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Hola, mi nombre es David Rollo Domínguez. Soy profesor de matemáticas del Colegio Gloria

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00:00:11,640 --> 00:00:19,520
Fuertes de Getafe. Además de dar matemáticas en sexto, soy el secretario del centro.

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00:00:19,520 --> 00:00:24,040
Hemos desarrollado un acceso directo a la ola virtual desde la página del colegio para

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que nuestros alumnos puedan acceder directamente a ella. Si vamos al apartado de sexto de primaria,

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00:00:32,480 --> 00:00:38,720
ya nos encontramos logueados. Si vamos al apartado de sexto de primaria, hemos generado

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00:00:38,720 --> 00:00:44,680
accesos directos a las diferentes áreas. En este caso, mi área, que sería matemáticas,

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00:00:44,680 --> 00:00:51,400
tenemos el acceso directo. Y nos encontraríamos, antes de empezar, con el acceso a la netiqueta,

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en posteriores actividades, en diferentes apartados del porfolio que voy a entregar,

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00:00:57,200 --> 00:01:13,680
se podrá comprobar cómo lo estamos trabajando. En el apartado de evaluación, a los alumnos

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00:01:13,680 --> 00:01:19,040
se les explica desde el comienzo del curso, además de la presentación, cómo vamos a

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valorar los diferentes contenidos, las diferentes actitudes, el trabajo en el colegio y en casa

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00:01:26,680 --> 00:01:33,400
y la consecución de las diferentes destrezas y habilidades. Además, junto con mi compañera

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00:01:33,400 --> 00:01:42,680
de nivel, hemos desarrollado y elaborado unas rúbricas para el cuaderno y para la actitud,

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que están al acceso de nuestros alumnos. En cada unidad nos hemos encargado de informar

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00:01:52,800 --> 00:02:08,520
a nuestros alumnos de qué contenidos vamos a trabajar, además de incluir en todas las

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00:02:08,520 --> 00:02:19,720
unidades diferentes actividades que nos sirven para la evaluación. Algunas actividades elaboradas

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por nosotros y otras actividades por terceras personas. Diferentes live worksheets e incluso,

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teniendo en cuenta que tenemos alumnado con diferentes características, hemos hecho algunas

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actividades en H5P, reforzando el contenido con pictogramas, ya que tenemos un alumno autista

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en nuestro aula. También podemos ver, dentro de nuestro propio aula virtual,

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cómo tenemos matriculados a nuestros alumnos

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participantes. Todos nuestros alumnos. También algún profesor, está dado de alta, evidentemente,

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profesor de educación física, jefa de estudios y profesora de lengua, etcétera.

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00:03:41,280 --> 00:03:48,000
Además, rápidamente voy a acceder a raíces. El problema es que el capturador de pantalla no me

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00:03:48,000 --> 00:03:55,160
captura las ventanas de raíces, pero bueno. En la edición del vídeo subiré fotografías y capturas

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de pantalla de las imágenes, enseñando en este caso lo que os estoy narrando. Si vamos a Utilidades

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00:04:04,000 --> 00:04:07,840
Inventando con el perfil de profesor, ya que con el de Dirección no tenemos acceso a ello, se puede

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ver dentro de nuestro alumnado, Seguimiento Académico, tenemos configurados unos parámetros,

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00:04:16,440 --> 00:04:22,160
Observación, Experimentación y Producción, además de los que ya nos da raíces, para dentro

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00:04:22,160 --> 00:04:28,000
de ello tener actividades evaluables. Sexto de Primaria Matemáticas, Primera Evaluación,

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00:04:28,000 --> 00:04:33,840
Observación, Elaboración de Tarea número 1, Experimentación, Control de la Unidad número 1,

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Resolución de Problemas y Corrección del Cuaderno. Si entrásemos en la evaluación,

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00:04:42,400 --> 00:04:47,840
podríamos ver todos los alumnos y las notas que han ido teniendo. Muchas gracias por vuestro tiempo.

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00:04:47,840 --> 00:04:48,800
Un saludo.