1 00:00:00,330 --> 00:00:03,770 ¿Sabían que en promedio mentimos unas 20 veces al día? 2 00:00:04,070 --> 00:00:07,669 Puede ser algo tan pequeño como decir estoy bien cuando no lo estamos 3 00:00:07,669 --> 00:00:11,710 o tan grande como inventar una excusa elaborada para evitar una responsabilidad. 4 00:00:12,250 --> 00:00:18,530 Ahora imaginen cómo estas mentiras moldean nuestras relaciones, nuestra imagen y en última instancia nuestra vida. 5 00:00:19,089 --> 00:00:22,690 Buenas tardes a todos, soy Inés López Martínez y hoy quiero compartir con ustedes 6 00:00:22,690 --> 00:00:26,390 una investigación sobre un tema que, aunque a menudo pasamos por alto, 7 00:00:26,809 --> 00:00:29,629 afecta profundamente a nuestras relaciones y a nuestra sociedad. 8 00:00:29,629 --> 00:00:35,570 La mentira es un fenómeno complejo que nos invita a reflexionar sobre nuestra naturaleza humana, 9 00:00:35,969 --> 00:00:42,310 entenderla y analizar qué es, cómo se clasifica y qué nos motiva a recorrer a ella en diferentes circunstancias. 10 00:00:42,850 --> 00:00:52,429 Asimismo, la mentira no es solo un acto psicológico, sino también involucra procesos cerebrales que nos ayudan a construirla y sostenerla. 11 00:00:52,429 --> 00:00:57,929 Por último, resulta imprescindible explorar las maneras en las que intentamos detectar la mentira, 12 00:00:58,170 --> 00:01:03,649 ya sea a través de la observación, el análisis de conductas o el uso de tecnología avanzada. 13 00:01:03,950 --> 00:01:09,530 Todos estos elementos conectados entre sí nos ofrecen una visión integral de este comportamiento humano universal. 14 00:01:10,370 --> 00:01:14,370 Para empezar, es importante entender que la mentira no debe confundirse con el engaño. 15 00:01:14,790 --> 00:01:19,069 Mientras que la mentira es cualquier declaración contraria a lo que sabemos, pensamos o sentimos, 16 00:01:19,069 --> 00:01:25,329 el engaño implica un intento deliberado de manipular información para crear una creencia falsa en otro. 17 00:01:25,750 --> 00:01:29,030 Sin embargo, en esta exposición se utilizarán ambos términos como sinónimos. 18 00:01:29,569 --> 00:01:32,370 Las mentiras se pueden clasificar en dos tipos principales. 19 00:01:32,549 --> 00:01:38,670 Las mentiras de falsificación, que consisten en crear información falsa o inventar historias para engañar o manipular, 20 00:01:39,069 --> 00:01:45,430 y las mentiras de ocultación u omisión, que buscan esconder información de manera intencional llevando a una falsa interpretación. 21 00:01:45,430 --> 00:01:51,769 Las mentiras de ocultación son más comunes y suelen generar menos malestar, siendo más fáciles de justificar, 22 00:01:52,170 --> 00:01:59,829 mientras que las mentiras de falsificación son más difíciles de mantener porque requieren un esfuerzo mental considerable para ser coherentes y creíbles. 23 00:02:00,349 --> 00:02:06,750 Además, existen acciones que no son estrictamente mentiras, pero que esconden igualmente la verdad, conocidas como casi mentiras. 24 00:02:07,189 --> 00:02:11,930 Estas incluyen exageraciones, rumores, bulos, chismes y predicciones. 25 00:02:11,930 --> 00:02:19,270 Las cuales pueden distorsionar la realidad con fines sensacionalistas o para impresionar, especialmente en plataformas como las redes sociales. 26 00:02:19,830 --> 00:02:28,889 Por otro lado, las mentiras socialmente toleradas, como las mentiras blancas, son aceptadas por la sociedad para evitar conflictos o cumplir con normas de cortesía. 27 00:02:29,469 --> 00:02:36,069 Algunos ejemplos son las muestras de buenos modales, los saludos, las felicitaciones o el uso de un chiste que no tiene gracia. 28 00:02:36,629 --> 00:02:42,949 El autoengaño, otro aspecto clave de la mentira, es el acto de mentirse a uno mismo para evitar enfrentar realidades incómodas. 29 00:02:43,349 --> 00:02:46,530 Este puede ser funcional, como cuando se busca reducir el malestar, 30 00:02:46,930 --> 00:02:50,210 consolatorio al culpar a factores externos por situaciones negativas, 31 00:02:50,689 --> 00:02:54,509 o justificatorio, para convencerse de que un esfuerzo no deseado valió la pena. 32 00:02:55,210 --> 00:02:57,770 Las motivaciones detrás de la mentira son diversas. 