1 00:00:00,300 --> 00:00:06,219 Hola, mi nombre es Dolores Sánchez Cano, soy profesora de formación profesional en los ciclos formativos 2 00:00:06,219 --> 00:00:12,380 y voy a hacer una descripción de una de las plataformas de gestión del aprendizaje 3 00:00:12,380 --> 00:00:16,100 que utilizo para el módulo de formación y orientación laboral 4 00:00:16,100 --> 00:00:19,519 en el ciclo formativo de desarrollo de aplicaciones web 5 00:00:19,519 --> 00:00:24,660 que impartimos en la modalidad a distancia en colaboración con UNED, 6 00:00:24,739 --> 00:00:26,379 con la Universidad Nacional de Educación a Distancia. 7 00:00:26,379 --> 00:00:38,079 Bueno, entramos en la plataforma, accedemos al campo virtual y una vez que estamos en el campo virtual, pues vamos a acceder a nuestra clase, a nuestro curso. 8 00:00:38,859 --> 00:00:47,759 Y bueno, pues voy a mostrar cómo está estructurado el módulo y cómo presento la información en la plataforma, en el aula virtual. 9 00:00:47,979 --> 00:00:52,259 Entramos en desarrollo de aplicaciones web, este es uno de nuestros cursos, de los diferentes que tengo. 10 00:00:52,259 --> 00:00:57,200 y bueno pues aquí lo primero que hago es una presentación del módulo 11 00:00:57,200 --> 00:01:00,259 bueno aquí aparezco como que soy miradora de Sánchez Cano 12 00:01:00,259 --> 00:01:02,060 y hago una presentación del módulo 13 00:01:02,060 --> 00:01:06,120 a continuación lo que se propone es un calendario y unas guías que son descargables 14 00:01:06,120 --> 00:01:09,640 en la guía pues aparecen los diferentes contenidos del módulo 15 00:01:09,640 --> 00:01:13,400 los resultados de aprendizaje, cómo se van a evaluar esos resultados de aprendizaje 16 00:01:13,400 --> 00:01:18,519 y al final les incluyo un plan de trabajo y la información sobre las pruebas de evaluación continua 17 00:01:18,519 --> 00:01:39,180 También propongo un calendario que es una propuesta de distribución temporal de los diferentes temas e información sobre esas pruebas de evaluación continua y luego estructuro los contenidos en diferentes bloques, en concreto hay cuatro y cada bloque de contenido tiene asociados diferentes temas. 18 00:01:39,180 --> 00:02:02,200 Dentro de cada tema los alumnos pueden encontrar diferentes recursos educativos de carácter o material audiovisual como presentaciones, documentos con ejercicios resueltos, diferentes páginas web que nos dirigen a vídeos explicativos, organismos oficiales y al final de cada tema una prueba de autoevaluación con intentos ilimitados que el alumno podrá hacer tantas veces como quiera 19 00:02:02,200 --> 00:02:11,599 y tras entregar esta prueba de autoevaluación va a ver la nota que ha obtenido y los errores que ha cometido. 20 00:02:11,719 --> 00:02:17,500 Esto le va a servir como para repasar al final de cada bloque de contenido 21 00:02:17,500 --> 00:02:24,879 y siguiendo con las indicaciones de la guía didáctica, lo que se hace es una prueba de evaluación continua. 22 00:02:24,879 --> 00:02:31,919 Esta sí que es calificable, solamente hay un solo intento para resolverla y se tiene que realizar en las fechas que se indican. 23 00:02:32,199 --> 00:02:35,900 y así con los diferentes bloques de contenido. 24 00:02:36,759 --> 00:02:40,599 Al inicio del aula podemos encontrar diferentes pestañas 25 00:02:40,599 --> 00:02:42,639 y en una encontramos la pestaña de foros. 26 00:02:42,939 --> 00:02:46,539 En la pestaña de foros es el medio de comunicación entre el alumno y el profesor 27 00:02:46,539 --> 00:02:50,479 para diferentes dudas de carácter general, noticias. 28 00:02:50,900 --> 00:02:54,120 También los foros los he dividido en el foro general, 29 00:02:54,699 --> 00:02:58,539 uno por cada tema y otro de estudiantes sin moderar. 30 00:02:58,639 --> 00:03:02,080 Esto junto con el correo electrónico es la forma de comunicarnos. 31 00:03:02,199 --> 00:03:12,020 También hay diferentes pestañas, aquí aparecen todos los cuestionarios que se han ido realizando a lo largo del curso 32 00:03:12,020 --> 00:03:15,099 Podemos ver las diferentes pruebas de autoevaluación 33 00:03:15,099 --> 00:03:21,939 También tenemos los diferentes documentos, todos los documentos que se han ido colgando en la plataforma 34 00:03:21,939 --> 00:03:26,520 Las diferentes tareas que son las PEC y aquí encontramos la pestaña de calificaciones 35 00:03:26,520 --> 00:03:33,000 donde aparece el nombre de la prueba calificable, cómo está ponderada, 36 00:03:33,419 --> 00:03:38,099 se puede acceder al historial de notas también en cada una de las pruebas y el tipo de asignación que es. 37 00:03:40,219 --> 00:03:44,280 Desde aquí puedo administrar mis tipos de tareas, es decir, puedo añadir otro tipo de tarea, 38 00:03:44,580 --> 00:03:48,060 asignarle otro tipo de ponderación si lo considerara 39 00:03:48,060 --> 00:03:53,860 y también es muy interesante porque aquí tengo el informe de todas las notas que se han ido realizando durante el curso. 40 00:03:53,860 --> 00:04:07,759 Entonces aquí aparecen todos los alumnos con las diferentes pruebas que han realizado, es decir, las han presenciales a diferentes tareas, cómo está asignada esa moderación y la nota total a que aparecerían las tareas y aquí la prueba presencial. 41 00:04:07,759 --> 00:04:23,639 Y esto es muy interesante porque se puede exportar a un archivo CSV y luego este archivo CSV se puede convertir en un Excel y me lo puedo llevar a otra plataforma de gestión de aprendizaje si fuera necesario. 42 00:04:23,639 --> 00:04:30,839 Y bueno, pues hasta aquí mi breve explicación sobre la plataforma de gestión que utilizo. Muchas gracias.