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A continuación, es un espacio de actividades pensado para alumnos de primero de primaria. Está enmarcado dentro del área de ciencias sociales y el contenido didáctico a trabajar son los paisajes.

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00:00:09,359 --> 00:00:14,060
Dentro de este vamos a abordar los tipos de paisaje, los elementos que los forman y las medidas para cuidarlos y protegerlos.

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00:00:14,439 --> 00:00:21,780
Comenzamos proponiendo a los alumnos realizar un paseo por una playa, como vemos aquí, en el que van a seguir una secuencia de actividades marcado por la línea discontinua azul.

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00:00:21,780 --> 00:00:31,460
El objetivo es que todos los alumnos lleguen hasta la actividad número 2 y las actividades están pensadas para aquellos alumnos que tienen un ritmo de aprendizaje más rápido o que quieren profundizar en lo que hemos trabajado.

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00:00:31,859 --> 00:00:42,219
Fuera de esa secuencia tenemos aquí una parada de repostaje en la que los alumnos pueden ir en cualquier momento de la situación didáctica que les va a servir para resolver dudas y para ir comprobando si están comprendiendo lo que estamos trabajando.

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00:00:42,700 --> 00:00:50,700
Comenzaríamos pidiendo a los alumnos hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre los paisajes, lo que es para ellos los paisajes, para poner en marcha sus conocimientos previos.

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00:00:50,700 --> 00:00:54,299
Una vez hecho esto, diríamos a los alumnos que se dirijan al castillo de arena.

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00:00:55,200 --> 00:01:02,439
Cuando el alumno pincha en el castillo de arena les va a dirigir a una actividad de puzzle en el que tenemos un vídeo sobre los distintos tipos de paisaje

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00:01:02,439 --> 00:01:09,340
y aquí yo he metido una serie de preguntas para que a la vez que lo van visualizando vayan contestándola y vayan comprendiendo lo que están viendo.

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00:01:09,920 --> 00:01:16,900
Cuando el alumno continuamos con la secuencia de actividades se encuentra una estrella con el número 1 y con el número 2.

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00:01:16,900 --> 00:01:22,019
cuando los alumnos pinchen en la estrella número 1, les va a dirigir a una presentación de Canva

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00:01:22,019 --> 00:01:27,459
en la que vamos a trabajar cómo podemos cuidar la naturaleza, tenemos también una canción, tenemos actividades

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00:01:27,459 --> 00:01:31,200
y cuando los alumnos pinchen en la estrella número 2, les va a dirigir a un Cajut.

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00:01:31,500 --> 00:01:36,299
En este Cajut van a poder evaluar si han aprendido los tipos de paisaje, los tipos de elementos

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00:01:36,299 --> 00:01:42,900
y si ellos son importantes para cuidar los paisajes y qué medidas pueden realizar para cuidar la naturaleza.

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00:01:42,900 --> 00:01:49,780
A continuación los alumnos continuarían por su paseo por la playa llegando a la actividad 3, 4 y a la última parada

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00:01:49,780 --> 00:01:57,620
Cuando los alumnos pinchan en la caracola número 3 les va a dirigir a un juego de World War para clasificar tipos de paisajes

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00:01:57,620 --> 00:02:00,879
Tienen una serie de imágenes y tendrán que decir si son naturales o artificiales

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00:02:00,879 --> 00:02:09,120
Cuando le dan a la caracola número 4 van a encontrar un Geniali que tiene actividades interactivas, que tiene vídeos y que tiene explicaciones sobre lo que hemos trabajado

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Y por último, cuando dan la última parada, van a ir a un juego de Celebrity en el que van a clasificar los elementos del paisaje.

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00:02:16,319 --> 00:02:22,620
Como he indicado al principio, los alumnos en cualquier momento se pueden dirigir a la parada de repostaje que tenemos aquí

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y cuando pinchan en la parada de repostaje les va a dirigir a un Live Worksheet.

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En el Live Worksheet tienen distintas actividades relacionadas con lo que hemos trabajado para que pongan en práctica todo lo que han ido aprendiendo.

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00:02:33,599 --> 00:02:43,479
Con esto quedarían presentados mis contenidos didácticos, pudiendo ampliarlos y verlos mejor en el PDFK junto a esta evidencia.