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00:00:00,000 --> 00:00:08,720
Hola, nuevo querido profesor examinador, competente digital docente, aspiro de 1.2 quisiera, esto

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00:00:08,720 --> 00:00:13,080
es un recurso propio, digital, creado por mi, para cursos del 1º y 2º de la ESO, soy

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00:00:13,080 --> 00:00:18,400
profesor de RALI. También serviría para primaria, pero yo estoy en secundaria y bachillerato.

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00:00:18,400 --> 00:00:22,880
Esto es una presentación de la cuaresma, un tiempo propio, fuerte de una religión,

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00:00:22,880 --> 00:00:27,440
en concreto el cristianismo. También hablamos del ramadán o de otras religiones, pero este

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00:00:27,440 --> 00:00:34,160
es de la cuaresma, porque la cuaresma, su cronología, vamos a darle desde el principio,

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00:00:34,160 --> 00:00:40,320
lo voy presentando, el año litúrgico cristiano, los tiempos, los colores, los simbolismos,

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00:00:40,320 --> 00:00:47,720
el 40, porque el 40 en la Biblia, en las culturas, cómo sería la cuaresma a un cristiano, signos,

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00:00:47,720 --> 00:00:53,040
símbolos de la cuaresma, lo voy explicando, la ceniza, el desierto, oración, ayuno y

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00:00:53,200 --> 00:00:59,400
limosna, propio en todas las culturas y religiones. Y ahí terminaría la presentación muy sencillita.

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00:00:59,400 --> 00:01:04,920
Entonces esto lo evalúo con un Cajú, con un Cajú, esta es mi página de Cajú, que

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00:01:04,920 --> 00:01:12,560
hubiera presentado solo un vídeo de hablar de mis Cajú, yo tengo mis carpetas, este

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00:01:12,560 --> 00:01:18,480
soy yo, está en mi cuenta, yo soy profe RALI, en Cajú soy profe RALI, JC, lo demuestro aquí,

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00:01:18,480 --> 00:01:26,520
profe RALI, JC, está en mi cuenta, este soy yo, Juan Carlos Gómez Rico Martín Gil,

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00:01:26,520 --> 00:01:33,280
por eso mi contraseña en los enlaces de la medioteca tan extraños, JC, JRNG, vale, entonces

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00:01:33,280 --> 00:01:40,440
aquí Biblioteca, aquí está el Cajú, todos los Cajú que tengo, creados por cursos, por

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00:01:40,440 --> 00:01:50,320
tal, tal, tal, y entonces este de la Cuaresma, este de la Cuaresma, lo tengo aquí, si lo

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00:01:50,320 --> 00:01:57,400
abrimos hay distintas formas de hacer los Cajú, yo lo hago así, asignando una fecha

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00:01:57,400 --> 00:02:01,840
tope, que lo voy a hacer ya, para que usted el profesor si quiere, tope 17 de Agosto pueda

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00:02:01,840 --> 00:02:07,880
jugar a este Cajú, lo creo, y usted en su móvil, el alumno en su móvil en clase, individualmente

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00:02:07,880 --> 00:02:12,760
sin correr cada uno a su ritmo o en su casa, depende, pone en este código, podría haber

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00:02:12,760 --> 00:02:20,360
enlazado esta URL en el portafolio y que hubiera enganchado con este código, pero por si solo

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00:02:20,360 --> 00:02:25,960
quieren URLs de la medioteca, pues le pongo este código, este código está bien, usted

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00:02:25,960 --> 00:02:32,520
puede jugar, puede jugar a este Cajú de la Cuaresma, vale, igual que el de Semana Santa,

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00:02:32,520 --> 00:02:38,240
igual que el del Prado que puse, el del Prado que puse en otro contenido, el del Prado que

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00:02:38,240 --> 00:02:48,440
puse en el bachillerato, que lo tengo aquí en informes, en informes, en informes, también

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00:02:48,440 --> 00:02:54,960
puede jugar, este, si pone este código puede jugar al de Museo del Prado, vale, de acuerdo,

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00:02:54,960 --> 00:03:00,320
pues ya está, esto es mi presentación sobre el, sobre el Powerpoint de la Cuaresma y un

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Cajú, igual, venga, gracias.