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00:00:10,740 --> 00:00:34,179
Buenas tardes, bienvenidos, muchas gracias a todos por estar aquí, por acompañarnos

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00:00:34,179 --> 00:00:42,219
en este viaje que vamos a realizar esta tarde, que empezó allá por el mes de octubre cuando

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00:00:42,219 --> 00:01:00,950
a mi compañera Paloma y a mí se nos ocurrió... ¿Paloma? Se nos ocurrió que queríamos hacer

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00:01:00,950 --> 00:01:07,890
un proyecto conjunto entre nuestros dos centros y queríamos hacer un proyecto en el que colaboraran

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00:01:07,890 --> 00:01:14,569
alumnos de los dos centros para participar en esto que luego resultó ser un viaje.

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00:01:15,290 --> 00:01:22,689
Nos faltaba un poco el tema, nos faltaba saber, buscarle una excusa y encontramos esa excusa

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00:01:22,689 --> 00:01:27,010
en una exposición maravillosa que había en la Biblioteca Nacional donde estaban exponiendo

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00:01:27,010 --> 00:01:32,810
mapas, una exposición que se llamaba Cartografías de lo Desconocido, y fue como una especie

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00:01:32,810 --> 00:01:38,810
de flechazo. Acudimos allí y aquello que nos faltaba lo encontramos. Y así se lo dijimos

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00:01:38,810 --> 00:01:47,189
a nuestros chicos y a nuestras chicas. Vamos a llevar mapas a la música. Y como os cuento

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00:01:47,189 --> 00:01:52,510
ahí en el programa, lo primero que preguntaron ellos es, pero ¿cómo vamos a llevar mapas

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00:01:52,510 --> 00:01:56,969
esta música. Y efectivamente nosotros le respondimos que no sabíamos muy bien cómo

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00:01:56,969 --> 00:02:02,310
lo íbamos a hacer, pero que íbamos a hacerlo. Lo fundamental era dar el paso y empezar el

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00:02:02,310 --> 00:02:07,650
viaje. Y a partir de ahí hemos hecho un viaje que ha durado todos estos meses, hemos estado

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00:02:07,650 --> 00:02:13,509
trabajando un montón y hemos descubierto que tenemos una pandilla de compositores y

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00:02:13,509 --> 00:02:18,490
compositoras fantásticos que están aquí subidos en el escenario. Toda la música que

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00:02:18,490 --> 00:02:23,669
vais a oír ha salido de esas cabezas, todo lo que va a sonar hoy ha salido de nuestras

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00:02:23,669 --> 00:02:32,449
aulas y a mí me parece realmente admirable por lo que significa de trabajo conjunto y

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00:02:32,449 --> 00:02:42,349
por lo que significa de llegar a una meta que yo decía un poquito complicada. No quiero

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00:02:42,349 --> 00:02:49,650
extenderme más, si quiero hacer un pequeño homenaje a unos proyectos en los que nos

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00:02:49,650 --> 00:02:54,050
hemos inspirado también para hacer este proyecto nuestro, que son los proyectos Adoptar un

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00:02:54,050 --> 00:02:59,870
Músico, que durante muchos años estaba haciendo la Artista Nacional y que por desgracia ya

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00:02:59,870 --> 00:03:06,490
no existen. En esa forma de trabajar nosotros hemos querido contar con algunos músicos

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00:03:06,490 --> 00:03:12,810
que para nosotros ya son casi como de la casa y con los que, bueno, de los que abusamos

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00:03:12,810 --> 00:03:19,330
directamente. Quiero presentarlos también y quiero que les deis un fuerte aplauso. Tenemos

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00:03:19,330 --> 00:03:34,599
por allá a Marisa, soprano del Coro Nacional. Tenemos a Javier, un magnífico guitarrista

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00:03:34,599 --> 00:03:36,060
que va a estar con nosotros

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00:03:36,060 --> 00:03:44,460
y tenemos a Carlos

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00:03:44,460 --> 00:03:46,319
que es clarinetista de la artesana

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00:03:46,319 --> 00:03:46,740
nacional

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00:03:46,740 --> 00:03:55,909
nuestros músicos

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00:03:55,909 --> 00:03:58,610
han venido a trabajar con

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00:03:58,610 --> 00:04:00,789
nosotros, han hecho unos talleres

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00:04:00,789 --> 00:04:03,310
donde han aportado

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00:04:03,310 --> 00:04:05,009
sus ideas también sobre la música

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00:04:05,009 --> 00:04:06,009
que ya estaba compuesta

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00:04:06,009 --> 00:04:09,189
y es un poco buscar

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00:04:09,189 --> 00:04:11,250
ese encaje que a veces falta

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00:04:11,250 --> 00:04:13,030
a veces a mí me decían

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00:04:13,030 --> 00:04:15,430
los alumnos después de los talleres

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00:04:15,430 --> 00:04:17,529
decían que parecía que había un vacío

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00:04:17,529 --> 00:04:19,550
y de repente llega Carlos

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00:04:19,550 --> 00:04:21,649
y llena ese vacío. Bueno, pues ahí está

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00:04:21,649 --> 00:04:23,730
esa sabiduría profesional con la que vamos a contar

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00:04:23,730 --> 00:04:25,810
y que es una fortuna para nosotros.

