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Mi nombre es Sofía Teresa Lau Ruiz y paso a describir este contenido digital.

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Es una presentación hecha con Sway para presentar a los alumnos de Física y Química del cuarto de la ESO el ABP,

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un proyecto en el cual tienen que llevar a cabo una ecoauditoría colegial.

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La accesibilidad queda garantizada con las herramientas que nos proporciona el propio Sway.

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Comenzamos en un primer momento, trato de captar la atención de los alumnos con un mapa mental

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que recoge todas las competencias, contenidos y actividades a realizar para llevar a cabo una metacognición inicial, esa metacognición que se provoque a través de lluvia de ideas con una serie de enlaces a vídeos motivadores, a un kahoot también que pueden contestar de manera lúdica, adaptado.

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Nos adentramos ya en un siguiente momento con los contenidos experimentales propios de la asignatura de física y química

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Entonces hay un enlace a otro Sway para que sepan cómo medir el radio de la Tierra

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Y seguimos ya con la parte de toma de datos de la ecoauditoría escolar

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Para ver un poco qué problemas medioambientales consideran urgentes, he hecho un Mentimeter. En ese Mentimeter ellos nombran en una nube de palabras cuáles son los principales problemas, cuáles creen ellos que son los principales problemas.

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Luego, con estos cuestionarios de Google, de lo que se trata es de que contesten rápidamente a preguntas relacionadas con los contenidos de la ecoauditoría.

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Volvemos a tener otro, después de tomar los datos, les llevo este enlace a un Padlet. Con este muro ellos contestan, en principio, a los problemas que creen que puede tener el cole.

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Y para finalizar, llevamos a otro Mentimeter donde valoran definitivamente las actividades, realizan una evaluación de las actividades.

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Hemos metido también la etiqueta para que conozcan cuáles son las normas básicas de funcionamiento, la licencia Creative Commons y por último decir que el Sway se encuentra alojado en el bloc de notas de clase de OneNote en Teams, en el bloque de metodología científica, tema trabajo científico de cuarto de la ESO, asignatura de física y química.