1 00:00:00,620 --> 00:00:11,839 Buenas tardes, a continuación paso a presentar mi LMS Classroom, en mi caso, mi sistema de gestión de aprendizaje, el cual llevo ya utilizando varios años. 2 00:00:12,640 --> 00:00:23,309 Como pueden observar, hay numerosas clases, en todas ellas hay alumnos matriculados, está actualizada. 3 00:00:23,309 --> 00:00:28,210 además está dividida y organizada en temas 4 00:00:28,210 --> 00:00:30,870 partiendo de una guía didáctica a comienzo de curso 5 00:00:30,870 --> 00:00:33,649 y los diferentes temas que marca el currículo 6 00:00:33,649 --> 00:00:38,590 un tema cero también muy interesante como repaso del curso previo 7 00:00:38,590 --> 00:00:42,630 en el cual se pueden adjuntar imágenes 8 00:00:42,630 --> 00:00:46,369 se pueden enlazar diferentes actividades 9 00:00:46,369 --> 00:00:50,630 como por ejemplo otra herramienta también digital muy interesante 10 00:00:50,630 --> 00:01:13,390 donde se hacen pequeñas actividades de respuesta múltiple o verdadero o falso para repasar estos contenidos, pero bueno, en definitiva, este LMS está organizado en temas donde podemos ver, por ejemplo, los trabajos realizados por los alumnos, 11 00:01:13,390 --> 00:01:25,150 Por ejemplo, este último, donde teníamos que hacer un comentario de texto, el cual, obviamente, se evalúa gracias a una rúbrica que se les explica y que ellos tienen presente, 12 00:01:25,989 --> 00:01:38,250 y donde podemos observar el trabajo realizado por los alumnos, la puntuación obtenida, cuáles son esas instrucciones, y se les califica a través de esta rúbrica. 13 00:01:38,250 --> 00:02:08,229 No es el único mecanismo de calificación a través de soportes digitales que podemos utilizar, por ejemplo, la herramienta Socrative es también muy interesante, cuenta con múltiples ventajas, puesto que es un tipo de herramienta donde los exámenes se van haciendo, en nuestro centro encontramos con tablet, se hacen de manera continua y sobre todo puedes hacer un seguimiento del examen. 14 00:02:08,250 --> 00:02:14,770 examen a tiempo real y si cuentas con varias cuentas, valga la redundancia, pues además 15 00:02:14,770 --> 00:02:18,969 puedes lanzar diferentes exámenes, por ejemplo, este examen que es de literatura, un examen 16 00:02:18,969 --> 00:02:27,169 ordinario. También se puede hacer para alumnos, para ADNES, para alumnos con necesidades educativas 17 00:02:27,169 --> 00:02:32,750 específicas, donde, por ejemplo, podemos observar el empleo de imágenes o el subrayado 18 00:02:32,750 --> 00:02:35,849 de las preguntas o por ejemplo 19 00:02:35,849 --> 00:02:41,520 letra mayúscula para facilitarle la comprensión 20 00:02:41,520 --> 00:02:45,219 y facilitarles en definitiva su aprendizaje 21 00:02:45,219 --> 00:02:48,860 Además, pues 22 00:02:48,860 --> 00:02:53,439 esta herramienta es complementaria especialmente 23 00:02:53,439 --> 00:02:57,719 a Classroom, que en definitiva es un 24 00:02:57,719 --> 00:03:01,719 sistema de gestión de aprendizaje bastante útil 25 00:03:01,719 --> 00:03:03,780 que utilizo con mucha frecuencia y que 26 00:03:03,780 --> 00:03:07,240 me parece idóneo 27 00:03:07,240 --> 00:03:09,539 espero haber explicado 28 00:03:09,539 --> 00:03:11,219 con claridad suficiente 29 00:03:11,219 --> 00:03:13,120 y demostrado que 30 00:03:13,120 --> 00:03:15,020 lo utilizo y espero que