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00:04:26,529 --> 00:04:27,750
No puede acompañarnos

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00:04:27,750 --> 00:04:29,290
hoy Juanjo Grande,

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00:04:30,290 --> 00:04:31,750
pero es una persona

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00:04:31,750 --> 00:04:33,470
a la que tenemos también mucho a apreciar, que ha sido

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00:04:33,470 --> 00:04:35,209
muy importante en este camino,

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00:04:35,750 --> 00:04:37,670
que ha hecho talleres con nosotros y que nos ha

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00:04:37,670 --> 00:04:39,769
ayudado a coordinar y a dar unidad

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00:04:39,769 --> 00:04:41,629
a lo que estábamos trabajando desde Alcorcón

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00:04:41,629 --> 00:04:48,850
y desde San Blas, haciendo nuestras proposiciones y tratando de que esto tuviera ciertos visos

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00:04:48,850 --> 00:04:58,170
de unidad, que espero que lo hayamos conseguido. Nada más, quiero daros las gracias a todos

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00:04:58,170 --> 00:05:02,889
los que estáis aquí de nuevo. Quiero agradecer muy especialmente la presencia de nuestra

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00:05:02,889 --> 00:05:08,370
concejala de distrito, Marta Gómez-Laoz, que nos acompaña hoy, que ha tenido el detalle

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00:05:08,370 --> 00:05:15,370
de venir y que además me parece muy importante porque por un lado es muy importante que lo

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00:05:15,370 --> 00:05:20,870
que hacen los centros educativos y los centros de la escuela pública sea visible, pero es

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00:05:20,870 --> 00:05:26,689
muy importante que la política de cercanía esté realmente cerca cuando lo necesitamos

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00:05:26,689 --> 00:05:29,810
para que eso de verdad sea visible. Así que muchas gracias.

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00:05:32,430 --> 00:05:45,790
Y por último, dos peticiones. No os olvidéis de apagar los teléfonos móviles y todo aquello

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00:05:45,790 --> 00:05:54,629
pueda estorbar sonando cuando no debe. Y la otra petición es que la intención es tocar

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00:05:54,629 --> 00:05:58,129
todo lo que vais a oír, todo lo que tenéis en el programa de un tirón, de principio

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00:05:58,129 --> 00:06:05,949
a fin, sin que haya interrupciones. Entonces, aunque yo sé que a veces la pasión nos llevaría

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00:06:05,949 --> 00:06:11,490
a avanzar sobre el escenario y decirles lo fantástico que lo están haciendo, os pido

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00:06:11,490 --> 00:06:16,629
que aguantéis los aplausos hasta el final. Vamos a intentar escucharlo todo de un tirón

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00:06:16,629 --> 00:06:24,730
y luego al final los aplaudís que seguro que lo van a merecer. Quiero agradecer muy

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00:06:24,730 --> 00:06:33,050
especialmente a Paloma el haber querido hacer este camino juntos y nada, que disfrutéis

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00:06:33,050 --> 00:06:34,870
mucho, que nosotros también lo vamos a hacer.

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00:07:55,660 --> 00:24:59,519
El capitán general Fernando de Magallanes había resuelto emprender un largo viaje por el océano,

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00:24:59,519 --> 00:25:07,420
donde los vientos soplan con furor y donde las tempestades son muy frecuentes.

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00:25:10,119 --> 00:25:14,480
Había resuelto también abrirse un camino que ningún navegante había conocido hasta entonces.

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00:25:15,099 --> 00:25:20,400
Sabía que era necesario pasar por un estrecho muy oculto, pero que él había visto figurado en un mapa.

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00:25:53,769 --> 00:25:58,950
Vamos a buscarlas, aunque estén muy escondidas.

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00:27:13,980 --> 00:28:41,980
Seis horas, y que nos obligó a abandonar las anclas y a dejarnos arrastrar dentro de la bahía,

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00:28:42,339 --> 00:28:44,400
a merced de las olas y del viento.

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00:28:47,779 --> 00:28:51,059
Finalmente, desembocamos por el estrecho para entrar en el gran mar,

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00:28:51,559 --> 00:28:54,779
al que dimos enseguida el nombre de Pacífico.

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00:30:56,920 --> 00:45:27,989
Gracias por ver el video.