33 00:02:58,169 --> 00:03:01,370 Estas conductas comienzan en la infancia y se desarrollan con el tiempo, 34 00:03:01,509 --> 00:03:04,729 adaptándose a las presiones y necesidades de cada contexto. 35 00:03:04,729 --> 00:03:14,129 Las razones más comunes para mentir son obtener un beneficio como reconocimiento o poder o protegerse de un daño, evitando consecuencias negativas o el rechazo. 36 00:03:14,590 --> 00:03:22,550 También existen motivaciones como preservar la armonía social mediante mentiras blancas o causar daño a otros por venganza impulsado por emociones negativas. 37 00:03:23,129 --> 00:03:26,729 La capacidad para mentir está estrechamente relacionada con la personalidad. 38 00:03:26,889 --> 00:03:34,449 Algunas personas tienen una habilidad natural desarrollada para mentir, mientras que otras sienten culpa o miedo. 39 00:03:34,729 --> 00:03:42,110 Los mentirosos patológicos, por ejemplo, mienten de manera constante debido a un proceso de autoengaño que reduce el malestar emocional. 40 00:03:42,590 --> 00:03:50,150 Además, algunos psicópatas o narcisistas tienden a mentir sin experimentar remordimiento, lo que hace de la mentira una práctica habitual. 41 00:03:50,849 --> 00:03:58,330 Por otro lado, la predisposición humana a creer en lo que nos dicen facilita la propagación de mentiras, fenómeno conocido como sesgo de credulidad. 42 00:03:58,870 --> 00:04:05,389 Este sesgo se debe a la confianza que depositamos en los demás y la tendencia a aceptar información que coincide con nuestras expectativas. 43 00:04:06,189 --> 00:04:12,069 Sin embargo, la mentira no es solo un acto psicológico, sino también un proceso cognitivo que involucra diversas áreas del cerebro. 44 00:04:12,069 --> 00:04:19,069 La neurociencia ha demostrado que mentir requiere un alto nivel de recursos cerebrales, especialmente cuando se trata de mentiras complejas. 45 00:04:20,029 --> 00:04:25,490 El óvulo prefrontal y la corteza cingulada juegan un papel crucial en la planificación y el control de la mentira, 46 00:04:25,490 --> 00:04:31,649 mientras que áreas relacionadas con las emociones, como la amígdala, se activan cuando sentimos culpa o ansiedad. 47 00:04:32,009 --> 00:04:37,610 No obstante, la repetición de mentir puede llevar a la habituación, disminuyendo el estrés asociado al acto de mentir. 48 00:04:38,009 --> 00:04:42,509 Este proceso de mentir también implica el uso de funciones ejecutivas, como la memoria de trabajo, 49 00:04:42,990 --> 00:04:48,269 el control de la atención y la inhibición, que son esenciales para planificar y mantener la coherencia en la mentira. 50 00:04:48,750 --> 00:04:52,310 Finalmente, la teoría de la mente juega un papel fundamental en la habilidad para mentir, 51 00:04:52,310 --> 00:05:00,029 ya que permite comprender las emociones e intenciones de los demás para ajustar las propias respuestas y hacer que la mentira sea más creíble. 52 00:05:00,730 --> 00:05:07,850 No obstante, el cerebro de los mentirosos experimentados muestra una menor actividad en estas áreas relacionadas con la empatía y el control emocional, 53 00:05:08,230 --> 00:05:11,589 lo que facilita la manipulación de información sin generar fuertes emociones. 54 00:05:12,129 --> 00:05:16,269 A medida que se repiten las mentiras, la habilidad para evadir la detección aumenta, 55 00:05:16,610 --> 00:05:20,430 aunque siempre hay una carga cognitiva en la gestión de la coherencia de la mentira. 56 00:05:20,430 --> 00:05:32,189 En algunos trastornos psicológicos, como la mitomanía o el trastorno facticio, la mentira se convierte en un comportamiento concursivo e involuntario. 57 00:05:32,389 --> 00:05:41,110 En estos casos, la persona mente sin motivo claro afectando a su capacidad para distinguir entre la realidad y la ficción. 58 00:05:41,110 --> 00:05:50,050 Estos trastornos están relacionados con desregulaciones cerebrales que interfieren en la toma de decisiones, el manejo de emociones y la percepción de la realidad. 59 00:05:50,430 --> 00:05:55,569 Entre ellos se saca también el trastorno antisocial de la personalidad y el trastorno de la personalidad narcisista. 60 00:05:56,250 --> 00:06:03,589 Finalmente, la detección de mentiras consiste en reconocer señales verbales, no verbales o fisiológicas que sugieran que una persona está mintiendo. 