1 00:00:00,000 --> 00:00:04,540 Os presento ahora los contenidos digitales que he subido al portafolio. El primero es 2 00:00:04,540 --> 00:00:11,500 una presentación en la aplicación de Geniali, que es por la cual el alumnado va a seguir 3 00:00:11,500 --> 00:00:17,180 el tema. Tiene un índice muy sencillito. A medida que vamos pinchando en el índice 4 00:00:17,180 --> 00:00:26,820 todas las pestañas se van abriendo. En cada índice se les explica una determinada actividad 5 00:00:26,820 --> 00:00:32,460 para que vayan adquiriendo los contenidos de manera activa por ellos mismos y ellas 6 00:00:32,460 --> 00:00:43,220 mismas. Luego también tenemos iconos de retroceso al índice o al inicio. El siguiente recurso 7 00:00:43,220 --> 00:00:48,780 es con lo que cerramos el tema, que es un proyecto, que es la construcción de un congreso 8 00:00:48,780 --> 00:00:54,240 energético que se va a través de la presentación inicial del tema, en la cual se les explica 9 00:00:54,240 --> 00:01:01,160 el proyecto final. Y en este caso también el alumnado tiene acceso a la rúbrica con 10 00:01:01,160 --> 00:01:05,920 la que se le va a evaluar los ítems que deben cumplir para la realización del proyecto 11 00:01:05,920 --> 00:01:15,560 con todos los valores ponderados. Luego también tendrían los objetivos a los cuales se enfrentan 12 00:01:15,560 --> 00:01:22,100 o deberían adquirir para la adquisición de los contenidos, la exposición como debería 13 00:01:22,100 --> 00:01:28,540 realizarse y el triptico que deben llevar a cabo. 14 00:01:28,540 --> 00:01:35,500 Como último recurso o contenido digital que también refuerza un poco la adquisición 15 00:01:35,500 --> 00:01:41,300 de contenidos, he realizado también este juego en la aplicación Quizlet. Bueno, lo 16 00:01:41,300 --> 00:01:45,620 hemos realizado entre mi compañera y yo, por eso pone aquí mi compañera. Y en este 17 00:01:45,620 --> 00:01:53,940 caso es un juego de la energía. A través de diversos íconos y de diversas tarjetas, 18 00:01:53,940 --> 00:02:01,220 pues ellos pueden ir realizando el repaso del tema con pequeñas preguntitas. Ellos 19 00:02:01,220 --> 00:02:06,700 pueden ir seleccionando la que crean conveniente y así poder ir practicando y reforzando los 20 00:02:06,700 --> 00:02:10,220 contenidos que se han impartido en el tema. Gracias. Esto es todo.