06,880
Nos acompañan

191
00:17:06,880 --> 00:17:08,200
Ellos, ¿no?

192
00:17:09,400 --> 00:17:10,079
Ellos

193
00:17:10,079 --> 00:17:13,200
Por lo tanto, sería they

194
00:17:13,200 --> 00:17:17,200
They

195
00:17:17,200 --> 00:17:19,819
Accompany

196
00:17:19,819 --> 00:17:22,359
Que sería el verbo acompañar, ¿vale?

197
00:17:22,480 --> 00:17:23,119
Accompany

198
00:17:23,119 --> 00:17:26,779
Nos, a nosotros, ¿no?

199
00:17:26,799 --> 00:17:47,319
Nos acompaña a nosotros. Sería as, entonces. Y aquí, os voy a preguntar ahora, ¿nos acordamos de los abreviados de frecuencia, verdad? Aquí tenemos siempre. Aquí tenemos siempre. ¿Cómo se decía siempre? Always, ¿verdad?

200
00:17:47,319 --> 00:18:05,049
Y ahora, voy a haceros una pregunta. ¿Dónde iba colocado el abreviado de frecuencia? Dijimos que todos, excepto un verbo, en todas las ocasiones iría entre el sujeto y el verbo. Always.

201
00:18:05,049 --> 00:18:10,349
¿Me podéis decir en qué verbo era la excepción?

202
00:18:11,490 --> 00:18:15,950
Si era el verbo, ¿cuál de ellos iba después del verbo?

203
00:18:16,329 --> 00:18:17,349
La brevedad frecuencia.

204
00:18:19,980 --> 00:18:22,140
Lo dejo pensando, a ver si os acordáis.

205
00:18:26,549 --> 00:18:27,809
Pues era con el verbo to be.

206
00:18:28,470 --> 00:18:29,289
¿Os acordamos, no?

207
00:18:29,970 --> 00:18:35,769
Que si es el verbo to be, el verbo principal sería they are always.

208
00:18:36,190 --> 00:18:36,710
¿No?

209
00:18:37,190 --> 00:18:38,569
Sería they are always.

210
00:18:38,569 --> 00:18:46,269
Pero como aquí no tenemos el verbo to be, tenemos el verbo acompañar, accompany, pues se pone entre sujeto y verbo.

211
00:18:46,970 --> 00:18:50,190
¿Vale? Always. Entre sujeto y verbo.

212
00:18:51,549 --> 00:18:55,210
Y luego el nos, que es a nosotros, efectivamente es us.

213
00:18:57,329 --> 00:19:02,849
Bueno, aquí tenemos otro libro de frecuencia, en este caso, a menudo.

214
00:19:03,150 --> 00:19:05,529
Pero primero, ¿cuál es el sujeto aquí?

215
00:19:06,150 --> 00:19:07,329
A menudo quedo con él.

216
00:19:08,130 --> 00:19:08,410
Quedo.

217
00:19:08,869 --> 00:19:09,230
Yo no.

218
00:19:09,869 --> 00:19:10,970
Entonces sería I.

219
00:19:12,230 --> 00:19:12,750
I.

220
00:19:13,750 --> 00:19:14,970
Aquí tenemos el verbo to be.

221
00:19:15,450 --> 00:19:15,950
No, ¿verdad?

222
00:19:16,269 --> 00:19:18,630
Por lo tanto, primero irá el abrevio de frecuencia.

223
00:19:18,990 --> 00:19:19,369
A menudo.

224
00:19:19,589 --> 00:19:20,809
¿Cuál era a menudo?

225
00:19:22,309 --> 00:19:22,829
Often.

226
00:19:23,650 --> 00:19:28,440
I often meet.

227
00:19:28,740 --> 00:19:29,500
Quedar, ¿vale?

228
00:19:29,539 --> 00:19:30,160
Quedar con.

229
00:19:30,400 --> 00:19:30,759
Meet.

230
00:19:33,049 --> 00:19:34,069
¿Y cómo sería con él?

231
00:19:34,849 --> 00:19:35,690
Con él.

232
00:19:36,690 --> 00:19:36,950
Him.

233
00:19:37,529 --> 00:19:37,730
¿Vale?

234
00:19:37,730 --> 00:19:57,170
Aquí no se dice meet with him, ¿vale? Si pones meet no hace falta poner la preposición with. Así que sería I often meet him. A menudo quedo con él, quedo con él a menudo. I often meet him, ¿vale?

235
00:19:57,170 --> 00:20:26,299
Y luego tenemos, por último, ¿trabajas con ella? Entonces, ¿cuál era la estructura interrogativa del presente simple? Primero era la partícula do, y si era en tercera persona recordemos que era das, pero como aquí estamos hablando de trabajas, aquí se está refiriendo a quién, a ti, tú, trabajas, tú.

236
00:20:26,299 --> 00:20:47,859
So, do you work, ¿vale? Tenemos partícula do, sujeto y luego verbo principal. Aquí sí que necesitamos la preposición with. ¿Trabajas con ella? ¿Cómo era el pronom de ella? Sería her, ¿vale?

237
00:20:47,859 --> 00:20:52,460
Do you work with her? ¿Trabajas con ella? ¿De acuerdo?

238
00:20:57,720 --> 00:21:02,000
Así que nada, chicos, esta ha sido la clase de hoy.

239
00:21:02,220 --> 00:21:17,440
Para recapitular un poco, hemos visto los pronombres objeto, primero de todo, los números ordinales, ¿vale?

240
00:21:17,500 --> 00:21:29,440
Del primero al 30, luego os pondré la lista en la ola virtual y después hemos terminado, si me hace caso la diapositiva,

241
00:21:29,440 --> 00:21:32,119
con los pronombres objeto, ¿vale?

242
00:21:32,140 --> 00:21:35,539
Aquí hemos visto a qué pronombre personal

243
00:21:35,539 --> 00:21:37,920
corresponde cada uno, ¿vale?

244
00:21:38,880 --> 00:21:40,200
Junto a su traducción.

245
00:21:40,880 --> 00:21:44,640
Y hemos hecho unos ejercicios relacionados con ello.

246
00:21:44,900 --> 00:21:47,500
Luego os enviaré algunos para que podáis practicar en casa.

247
00:21:48,579 --> 00:21:50,880
Así que nada, chicos, nos vemos en la siguiente clase.

248
00:21:51,140 --> 00:21:54,720
Cualquier duda ya sabéis, me enviaré dudas por el correo.

249
00:21:54,720 --> 00:21:57,480
Un saludo y nos vemos. Adiós.