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00:00:00,000 --> 00:00:06,099
Mi nombre es Maripaz de Caria y voy a presentar mi aula virtual de Educación Física para Primera de la ESO.

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00:00:06,459 --> 00:00:12,099
En primer lugar, ver que he creado bloques de calendario y de usuarios en línea,

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que también voy a otorgar insignias a los alumnos que finalicen el curso

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00:00:18,660 --> 00:00:25,399
y también ver que tengo alumnos matriculados, pero que no los voy a enseñar por la Ley de Protección de Datos.

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00:00:25,399 --> 00:00:43,119
El curso está dividido en cinco bloques principales que hacen referencia a los bloques principales de la asignatura y entre ellos cada bloque está estructurado en unidades didácticas que trabajan los diferentes contenidos de la asignatura.

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00:00:43,119 --> 00:00:53,859
Por ejemplo, condición física y salud, pequeños contenidos teóricos creados por Excel Learning y una tarea de evaluación, que en este caso es un CAHUT.

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00:00:54,759 --> 00:01:14,579
También, por ejemplo, en la unidad siguiente, que es la unidad de resistencia, pues igual contenidos teóricos y una tarea de evaluación, que en este caso es un cuestionario.

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00:01:14,620 --> 00:01:22,680
Después, con 10 preguntas de verdadero o falso, de elegir la correcta, etc.

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00:01:23,959 --> 00:01:34,239
También, bueno, pues en la unidad siguiente, como es la de flexibilidad, pues igualmente contenidos creados por Excel Learning,

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00:01:34,239 --> 00:01:49,659
con varias páginas, con el script de accesibilidad también y una tarea de evaluación de esta unidad, que en este caso es un contenido H5P,

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00:01:49,659 --> 00:02:04,920
con rellenar con palabras, verdadero o falso, arrastrar palabras, elegir la verdadera, así hasta 10 diferentes preguntas.

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00:02:04,920 --> 00:02:23,419
La última unidad de este bloque es un libro en el que se alternan contenidos teóricos y preguntas y que es bastante interesante también.

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00:02:23,419 --> 00:02:36,340
Van viendo los contenidos teóricos, unas fotos, más contenidos teóricos con vídeos, la pregunta correspondiente que tienen que contestar para acabar, etc.

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00:02:36,340 --> 00:03:03,780
El siguiente bloque interesante que quiero presentar dentro del bloque resolución de problemas es la unidad de, por ejemplo, de voleibol en la que tengo una presentación de resumen de los aspectos básicos del deporte, del reglamento, de elementos técnicos, de posiciones, cosas importantes.

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00:03:03,780 --> 00:03:16,780
Y también he incluido una ficha de evaluación entre iguales que los alumnos realizan por parejas y realizan una co-evaluación.

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00:03:16,780 --> 00:03:26,000
evaluación. Aspecto otra unidad que puedo resaltar es dentro de este mismo bloque, es la unidad de

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00:03:26,000 --> 00:03:35,580
salto de comba en la que he creado una situación de aprendizaje con distintos ritmos de aprendizaje

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00:03:35,580 --> 00:03:44,360
por estaciones, cada uno va pasando de una a otra según sus capacidades y también tengo una actividad

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00:03:44,360 --> 00:03:58,860
de reto individual en la que van haciendo las actividades y las diferentes actividades y van obteniendo un punto cada vez que lo consiguen.

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El siguiente bloque interesante que quiero desarrollar es Interacción Eficiente y Sostenible con el Entorno.

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00:04:10,139 --> 00:04:34,819
He introducido un Geniali como presentación de clase invertida en la que los alumnos primero van a tener que hacer y ver un vídeo y después van a tener que responder a unas preguntas y traerlo hecho a clase para que después estas son las preguntas que tienen que contestar.

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Y con la ayuda de esta infografía también creada en Canva, pues con esto podremos preparar directamente la excursión que vamos a realizar.

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También quiero destacar un último contenido que es, por ejemplo, en las clases en el aula que hemos realizado, pues un genial y un juego que he creado.