1 00:00:00,430 --> 00:00:06,610 En este vídeo de evidencia fundamental le vamos a presentar el sistema de gestión de aprendizaje. 2 00:00:07,009 --> 00:00:11,730 Mi nombre es Pedro Antonio López Rodríguez y el grupo que hemos elegido es primero de la ESO. 3 00:00:13,009 --> 00:00:16,929 Lo primero que vamos a ver va a ser que los participantes están matriculados, 4 00:00:17,769 --> 00:00:24,489 bien ha sido a través de vía e-mail han recibido una contraseña o bien se les ha dado en presencia. 5 00:00:24,489 --> 00:00:40,570 El primer punto que vamos a ver es una página en la cual se genera un aviso de cómo hay que entregar los contenidos, de qué manera, con qué requisitos, a través de esta infografía. 6 00:00:40,570 --> 00:01:01,490 También tenemos lo que es el siguiente punto, un foro, en el cual ves un foro evaluable, será alguno voluntario, pues este son evaluables, en el cual se le indica cómo se debe de realizar, qué objetivo tiene, que es crear un hilo de debate y responder al menos tres compañeros. 7 00:01:01,490 --> 00:01:21,489 El fin que tiene también es ver exactamente los errores que cometen a la hora de comunicarse con sus compañeros o los mensajes que quieren transmitir a través de las redes sociales, WhatsApp y todo lo que es las últimas tecnologías. 8 00:01:21,489 --> 00:01:42,670 Entonces, se les hace llegar una etiqueta como ejemplo para que sigan los pasos y las normas, ¿no? Donde van a ver las características principales que es aprender 15 reglas, ¿no? Del mundo online, que es algo necesario para ver dónde en qué se equivocan o qué errores hay que corregir. 9 00:01:42,670 --> 00:01:50,069 Bueno, tenemos también el siguiente punto, el que hacemos es, bueno, los criterios de 10 00:01:50,069 --> 00:01:55,650 evaluación, cómo se va a evaluar durante todo el curso, que lo tenemos en PDF para 11 00:01:55,650 --> 00:02:03,480 poder lo que es visualizar, y en ese punto, bueno, pues ahí tienen ellos, lo pueden descargar 12 00:02:03,480 --> 00:02:08,419 y poder ver. 13 00:02:08,419 --> 00:02:18,180 El siguiente punto que tenemos es un cuestionario también, en el cual se generan algunos cuestionarios 14 00:02:18,180 --> 00:02:24,199 aparte de este, donde ellos, bueno, este es para ver exactamente qué lugares son para 15 00:02:24,199 --> 00:02:30,639 hacer extraescolares, donde, pues, a continuación se les hace opciones de poder elegir uno o 16 00:02:30,639 --> 00:02:49,280 También tenemos lo que es el proceso de la lectura para competencia específica, en el cual esta tarea está compuesta de una ficha en un PDF, 17 00:02:49,280 --> 00:03:05,150 en el cual el alumno se la descarga y ve las instrucciones que tiene que realizar para esta tarea. 18 00:03:05,150 --> 00:03:30,330 Nos vamos al siguiente punto que son los contenidos, donde pues en los contenidos está dividido por los tres bloques que son los tres, vamos a colapsarlo todo mejor, donde están indicados para poder ir según el tiempo en el que también tengamos que revisar o repasar o ir a consultar. 19 00:03:30,330 --> 00:03:40,310 En este apartado donde está todo indicado también por trimestre, primero, segundo, tercero y lo que se va trabajando en cada trimestre. 20 00:03:40,650 --> 00:03:47,129 Los trabajos se pueden hacer tanto individuales, se van a hacer tanto individuales como grupales. 21 00:03:47,129 --> 00:03:52,449 individuales, pues vamos a ver, por ejemplo, vamos en la unidad 1, este trabajo individual 22 00:03:52,449 --> 00:04:01,770 que se realiza a través de un PDF, en el cual se le da, pues, donde indica que habrá 23 00:04:01,770 --> 00:04:09,909 el adjunto y al abrir el adjunto, pues tiene lo que es un PDF en el cual está, pues, con 24 00:04:09,909 --> 00:04:20,009 un vídeo de enlace para introductorio para ir visualizando lo que tenemos que ir respondiendo 25 00:04:20,009 --> 00:04:25,310 y donde también se indica cada respuesta que calificación tendrá correctamente, ¿de 26 00:04:25,310 --> 00:04:31,350 acuerdo? Esta tiene 7, pues tiene 1,93 puntos por cada respuesta que esté correctamente, 27 00:04:31,350 --> 00:04:39,149 que tenga una respuesta correcta. Muy bien, bueno, vamos ahora al siguiente punto, siguiente 28 00:04:39,149 --> 00:04:40,810 punto que tenemos es 29 00:04:40,810 --> 00:04:43,410 trabajo en grupo 30 00:04:43,410 --> 00:04:44,490 en el cual 31 00:04:44,490 --> 00:04:47,269 lo tenemos por ejemplo en el tercer 32 00:04:47,269 --> 00:04:49,069 trimestre, donde tenemos la 33 00:04:49,069 --> 00:04:50,350 historia de Israel, es 34 00:04:50,350 --> 00:04:53,129 un trabajo en el cual 35 00:04:53,129 --> 00:04:55,269 se les indica que hay que generar grupos 36 00:04:55,269 --> 00:04:56,370 de 5 o 6 miembros, 37 00:04:56,829 --> 00:04:59,009 trabajo de cartulina, papel y donde tienen que 38 00:04:59,009 --> 00:05:00,410 hacer una exposición y donde tienen 39 00:05:00,410 --> 00:05:03,490 unas evaluaciones 40 00:05:03,490 --> 00:05:05,089 que cuál punto se 41 00:05:05,089 --> 00:05:06,949 valora a la hora de la evaluación, donde se indica el tema 42 00:05:06,949 --> 00:05:08,910 de dominio, interacción, recursos, todo 43 00:05:08,910 --> 00:05:14,560 bien indicado. Tenemos también 44 00:05:14,560 --> 00:05:16,319 lo que es a los alumnos para 45 00:05:16,319 --> 00:05:18,439 motivarlos, se les ha 46 00:05:18,439 --> 00:05:20,019 puesto lo que es el apartado 47 00:05:20,019 --> 00:05:22,259 de gamificación 48 00:05:22,259 --> 00:05:24,100 donde ellos pues están 49 00:05:24,100 --> 00:05:26,120 se les invita a participar en la 50 00:05:26,120 --> 00:05:28,300 virtual donde podrán ganar 51 00:05:28,300 --> 00:05:30,259 puntos y premios, adquiriendo 52 00:05:30,259 --> 00:05:32,139 donde cada mes se va evaluando 53 00:05:32,139 --> 00:05:34,339 y viendo que alumno es el que más puntos 54 00:05:34,339 --> 00:05:36,160 tiene. Aquí tenemos la información donde son 55 00:05:36,160 --> 00:05:38,560 los puntos que pueden ir llegando según los 56 00:05:38,560 --> 00:05:40,060 los XP que van 57 00:05:40,060 --> 00:05:48,470 consiguiendo y de hecho hay algunos alumnos que han llegado hasta los 6.769 XP. El siguiente 58 00:05:48,470 --> 00:05:55,610 punto ya que tenemos son las calificaciones donde los alumnos en este apartado pueden 59 00:05:55,610 --> 00:06:02,649 ver según se han ido calificando y evaluando sus trabajos entregados. Muchas gracias.