1 00:00:01,459 --> 00:00:06,179 Hola, mi nombre es Laura Álvarez Gutiérrez y he diseñado esta infografía para mi curso 2 00:00:06,179 --> 00:00:11,140 de primero de primaria para la asignatura de inglés. En esta infografía se detallan 3 00:00:11,140 --> 00:00:16,820 los pasos que los alumnos tienen que seguir para realizar un podcast. Un podcast de una 4 00:00:16,820 --> 00:00:21,219 adivinanza que previamente los alumnos habrán escrito y yo les habré corregido y habrán 5 00:00:21,219 --> 00:00:27,059 memorizado. Un podcast es una manera original de presentar una tarea de manera clara, simple 6 00:00:27,059 --> 00:00:34,539 y concisa. Para esta infografía he utilizado una plantilla llamada Alfredo Cowan y la he 7 00:00:34,539 --> 00:00:41,060 modificado y la he adecuado al lenguaje de mis alumnos. He utilizado colores claros, 8 00:00:42,299 --> 00:00:49,439 he añadido imágenes y he añadido dos enlaces. Uno está en la imagen morada que pone Anchor 9 00:00:49,439 --> 00:00:53,439 que les lleva directamente a la aplicación que tienen que utilizar para realizar el podcast 10 00:00:53,439 --> 00:00:58,140 y el otro enlace está en una palabra, en la palabra web, 11 00:00:58,579 --> 00:01:03,679 que les lleva a un enlace de la aula virtual para que puedan subir su podcast. 12 00:01:05,060 --> 00:01:13,120 El primer paso que los alumnos tienen que realizar es recopilar información para la adivinanza 13 00:01:13,120 --> 00:01:16,400 con sus compañeros, después la tienen que practicar 14 00:01:16,400 --> 00:01:19,579 y a continuación grabarán el podcast. 15 00:01:23,730 --> 00:01:28,189 Después podrán editarlo añadiendo música si les apetece 16 00:01:28,189 --> 00:01:32,709 y finalmente tendrán que descargar en la tablet el podcast 17 00:01:32,709 --> 00:01:36,069 y la subirán a la aula virtual. 18 00:01:37,049 --> 00:01:39,530 Esta infografía la tienen colgada en el aula virtual 19 00:01:39,530 --> 00:01:43,030 para poder revisar los pasos tantas veces como necesiten. 20 00:01:44,409 --> 00:01:47,170 Como conclusión, la infografía es un buen recurso 21 00:01:47,170 --> 00:01:50,909 para hacer la información más accesible y atractiva a nuestros alumnos 22 00:01:50,909 --> 00:01:54,349 de una manera rápida y sencilla podemos presentarles tareas.