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El proyecto que se va a desarrollar, que es mejor beber agua embotellada o agua del grifo, es para física y química de tercero de la ESO, para un grupo de 30 alumnos.

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Tienen la inquietud de conocer cómo se puede aplicar en su vida lo estudiado en clase.

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Entre los objetivos fundamentales está realizar cálculos químicos y llegar a unos resultados que puedan justificar de forma científica y que los compartan digitalmente.

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Trabajarán en grupos de 5 estudiantes con diferentes características, atendiendo a la diversidad y desarrollando una metodología activa,

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pues calcularán la concentración de diferentes elementos en un agua embotellada y en agua del grifo

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y en base a las funciones de estos elementos decidirán qué agua es mejor.

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Para evaluarles tendrán que entregar una ficha técnica con los resultados y conclusiones

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y un audio en el que expliquen estas conclusiones que subirán al aula virtual de la materia.