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00:00:02,029 --> 00:00:10,570
En el siguiente vídeo os voy a mostrar la creación de un LMS, que es una aula virtual, a través de la plataforma Classroom.

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00:00:11,470 --> 00:00:15,570
Encontramos cuatro bloques diferenciados para trabajar en ella.

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00:00:16,230 --> 00:00:28,289
En primer lugar, tenemos el tablón en el que puedes anunciar algo de manera inmediata o dejarlo programado para que salte en la hora y día que se establezca.

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00:00:28,289 --> 00:00:36,609
Se pueden agregar archivos de Google Drive, vídeos de YouTube, cualquier archivo desde nuestro ordenador y cualquier enlace.

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00:00:38,170 --> 00:00:46,189
Todo lo que se publique se queda registrado en nuestro tablón por orden de fecha publicado.

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00:00:47,549 --> 00:00:56,929
Después tendríamos el trabajo de clase en el que todo lo publicado estaría almacenado, por así decirlo, en diferentes temas.

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00:00:56,929 --> 00:01:11,590
Nosotros crearíamos los temas que consideremos necesarios por materias y dentro de cada uno de los temas meteríamos el contenido que hayamos establecido.

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00:01:11,590 --> 00:01:30,269
Por ejemplo, aquí tenemos vídeos elaborados por el profesor, vídeos, creación de contenido con YouTube en el que se explica contenido para que los alumnos puedan entender y puedan visionar todas las veces que necesiten para tener el acceso a ese contenido.

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00:01:30,269 --> 00:01:40,329
En el bloque de personas aparecen los alumnos que están registrados en ese aula virtual

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00:01:40,329 --> 00:01:45,870
y además los profesores que imparten materias en esa clase

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00:01:45,870 --> 00:01:50,750
Ellos pueden publicar en el tablón todo lo que consideren y todo lo que necesiten

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00:01:50,750 --> 00:01:55,549
y los alumnos pueden tener acceso a hablar con ellos también a través del tablón

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00:01:55,549 --> 00:02:03,090
o a través de comentarios privados en cada una de las actividades o tareas, como se denomina, propuestas.

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00:02:03,769 --> 00:02:11,150
En el bloque de calificaciones aparecen las calificaciones de cada una de las tareas enviadas.

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00:02:11,689 --> 00:02:20,750
De esta manera, el profesor puede ver cómo está realizada la tarea, si hay que hacer alguna evaluación

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00:02:20,750 --> 00:02:26,150
y se pueden generar comentarios privados que únicamente le llegarán a ese alumno.

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00:02:26,490 --> 00:02:32,849
Si se quiere hacer un comentario genérico, se puede hacer en el tablón,

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00:02:33,250 --> 00:02:39,210
de manera que sea un comentario para todos los alumnos, como está, por ejemplo, este.

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00:02:41,050 --> 00:02:43,210
¿Qué más? ¿Los alumnos cómo acceden?

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00:02:43,430 --> 00:02:49,650
Acceden a través de la plataforma Classroom y ellos encuentran la clase en la que les hemos invitado.

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00:02:50,750 --> 00:03:16,750
Les aparecería de la siguiente manera. Tendrían el apartado del tablón para escribir lo que ellos considerasen, el trabajo de clase con los diferentes temas por si quieren buscar mejor el trabajo que se les ha establecido y las personas, ellos encontrarían también qué profesores están en esas aulas por si quieren comunicarse con ellos y los compañeros de clase que tengan en ese aula virtual.

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00:03:16,750 --> 00:03:25,509
El único apartado que ellos no tienen es el apartado de calificaciones, puesto que ese apartado para ellos no es necesario y no tienen que tener acceso.

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00:03:26,210 --> 00:03:36,330
Además de los vídeos en YouTube, también hay contenido creado por los profesores como pueden ser los geniales,

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00:03:36,330 --> 00:03:52,189
De manera que a través de una forma lúdica, a través del juego, los alumnos pueden repasar, pueden reforzar y ampliar los contenidos trabajados en clase y pueden hacerlo de forma más divertida.

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00:03:52,949 --> 00:03:59,909
De esta manera lo pueden hacer desde casa, cuando ellos quieran, de las veces que lo necesiten.

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00:03:59,909 --> 00:04:07,389
Y de esta manera daría por terminado el vídeo del LMS.