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00:00:00,000 --> 00:00:10,960
A continuación, paso a presentar la tarea 2. Dentro de esta tarea 2, la infografía.

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00:00:10,960 --> 00:00:17,800
Como se puede apreciar, la he publicado en el aula virtual, como así se requiere. En

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00:00:17,800 --> 00:00:25,160
segundo lugar, paso a indicar el nivel para el que está preparado, etc. Esta infografía

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00:00:25,160 --> 00:00:31,280
ha sido preparada para cuarto de educación primaria, un centro bilingüe y el área de

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00:00:31,280 --> 00:00:39,860
social science. La finalidad de esta infografía es ayudar a los alumnos a interiorizar la

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00:00:39,860 --> 00:00:47,160
línea del tiempo correspondiente a la prehistoria y la edad moderna. Para ello he anotado los

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00:00:47,160 --> 00:00:53,600
conceptos básicos y los he acompañado de imágenes que sean significativas y motivadoras

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00:00:53,600 --> 00:00:59,600
para ellos. Paso a mostrarlo.

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Childline Prehistory y ha sido creado por mi, Manuel González Campos. En primer lugar

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presento el Paleolítico, cuando comienza posteriormente el Neolítico, así como la

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Edad de los Metales. En segundo lugar pasamos a la Ancient History con los preromanos, sobre

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00:01:25,680 --> 00:01:36,280
todo aquellos que habitaron la península ibérica. Grecia, cuando tuvo lugar, y Roma, cuando

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se fundó la ciudad, así como la conquista. Como digo, la secuenciación sería a lo largo

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de la unidad con el fin de quedar concretado la línea del tiempo para que los alumnos

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la puedan secuenciar de modo significativo. Y nada más. Muchas gracias.