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00:00:00,750 --> 00:00:05,690
Bueno, pues buenos días, yo me llamo Sonia Nieto, soy la enfermera del cole

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00:00:05,690 --> 00:00:12,210
y bueno, yo lo que hago aquí es ayudar a todos los alumnos que están en el centro

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00:00:12,210 --> 00:00:14,910
si les pasa cualquier cosa a nivel sanitario

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00:00:14,910 --> 00:00:21,210
también me dedico especialmente a niños que son diabéticos

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00:00:21,210 --> 00:00:27,750
a su control, su seguimiento, pues todo lo que esa enfermera crónica conlleva

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00:00:27,750 --> 00:00:36,750
también hago el seguimiento de niños epilépticos, de niños con ciertas discapacidades que acoge el colegio

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00:00:36,750 --> 00:00:44,750
y bueno, y todo lo que dentro de mi mano esté y pueda ayudar a los alumnos pues aquí me tiene.

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00:00:44,750 --> 00:00:48,750
Y nada, y ahora pues a ver qué me preguntan.

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00:00:48,750 --> 00:00:56,750
Y bueno, ¿qué material tenemos aquí en el colegio por si un niño o niña se hace daño o pues alguna herida o algo así?

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00:00:56,750 --> 00:01:08,790
Vale, pues mira, material tenemos el básico principalmente, lo que es todo de cura de heridas, pues betadine, clorexidina, alcohol, vamos, para desinfectar y curar la herida perfectamente.

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00:01:08,930 --> 00:01:22,129
Y luego también tenemos material para temas de sujeción, de vendaje para hacer, vendaje compresivo en caso de que un niño se caiga, por ejemplo, se torza un tobillo.

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00:01:22,129 --> 00:01:25,189
O por ejemplo también un vendaje funcional

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00:01:25,189 --> 00:01:27,310
¿Qué significa el vendaje funcional?

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00:01:27,510 --> 00:01:32,750
Pues por ejemplo cuando te dicen a lo mejor que tienes la muñeca abierta

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00:01:32,750 --> 00:01:38,709
Y tienes que llevar una muñequera para que te sujete la muñeca, se te cure y no te duela

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00:01:38,709 --> 00:01:40,969
Pues también tenemos ese tipo de vendajes, ¿vale?

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00:01:40,969 --> 00:01:47,969
Y que aquí se hace y yo estoy dispuesta y encantada para haceroslo a todos los que lo necesitéis

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00:01:47,969 --> 00:01:51,469
Luego por ejemplo, esto es algo curioso

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00:01:51,469 --> 00:01:55,250
que no suele haber en una enfermería, pero en esta enfermería de este cole sí que hay,

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00:01:55,329 --> 00:01:56,810
que son zumos y azucarillos.

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00:01:57,370 --> 00:01:59,069
Y diréis, ¿y para qué los zumos y los azucarillos?

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00:01:59,409 --> 00:02:01,650
Pues para el tema de los niños diabéticos, ¿vale?

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00:02:02,430 --> 00:02:08,069
Porque necesitamos remontar a esos niños diabéticos cuando están bajos de glucosa,

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00:02:08,530 --> 00:02:12,629
con zumos, con azucarillos, con galletas, todo eso lleva a una pauta, ¿vale?

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00:02:13,629 --> 00:02:19,229
Que según se les va midiendo y se les va viendo cómo van a lo largo del día,

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00:02:19,229 --> 00:02:22,310
pues yo les administro una cosa o les administro otra.

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00:02:22,430 --> 00:02:30,129
En caso de necesidad tenemos insulina también para bajarles el azúcar en caso de que estén en hiperglucemia

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00:02:30,129 --> 00:02:37,150
o también tenemos lo contrario, que si están muy bajitos, pues mediante la comida les subimos el azúcar.

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00:02:37,889 --> 00:02:42,150
Y también tengo una otra pregunta para la enfermera.

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00:02:42,629 --> 00:02:47,530
¿Qué talleres hace usted en todo el cole o tiene pensados?

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00:02:47,530 --> 00:03:13,750
Pues mire, yo hace poquito que he caído en el cole, pero como sanitaria, si es cierto que ya he propuesto y me han aceptado la propuesta de hacer varios talleres, en función del curso que sea, pues hay talleres de higiene bucodental, hay talleres de nutrición, hay talleres también que vamos a hacer de prevención y promoción de la salud en la adolescencia,

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00:03:13,750 --> 00:03:15,810
Hay talleres de la menstruación

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00:03:15,810 --> 00:03:18,710
Hay talleres también de dietas

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00:03:18,710 --> 00:03:21,169
Dirigidas principalmente

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00:03:21,169 --> 00:03:23,689
A los niños diabéticos

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00:03:23,689 --> 00:03:25,409
Y también para que sus compañeros

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00:03:25,409 --> 00:03:27,110
Se sientan identificados con ellos

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00:03:27,110 --> 00:03:28,789
Y cómo tratarlos

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00:03:28,789 --> 00:03:29,830
Qué es la diabetes

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00:03:29,830 --> 00:03:32,189
Y bueno, más o menos

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00:03:32,189 --> 00:03:34,610
Esos son los talleres que yo he propuesto

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00:03:34,610 --> 00:03:35,990
Y que sí que me han aceptado

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00:03:35,990 --> 00:03:38,550
Y a lo largo de lo que quiera de curso

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00:03:38,550 --> 00:03:39,409
Pues se harán

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00:03:39,409 --> 00:03:42,750
Gracias a vosotros

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00:03:42,750 --> 00:03:44,330
y a que estén para lo que necesitéis.

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00:03:44,430 --> 00:03:44,750
Gracias.

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00:03:45,250 --> 00:03:45,590
Gracias.

49
00:03:45,870 --> 00:03:46,370
Hasta luego.