61 00:06:03,990 --> 00:06:09,350 Entre las señales verbales se sacan las inconsistencias como contradicciones o detalles que no encajan. 62 00:06:09,350 --> 00:06:17,230 En cuanto a las señales no verbales, se examinan el lenguaje corporal y las microexpresiones faciales, ya que estas pueden revelar emociones ocultas. 63 00:06:17,629 --> 00:06:27,910 Asimismo, los cambios fisiológicos, como un incremento de la frecuencia cardíaca, la presión arterial o una respiración más acelerada, suelen indicar estrés, frecuentemente relacionado con el acto de mentir. 64 00:06:28,529 --> 00:06:37,089 Aunque el polígrafo y otras técnicas de detección de mentiras son utilizados para medir estos cambios, su efectividad ha sido cuestionada, ya que no siempre se relacionan con la mentira. 65 00:06:37,089 --> 00:06:46,769 Las nuevas tecnologías continúan desarrollándose para mejorar la precisión de la detección de mentiras, aunque siempre enfrentan el desafío de la variabilidad de las respuestas humanas. 66 00:06:47,230 --> 00:06:53,230 Para comprobar que es posible detectar las mentiras en la vida cotidiana, evitando así posibles engaños o estafas, 67 00:06:53,550 --> 00:07:01,569 tanto en el ámbito personal como profesional, se elaboraron tres experimentos que completaron los alumnos de primero de bachillerato del IES Vía de Valdemoro. 68 00:07:02,009 --> 00:07:09,069 Los experimentos evaluaron la capacidad de los alumnos para identificar mentiras a través de diferentes actividades y métodos. 69 00:07:09,069 --> 00:07:14,930 En el primer experimento, los estudiantes analizaron textos para distinguir entre datos verdaderos y falsos, 70 00:07:14,930 --> 00:07:18,870 logrando una precisión superior del 60% en la mayoría de los casos. 71 00:07:19,110 --> 00:07:24,569 Las inconsistencias narrativas y los detalles incoherentes fueron las pistas principales para identificar la mentira. 72 00:07:25,129 --> 00:07:28,009 El segundo experimento se centró en monólogos improvisados, 73 00:07:28,410 --> 00:07:32,750 donde los alumnos realizaron señales no verbales, como posturas o gestos. 74 00:07:33,110 --> 00:07:37,870 Aproximadamente un 60% de los estudiantes identificó correctamente los monólogos falsos, 75 00:07:37,990 --> 00:07:41,970 destacando posturas tensas o gestos nerviosos como señales de engaño, 76 00:07:41,970 --> 00:07:47,029 mientras que actitudes relajadas y gestos naturales se asociaron con la sinceridad. 77 00:07:47,509 --> 00:07:53,769 El tercer experimento evaluó el impacto de las pautas de respuesta para identificar culpables en un caso ficticio. 78 00:07:54,810 --> 00:08:02,250 Un 76,19% de los estudiantes señaló correctamente al culpable, considerando útiles las pautas proporcionadas. 79 00:08:02,769 --> 00:08:09,069 Sin embargo, también se concluyó que éstas deben complementarse con métodos más rigurosos para mejorar la precisión. 80 00:08:09,069 --> 00:08:16,449 En conjunto, los resultados muestran que los alumnos poseen una notable habilidad para detectar mentiras, sobre todo en contextos cotidianos. 81 00:08:16,870 --> 00:08:27,550 No obstante, las herramientas empleadas no son completamente fiables y requieren complementarse con enfoques más integrales para garantizar resultados sólidos, especialmente en ámbitos laborales. 82 00:08:28,509 --> 00:08:34,309 Por tanto, podemos afirmar que la mentira es un fenómeno complejo que juega un papel fundamental en la vida humana. 83 00:08:34,309 --> 00:08:41,350 La mentira, inherente a nuestra naturaleza, tiene el poder de proteger o destruir dependiendo del contexto en el que se utilice. 84 00:08:41,750 --> 00:08:47,129 Nos lleva a cuestionarnos no sólo cómo y por qué mentimos, sino también cómo enfrentamos el engaño. 85 00:08:47,669 --> 00:08:52,149 Esa mentira siempre negativa o, en ocasiones, un recurso necesario para la convivencia. 86 00:08:52,669 --> 00:08:58,350 Aunque algunas mentiras parecen inofensivas, las graves erosionan la confianza y dejan cicatrices difíciles de borrar. 87 00:08:58,350 --> 00:09:06,990 Al final el desafío no es evitar mentir, sino decidir si estamos dispuestos a enfrentar las consecuencias cuando la verdad inevitablemente salga a la luz. 88 00:09:07,490 --> 00:09:10,190 Muchas gracias por su atención, quedo a su disposición para cualquier duda.