1 00:00:00,000 --> 00:00:11,520 Buenos días, vamos a presentar esta actividad que es una infografía con los alumnos de 2 00:00:11,520 --> 00:00:18,600 cinco años de educación infantil que nos va a permitir trabajar los animales. Se titula 3 00:00:18,600 --> 00:00:25,080 Mis amigos los animales. Es un tema muy atractivo e interesante para los niños porque podemos 4 00:00:25,080 --> 00:00:34,040 trabajar el cuidado y el respeto de los animales. Como cualquier proyecto lo hemos dividido 5 00:00:34,040 --> 00:00:41,000 en tres fases. La fase inicial a través de uno de los animales que es el elefante Felipe, 6 00:00:41,000 --> 00:00:47,200 la fase de desarrollo a través del león Ramón y la fase final a través de la serpiente 7 00:00:47,200 --> 00:00:54,080 Vicente. Después haremos un pequeño resumen de todo lo que hemos aprendido durante la 8 00:00:54,080 --> 00:01:03,440 actividad. En la fase inicial es importante pues la recopilación de toda la documentación 9 00:01:03,440 --> 00:01:08,200 que nos va a ser necesaria para el desarrollo de nuestra actividad. Como es por ejemplo 10 00:01:08,200 --> 00:01:15,040 la búsqueda de los animales a través del ordenador, a través de cuentos, bien en formato 11 00:01:15,040 --> 00:01:21,200 papel o en formato interactivo, visionado de vídeos, de canciones, a través de YouTube 12 00:01:21,200 --> 00:01:27,080 que nos van a permitir conocer diferentes animales que vamos a trabajar. Una vez que 13 00:01:27,080 --> 00:01:33,680 hemos recopilado toda la documentación pasaríamos a la fase de desarrollo. En la fase de desarrollo 14 00:01:33,680 --> 00:01:40,800 pues es importante trabajar diferentes aspectos pues trabajaremos a través del arte pues 15 00:01:40,800 --> 00:01:47,760 elaborando caretas de animales o pinturas, relacionaremos a cada animal con el hábitat 16 00:01:47,760 --> 00:01:57,320 en el que reside, cuáles son pues a lo mejor el alimento y su forma de vida. Organizaremos 17 00:01:57,320 --> 00:02:03,240 a los animales a través de la pizarra digital, haremos también distinción de los distintos 18 00:02:03,240 --> 00:02:11,200 animales a través de los sonidos que emiten o elaboraremos puzles incluso manual y también 19 00:02:11,200 --> 00:02:18,200 a través de juegos interactivos. Y por último trabajaremos la fase final con la serpiente 20 00:02:18,200 --> 00:02:27,880 Vicente que es un poco pues elaborar un resumen de todo lo que hemos identificado, las siluetas, 21 00:02:27,880 --> 00:02:33,400 creación de características de cada uno de los animales, una recopilación de los 22 00:02:33,400 --> 00:02:40,200 dibujos que hemos elaborado y todo ello nos va a permitir saber si los niños han aprendido 23 00:02:40,200 --> 00:02:46,680 durante este proyecto cómo debemos cuidar a los animales, saber sus características 24 00:02:46,680 --> 00:02:56,000 de su hábitat o de alimentación. Y por último pues sobre todo el aprender el respeto a los 25 00:02:56,000 --> 00:02:59,520 animales, algo fundamental en estas edades.