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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, buenas tardes. Soy Beatriz Pérez Vallejo y os voy a presentar en este caso el recurso educativo del PADEL.

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00:00:09,000 --> 00:00:18,000
Lo he realizado para la unidad de trabajo 3, en este caso la de los conflictos entre el módulo de mediación comunitaria

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
y en el primer curso del ciclo formativo de integración social.

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00:00:22,000 --> 00:00:26,000
Simplemente es una página web a través de este recurso del PADEL

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00:00:26,000 --> 00:00:35,000
donde los alumnos pueden interrelacionar, pueden aportar en este caso diferentes documentos, informaciones

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
y lo tengo dividido por bloques. Lo primero es la presentación de la unidad

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
que pongo que es lectura obligatoria para el desarrollo de esta unidad

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
donde directamente nos dirigimos al PowerPoint y es una presentación

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00:00:51,000 --> 00:00:56,000
de lo que es el conflicto, vamos a pensar diferentes actividades, qué conflictos conocen.

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00:00:56,000 --> 00:01:05,000
Yo hago una presentación con esquemas, dinámica, diferentes actividades.

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00:01:05,000 --> 00:01:12,000
Luego tenemos el bloque 1, una rúbrica donde dejo una tarea, una rúbrica de evaluación

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
sobre una reflexión personal, sobre un conflicto personal que tienen que hacer.

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00:01:17,000 --> 00:01:26,000
Aquí tienen la rúbrica, en este caso. Se la explico para decir cómo se va a evaluar cada parte.

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00:01:26,000 --> 00:01:31,000
Una lista de conectores que puede ayudar, en este caso, a...

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00:01:33,000 --> 00:01:39,000
Luego, en el siguiente bloque, en una serie de dinámicas, la caja registradora camina con mis zapatos

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00:01:40,000 --> 00:01:45,000
que las trabajamos en clase y luego también las pueden repasar en casa.

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00:01:45,000 --> 00:01:48,000
Ellos pueden aportar diferentes dinámicas, etc.

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00:01:48,000 --> 00:01:53,000
En el tercer bloque tengo un ejemplo de caso práctico para trabajarlo en clase.

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Se nos dirige directamente a la página web.

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
Un conflicto grupal, un conflicto individual, abordaje del conflicto, cómo abordar el conflicto.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Luego, directamente tengo unos links de interés.

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00:02:11,000 --> 00:02:18,000
A nivel general, por ejemplo, porque me solicitaban a lo largo del curso cómo obtener el certificado electrónico.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Entonces, aquí lo dejo para ir poniendo links de interés, cómo puede ser.

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00:02:23,000 --> 00:02:33,000
Y esta es la profesión en la cual pueden meterse con el enlace cualquier alumno y alumna y pueden actuar en ella.

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00:02:33,000 --> 00:02:34,000
Gracias.