1
00:00:00,370 --> 00:00:11,050
Hola, ¿qué tal? Muy buenos días. Mi nombre es Daniel León. Soy maestro de pedagogía terapéutica en el Colegio Público de Educación Especial San Vicente Ferrer en San Sebastián de los Reyes.

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00:00:11,869 --> 00:00:17,570
Utilizo este estudio porque mediante la cámara puedo verificar la autoría de este vídeo.

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00:00:17,570 --> 00:00:24,109
Como el tiempo premia y solamente tenemos 5 minutos, vamos a ir directamente a la aula virtual.

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00:00:24,109 --> 00:00:33,109
En mi aula virtual, donde tengo las tareas que he realizado para el curso de competencia digital,

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00:00:33,250 --> 00:00:39,149
de la mejora de la competencia digital, el código del centro de 280-280-76.

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00:00:40,210 --> 00:00:44,009
Esta sería mi aula virtual.

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00:00:44,450 --> 00:00:47,009
Voy a hacer un repaso rápido.

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00:00:47,009 --> 00:00:52,710
pues bueno, tenemos las tareas, la tarea 2, con la presentación en cama de ufografía,

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00:00:53,369 --> 00:00:57,909
el vídeo con subtítulos de la tarea 3, la tarea 4 del Excel Learning,

10
00:00:58,070 --> 00:01:01,829
que he hecho un rostro de clase, unos servicios y unos foros,

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00:01:02,170 --> 00:01:07,790
un recurso H5P de palabras trabadas y un cuestionario para mis alumnos.

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00:01:07,930 --> 00:01:11,370
Aparte de eso, pues para los alumnos, que no se ha hablado de ellos,

13
00:01:11,370 --> 00:01:15,430
son todos de educación especial, tienen toda la diversidad funcional e intelectual,

14
00:01:15,430 --> 00:01:17,069
Autismo

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00:01:17,069 --> 00:01:18,829
Down

16
00:01:18,829 --> 00:01:20,489
En fin, entonces pues tengo

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00:01:20,489 --> 00:01:23,530
Para ellos actividades para lengua

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00:01:23,530 --> 00:01:25,189
Actividades de matemáticas

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00:01:25,189 --> 00:01:27,769
Para el dinero, euros y céntimos

20
00:01:27,769 --> 00:01:29,730
De ciencias sociales, de transporte

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00:01:29,730 --> 00:01:30,409
Y naturales

22
00:01:30,409 --> 00:01:32,909
El caso es que solamente tiene un nivel

23
00:01:32,909 --> 00:01:34,829
De competencia curricular entre

24
00:01:34,829 --> 00:01:36,909
Primer curso de primaria

25
00:01:36,909 --> 00:01:39,450
Y algunos contenidos de segundo de primaria

26
00:01:39,450 --> 00:01:41,290
Por lo cual las tareas

27
00:01:41,290 --> 00:01:43,709
Que os voy a ir enseñando

28
00:01:43,709 --> 00:01:45,849
pues tienen ese tipo de nivel

29
00:01:45,849 --> 00:01:47,349
de competencia curricular

30
00:01:47,349 --> 00:01:49,489
no va a sobrepasar nunca el segundo

31
00:01:49,489 --> 00:01:51,870
el Canva

32
00:01:51,870 --> 00:01:53,629
lo he hecho de la resolución de los problemas

33
00:01:53,629 --> 00:01:54,890
matemáticos que lo tiene

34
00:01:54,890 --> 00:01:57,409
super bien, lo tiene fenomenal porque

35
00:01:57,409 --> 00:01:59,370
son muy, tienen mucha

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00:01:59,370 --> 00:02:01,849
hiperactividad, pierden muchísimo la atención

