1 00:00:00,000 --> 00:00:13,640 Hola, soy Meite Garnica, soy experta en diagnóstico e intervención con alumnos de alta capacidad 2 00:00:13,640 --> 00:00:18,800 y dirijo un centro en Madrid. En él hacemos tanto valoraciones como también hacemos intervención 3 00:00:18,800 --> 00:00:25,040 en orientación individual con familias, niños, adultos, etc. Durante este curso me gustaría 4 00:00:25,040 --> 00:00:30,880 poder enseñaros más profundamente una parte más teórica que hay de la alta capacidad en sus formas 5 00:00:30,880 --> 00:00:35,520 de pensar, de sentir, características asociadas, desmentir también o desmontar una serie de mitos 6 00:00:35,520 --> 00:00:42,040 y tópicos que a veces dificultan lo que es la detección. Vosotros los profesores sois nuestro 7 00:00:42,040 --> 00:00:46,720 gran recurso de detección porque sois los que más conocéis a los niños en diferentes áreas, 8 00:00:46,720 --> 00:00:51,520 tanto en sus procesos de aprendizaje como de razonamiento, en las relaciones sociales y en 9 00:00:51,520 --> 00:00:56,560 todas esas características también que tienen más que ver con sus comportamientos, sus formas 10 00:00:56,560 --> 00:01:03,040 de relacionarse, dado que están con vosotros un montón de tiempo al año. Me gustaría que a 11 00:01:03,040 --> 00:01:08,280 través del curso pudierais mejorar en la detección de la alta capacidad de posibles alumnos que 12 00:01:08,280 --> 00:01:13,200 tengáis en el aula y luego veremos también todo lo que tiene que ver con qué se puede hacer con 13 00:01:13,200 --> 00:01:20,000 ellos, cómo se puede dar respuesta a sus necesidades educativas desde vuestro papel y me gustaría que 14 00:01:20,000 --> 00:01:24,440 el curso fuera no solo teórico sino también con actividades prácticas, 15 00:01:24,440 --> 00:01:29,040 interacción y poder entre todos aprender y juntar ideas. Un saludo, gracias.