1 00:00:03,890 --> 00:00:11,490 Esto es mi infografía que está incrustado en la página web en el aula virtual del grupo C2-2. 2 00:00:13,730 --> 00:00:22,250 Es una infografía que he hecho para hablar de la expresión escrita. 3 00:00:22,789 --> 00:00:25,089 Entonces, vamos a parar ahí. 4 00:00:26,969 --> 00:00:33,570 Vemos la justificación, los diferentes contenidos que tienen que ver, 5 00:00:33,570 --> 00:00:36,850 el ensayo discursivo y de opinión 6 00:00:36,850 --> 00:00:38,189 cómo van a investigar 7 00:00:38,189 --> 00:00:41,549 cómo van a diseñar su trabajo 8 00:00:41,549 --> 00:00:43,969 y cómo lo van a crear juntos 9 00:00:43,969 --> 00:00:45,929 en pequeños grupos 10 00:00:45,929 --> 00:00:49,049 y luego compartirlos entre todos 11 00:00:49,049 --> 00:00:53,450 entonces lo comparten en un Padlet 12 00:00:53,450 --> 00:00:54,630 que está aquí colgado 13 00:00:54,630 --> 00:00:56,549 y lo vemos juntos 14 00:00:56,549 --> 00:01:01,450 y ellos primero han comparado los textos 15 00:01:01,450 --> 00:01:02,689 y han trabajado juntos 16 00:01:02,689 --> 00:01:09,329 y luego hay evaluación entre los grupos y la profesora también está ahí para evaluar. 17 00:01:10,170 --> 00:01:16,530 Pero es formativo, o sea que no es un trabajo así para nota, es para aprender. 18 00:01:17,430 --> 00:01:23,150 Entonces han aprendido mucho con este trabajo y lo hemos usado durante todo el curso, 19 00:01:23,310 --> 00:01:27,430 este tipo de formato para trabajar la parte escrita. 20 00:01:27,430 --> 00:01:45,530 Y les ha gustado mucho tener ahí el trabajo colgado y que puedan todos ver el trabajo de los demás. Esto es una pequeña rúbrica que hice en ese momento para ayudarles y ya está. Esto es mi infografía.