1 00:00:00,000 --> 00:00:05,800 Bueno, pues ahora les voy a presentar otro recurso que uso muchísimo, son los 2 00:00:05,800 --> 00:00:09,800 cajuts. Los cajuts los uso sobre todo con los alumnos de grado medio, ya sea de 3 00:00:09,800 --> 00:00:16,520 primero o de segundo. Les ayuda muchísimo a estudiar. Yo en cada tema que 4 00:00:16,520 --> 00:00:23,120 hacemos, luego les tengo un cajut. Entonces lo usamos como un juego, pero 5 00:00:23,120 --> 00:00:27,640 la verdad que aprende muchísimo y además cada cajut, a los tres primeros 6 00:00:27,640 --> 00:00:32,920 les pongo un 0.1 más y al final, como hacemos unos cuantos por evaluación, 7 00:00:32,920 --> 00:00:41,280 pues al final a lo mejor consiguen tener un 0.5 más de puntos en la 8 00:00:41,280 --> 00:00:45,920 evaluación y la verdad que les motiva muchísimo y la verdad que me 9 00:00:45,920 --> 00:00:49,720 viene muy bien. Siempre me ayuda muchísimo a la hora de que ellos 10 00:00:49,720 --> 00:00:54,240 aprendan. Pues voy a enseñar, por ejemplo, este que es de empresa. Hemos terminado 11 00:00:54,560 --> 00:01:00,080 hace ya pues un mes o así este cajut y bueno, pues para que vean un poco el 12 00:01:00,080 --> 00:01:06,200 tipo de preguntas y cómo está hecho. Este, por ejemplo, les he 13 00:01:06,200 --> 00:01:10,800 puesto muchísimas preguntas. Este tiene 26 preguntas. Entonces, pues bueno, es eso, 14 00:01:10,800 --> 00:01:14,560 que me ayuda muchísimo a estudiar porque repasamos el tema y muy bien. Además, les 15 00:01:14,560 --> 00:01:19,520 hago preguntas de una forma, luego la misma pregunta, pero redactada de otra 16 00:01:19,520 --> 00:01:23,920 forma para que ellos realmente aprendan y la verdad que yo reconozco que me 17 00:01:24,360 --> 00:01:31,040 está ayudando muchísimo. Les facilito, aquí tiene mi código en el cajut y bueno, 18 00:01:31,040 --> 00:01:37,200 pues eso es todo, que me ayuda muchísimo y lo incorporo en la evaluación.