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00:00:00,000 --> 00:00:13,000
Yo me he sentido bastante bien porque todo el mundo está abierto con todo el mundo y

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
hemos empezado a hablar de nuestro sentimiento y de las cosas que hacemos con nosotros.

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
Yo creo que sí, porque así nos reaccionamos más y nos llevamos todos mejor contado.

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
Yo creo que sí, y que así conoces un poco más a tus compañeros y te conocen más a

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00:00:26,000 --> 00:00:27,000
ti.

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
Yo creo que sí, y me ha parecido muy bonito ver cómo son los puntos de vista de otros

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
compañeros para poder mejorar en la dinámica y en la clase.

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00:00:34,000 --> 00:00:36,000
Yo creo que sí.

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
Podemos mejorar todos, hablando entre todos, comunicando con nosotros mismos y eso.

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00:00:41,000 --> 00:00:48,000
El haber dicho, en cierto modo, mis verdades, como fue mi adaptación, que tampoco fue fácil.

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00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Lo que dije creo que sirvió, porque después de eso, bastantes personas me pidieron ayuda

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00:00:51,000 --> 00:00:52,000
para las asignaturas.

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
Entonces, si así hay que ayudar a mejorar este tercer trimestre, me hace contenta.

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00:00:56,000 --> 00:00:58,000
La verdad es que ha sido una experiencia positiva.

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00:00:58,000 --> 00:01:01,000
Me he sentido bien, sobre todo porque era un círculo muy grande, que era una cosa que

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00:01:01,000 --> 00:01:02,000
me preocupaba.

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00:01:02,000 --> 00:01:04,000
Y hemos sido ambiciosas en la elección del alumnado.

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00:01:04,000 --> 00:01:10,000
Bueno, yo creo que una de las cosas que más cuesta cuando estás facilitando es controlar

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00:01:10,000 --> 00:01:13,000
esas ganas de querer dar un consejo.

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
Pues yo creo que escuchar.

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00:01:16,000 --> 00:01:23,000
Sí, estar atenta y empatizar con lo que los chavales estaban expresando en ambos círculos.

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00:01:23,000 --> 00:01:25,000
Pues yo creo que en su gran mayoría sí.

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
O sea, es verdad que con cada círculo teníamos objetivos diferentes.

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
Con el que hicimos de la familia lo que pretendíamos era un poquito que ellos se conocieran, que

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conocieran el funcionamiento de la familia del resto de sus compañeros.

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00:01:35,000 --> 00:01:37,000
Sobre todo nos falta experiencia, mucha experiencia.

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00:01:37,000 --> 00:01:41,000
Pero además también partir de grupos más pequeños y poco a poco aumentando el número

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00:01:41,000 --> 00:01:42,000
de alumnos.

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
A ver, creyendo que ha sido una experiencia positiva, considero que puede ser mucho más

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00:01:47,000 --> 00:01:48,000
rica con un círculo más pequeño.