0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Buenas tardes, voy a continuar con los vídeos explicando la realización de la accesibilidad 1 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 de mi alumnado a los contenidos tanto del aula virtual como cualquier contenido desarrollado 2 00:00:14,000 --> 00:00:22,000 en mi aula. Para ello he añadido, como explico en el PDF, diferentes extensiones de Chrome 3 00:00:22,000 --> 00:00:28,000 de cara a facilitar la lectura sobre todo de los documentos y la visualización de los 4 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 mismos en la pizarra digital de mi clase. Una de las extensiones que más he utilizado 5 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 ha sido Zoom prácticamente a diario ya que, como he comentado en varias ocasiones, he 6 00:00:38,000 --> 00:00:43,000 tenido un alumno de primero de primaria con problemas visuales, el cual ha estado en terapia 7 00:00:43,000 --> 00:00:49,000 durante varios meses y aún sigue con ellos, aunque ha recuperado prácticamente el 100% 8 00:00:49,000 --> 00:00:55,000 de la focalización desde lejos. Otra de las aplicaciones o extensiones que he utilizado 9 00:00:55,000 --> 00:01:02,000 ha sido el traductor de Google, que me ha venido muy bien en inglés a la hora de desarrollar 10 00:01:02,000 --> 00:01:09,000 ciertas actividades donde los alumnos tenían dificultades con alguna palabra o alguna estructura 11 00:01:09,000 --> 00:01:16,000 y han podido traducir algunos elementos de inglés a español o de español a inglés. 12 00:01:16,000 --> 00:01:21,000 Otra extensión es la traducción completa a español y una de las más importantes a 13 00:01:21,000 --> 00:01:28,000 tener en cuenta ha sido la de convertir las lecturas o textos en un audio, de tal forma 14 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 que incluso algunos dictados los he podido realizar con este alumno y con el resto de 15 00:01:33,000 --> 00:01:41,000 la clase a través de un texto auditivo y no dictándolo yo personalmente. Han sido extensiones 16 00:01:41,000 --> 00:01:48,000 que yo muchas de ellas desconocía, pero gracias a este porfolio he podido empezar a utilizarlas. 17 00:01:48,000 --> 00:01:53,000 También tener en cuenta, en el uso de la etiqueta que he introducido en mi aula virtual, 18 00:01:53,000 --> 00:01:58,000 el uso de la fuente Taoma y una letra lo más grande posible. Muchísimas gracias por su 19 00:01:58,000 --> 00:02:00,000 atención. Un saludo.