37
00:02:01,849 --> 00:02:03,629
entonces tenerlo

38
00:02:03,629 --> 00:02:05,329
para recordarlo siempre viene bien

39
00:02:05,329 --> 00:02:07,290
la presentación de Canva

40
00:02:07,290 --> 00:02:09,810
va sobre

41
00:02:09,810 --> 00:02:11,530
aquí lo tenéis

42
00:02:11,530 --> 00:02:13,930
se va a escuchar

43
00:02:13,930 --> 00:02:14,810
la música

44
00:02:14,810 --> 00:02:16,370
lo entiendo

45
00:02:16,370 --> 00:02:19,509
son las normas de la serie

46
00:02:19,509 --> 00:02:23,250
pasar en silencio, no correr

47
00:02:23,250 --> 00:02:25,229
dejar las cosas en su sitio

48
00:02:25,229 --> 00:02:27,590
darme la agenda de ida y vuelta

49
00:02:27,590 --> 00:02:28,250
diaria

50
00:02:28,250 --> 00:02:31,969
vamos a seguir

51
00:02:31,969 --> 00:02:33,650
que si no nos da tiempo

52
00:02:33,650 --> 00:02:35,569
tendríamos el vídeo

53
00:02:35,569 --> 00:02:37,389
con subtítulos, esto lo podríamos ver

54
00:02:37,389 --> 00:02:38,789
en la Mediateca de Boca Madrid

55
00:02:38,789 --> 00:02:41,389
aquí, que lo tenemos también

56
00:02:41,389 --> 00:02:45,710
la contraseña que tenemos es

57
00:02:45,710 --> 00:02:48,050
cuatro ceros, uno, dos, tres, cuatro ceros

58
00:02:48,050 --> 00:02:48,789
le damos

59
00:02:48,789 --> 00:02:52,189
y a ver si carga prontito

60
00:02:52,189 --> 00:02:54,030
y os pongo

61
00:02:54,030 --> 00:02:55,409
un ratito para que lo veáis

62
00:02:55,409 --> 00:02:57,629
bueno, esta es del PoloPool

63
00:02:57,629 --> 00:02:58,250
es una

64
00:02:58,250 --> 00:03:01,590
que es para personas que tienen

65
00:03:01,590 --> 00:03:03,930
dificultades para la comunicación

66
00:03:03,930 --> 00:03:05,069
¿vale? entonces

67
00:03:05,069 --> 00:03:07,229
mediante este sistema de

68
00:03:07,229 --> 00:03:09,789
cuadraditos le vamos dando

69
00:03:09,789 --> 00:03:12,210
y suena una voz en oral

70
00:03:12,210 --> 00:03:14,469
para permitir

71
00:03:14,469 --> 00:03:16,509
que podamos, a estas personas

72
00:03:16,509 --> 00:03:18,189
que se puedan comunicar con los demás

73
00:03:18,189 --> 00:03:18,650
¿vale?

74
00:03:19,770 --> 00:03:22,490
seguimos, salimos, vamos a otra vez

75
00:03:22,490 --> 00:03:24,210
a mi aula virtual

76
00:03:24,210 --> 00:03:26,250
tenemos la tarea

77
00:03:26,250 --> 00:03:27,030
4

78
00:03:27,030 --> 00:03:30,270
esta la hemos hecho

79
00:03:30,270 --> 00:03:31,530
esta es la Excel Learning

80
00:03:31,530 --> 00:03:32,949
vamos a entrar

81
00:03:32,949 --> 00:03:35,310
vale

82
00:03:35,310 --> 00:03:37,289
está cargando

83
00:03:37,289 --> 00:03:39,310
aquí está

84
00:03:39,310 --> 00:03:40,729
el inicio, vale

85
00:03:40,729 --> 00:03:42,930
pues este es un rosco

86
00:03:42,930 --> 00:03:44,830
de tipo pasapalabra, empieza por A

87
00:03:44,830 --> 00:03:46,430
en la primera ciudad de nuestro horario

88
00:03:46,430 --> 00:03:49,009
diario, vamos a poner

89
00:03:49,009 --> 00:03:50,750
que es la asamblea

90
00:03:50,750 --> 00:03:53,389
ah, pues está la asamblea

91
00:03:53,389 --> 00:03:55,389
bueno, juguete con dos ruedas

92
00:03:55,389 --> 00:03:57,449
que sacamos cuando vamos al recreo

93
00:03:57,449 --> 00:03:58,590
pues bicicleta

94
00:03:58,590 --> 00:04:00,210
bueno, esa sí está bien

95
00:04:00,210 --> 00:04:03,189
con ella, pues bueno, según los errores

96
00:04:03,189 --> 00:04:05,330
su puntuación sería 0,50

97
00:04:05,330 --> 00:04:08,610
porque de dos he fallado una, ¿vale?

98
00:04:09,830 --> 00:04:11,090
Fenomenal, pues seguimos.

99
00:04:11,409 --> 00:04:14,629
Para el tema de la evaluación,

100
00:04:14,770 --> 00:04:17,389
es decir, que esto, al tener tantas dificultades,

101
00:04:17,730 --> 00:04:20,550
su evaluación es más cuantitativa de cualitativa.

102
00:04:21,310 --> 00:04:24,490
Hemos utilizado un cuestionario, ¿vale?

103
00:04:24,689 --> 00:04:27,110
Como evaluación, en la cual, pues,

104
00:04:27,610 --> 00:04:29,509
tiene que ir contestando el verdadero o falso,

105
00:04:29,689 --> 00:04:31,870
poner la palabra que falta, como podéis ver,

106
00:04:32,529 --> 00:04:34,930
y se utiliza la calificación más alta

107
00:04:34,930 --> 00:04:36,209
de un intento, ¿vale?

108
00:04:36,290 --> 00:04:37,850
Es base a 10

109
00:04:37,850 --> 00:04:39,870
para probar necesitar el 5,

110
00:04:39,990 --> 00:04:41,870
uno que lo ha hecho, ha hecho igual, ¿vale?

111
00:04:42,589 --> 00:04:44,930
Y por mi parte

112
00:04:44,930 --> 00:04:46,410
creo que el vídeo

113
00:04:46,410 --> 00:04:48,110
ya lo debemos acabar

114
00:04:48,110 --> 00:04:50,290
porque llevamos 4 minutos con cualquiera.

115
00:04:50,410 --> 00:04:52,129
Me despido. Muchísimas gracias.