1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Buenas tardes, soy Juan Miguel Rodríguez López, profesor de religión y filosofía del Colegio Samer Calasanz. 2 00:00:06,000 --> 00:00:08,000 Aquí está mi identificación. 3 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 Y voy a explicar la tercera evidencia sobre la creación de contenidos digitales. 4 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 Es una presentación de Canva, que está integrada dentro de la clase de cuarto de ESO-A, de religión, 5 00:00:21,000 --> 00:00:26,000 dentro del tema 8, del que he estado hablando hasta ahora. 6 00:00:27,000 --> 00:00:32,000 Aquí les doy una serie de materiales para la exposición que van a tener que hacer por parejas, 7 00:00:32,000 --> 00:00:35,000 y después tendrán que realizar una línea del tiempo. 8 00:00:35,000 --> 00:00:39,000 Aquí les hablo de varios personajes, dos presentaciones de PowerPoint, 9 00:00:39,000 --> 00:00:45,000 y aquí está el Canva, que les ayuda como ejemplo de lo que ellos tienen que realizar. 10 00:00:45,000 --> 00:00:49,000 De manera sencilla y breve, ellos podrán entregar en una presentación de Google, 11 00:00:49,000 --> 00:00:54,000 PowerPoint, Canva, Geniali, uno de los trabajos grupales que luego tendrán que exponer. 12 00:00:54,000 --> 00:00:57,000 He comenzado con el arte paleocristiano. 13 00:00:57,000 --> 00:01:03,000 Ahí vemos que el tipo de letra, los caracteres, vamos a utilizar pocos colores, 14 00:01:03,000 --> 00:01:08,000 pocos tipos de letra, letra grande, que para ellos sea accesible y sencillo. 15 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 Bueno, pues aquí tenemos la presentación del arte paleocristiano, el primer arte cristiano, 16 00:01:13,000 --> 00:01:21,000 que quizás es un arte muy desconocido, y por eso utilizo yo para hacerles ver cómo deben hacer la presentación. 17 00:01:22,000 --> 00:01:32,000 Una introducción de los primeros cinco siglos, en el que hay una diferencia entre antes de la libertad y durante la persecución. 18 00:01:32,000 --> 00:01:38,000 Hasta el año 313 hay un estilo, un tipo de arte, más escondido, más de catacumba, 19 00:01:38,000 --> 00:01:42,000 y después, a continuación, pues la libertad con las basílicas. 20 00:01:42,000 --> 00:01:47,000 Aquí lo explica un poquito más el que eran las catacumbas, el origen que tiene, 21 00:01:47,000 --> 00:01:51,000 el tipo de escultura que se realiza en primer término, 22 00:01:51,000 --> 00:01:57,000 luego esta que es un poquito la más conocida, con una imagen grande y también el texto bastante grande 23 00:01:57,000 --> 00:02:01,000 para que les sea sencillo el descubrirlo, el conocerlo, 24 00:02:01,000 --> 00:02:08,000 y aquí vamos poniendo pues algunas ideas más sobre la exposición, sobre las basílicas, 25 00:02:08,000 --> 00:02:16,000 algunas imágenes, y para terminar una conclusión, una frase que por lo menos les deje una idea clara. 26 00:02:16,000 --> 00:02:23,000 Han sido colores suaves, colores de contraste, tipo de letra sencilla, tipo de letra grande, 27 00:02:23,000 --> 00:02:31,000 un tipo de letra que para ellos es sencillo de conocer, accesible a todos los alumnos. 28 00:02:31,000 --> 00:02:33,000 Gracias y buenas tardes.