1 00:00:21,870 --> 00:00:33,679 Saludos, en este pequeño vídeo vamos a presentar un recurso educativo que ha sido utilizado 2 00:00:33,679 --> 00:00:40,000 durante tiempo por mi parte con los alumnos para aprender los fundamentos del INUS. 3 00:00:41,460 --> 00:00:50,420 Para ello hemos utilizado una distribución educativa construida ad hoc 4 00:00:50,420 --> 00:01:01,479 que aunque es bastante pequeña en términos de recursos, pues contiene elementos muy interesantes para el proceso de aprendizaje. 5 00:01:02,539 --> 00:01:15,060 Y voy a aprovechar para presentaros un poco algunos aspectos que incluye y recursos que podemos encontrar para obtener información de ella. 6 00:01:15,060 --> 00:01:36,900 Para esto voy a usar el compartir la pantalla. 7 00:01:36,900 --> 00:01:49,290 En primer lugar quiero mostraros un curso de Moodle que contiene o reúne todos los 8 00:01:49,290 --> 00:01:56,950 elementos que se han ido realizando a lo largo de la vida de esta distribución para facilitar 9 00:01:56,950 --> 00:02:05,689 el aprendizaje y el hacerlo llegar a los alumnos. Aquí aparece una pequeña descripción en 10 00:02:05,689 --> 00:02:17,199 la pantalla principal del curso donde es posible apreciar aplicaciones en las que se ha empleado 11 00:02:17,199 --> 00:02:27,750 como por ejemplo para la programación de un pequeño brazo robot o también para programar 12 00:02:27,750 --> 00:02:35,789 microcontroladores. Para quien no conozca que es un microcontrolador, hay que decir 13 00:02:35,789 --> 00:02:43,250 que hoy en día la idea del Internet de las cosas, el que se pueda lograr que pequeños 14 00:02:43,250 --> 00:02:48,590 dispositivos o electrodomésticos sean capaces de comunicarse a través del Internet y hacernos 15 00:02:48,590 --> 00:02:55,250 llegar la información a nuestros móviles, por ejemplo, se logra a través de estos elementos. 16 00:02:55,250 --> 00:03:08,810 Aquí en la presentación hay incluso algún vídeo demostrativo de cómo utilizar la distribución en la que estamos basando este vídeo. 17 00:03:09,210 --> 00:03:14,250 Vamos a hacer una muestra de esta presentación. 18 00:03:14,250 --> 00:03:41,680 presentación. Bien, si me lo permitís, voy a dar paso a una presentación que me sirva 19 00:03:41,680 --> 00:03:54,139 para apoyarme en la explicación de este recurso educativo. La distribución se llama 20 00:03:54,139 --> 00:04:02,960 microlinux ven 1.0 y es un sistema operativo linux pero un tanto peculiar porque se trata de un 21 00:04:02,960 --> 00:04:09,860 sistema operativo en el que el usuario interactúa exclusivamente a base de órdenes escritas a través 22 00:04:09,860 --> 00:04:19,459 de la consola aunque esto podría parecer algo obsoleto o antiguo los días hoy en día perdón 23 00:04:19,459 --> 00:04:29,379 es bastante común programar pequeños dispositivos utilizando esta fórmula, es decir, las órdenes 24 00:04:29,379 --> 00:04:38,480 de consola para ir indicando cómo tiene que funcionar un sistema operativo o bien un dispositivo 25 00:04:38,480 --> 00:04:49,170 electrónico. La interfaz que va a ver el usuario cuando arranca este sistema es la 26 00:04:49,170 --> 00:04:57,870 que tenemos en pantalla, donde se ha cuidado o se ha procurado que la interacción sea 27 00:04:57,870 --> 00:05:03,829 lo más fácil posible, por ejemplo a través de órdenes en español y con información 28 00:05:03,829 --> 00:05:15,870 también en castellano. Entre otras funcionalidades hay que mencionar que podemos hacer uso de 29 00:05:15,870 --> 00:05:24,629 de él, del sistema operativo Linux, corriendo dentro de nuestro ordenador si tiene Windows. 30 00:05:25,129 --> 00:05:31,709 ¿Esto cómo es posible? Bueno, pues esto se logra gracias al uso de una pequeña máquina 31 00:05:31,709 --> 00:05:38,069 virtual, muy sencilla, muy molesta, que incluye la versión portable que podemos descargarnos 32 00:05:38,069 --> 00:05:45,550 de internet. Simplemente pulsando sobre el archivo ulbem, que es un archivo por los botes 33 00:05:45,550 --> 00:05:54,949 .bat, aparece una ventana del asistente indicándonos que vamos a proceder con el inicio del sistema 34 00:05:54,949 --> 00:06:03,970 operativo. Hecho esto, ya estaremos dentro de la interfaz para poder trabajar con ella. 35 00:06:04,970 --> 00:06:14,970 Me gustaría dedicarle unos segundos a funcionar un taller que trae de fábrica esta distribución 36 00:06:14,970 --> 00:06:22,649 por el que el usuario va a poder, a través de unas actividades con orden de dificultad creciente, 37 00:06:22,649 --> 00:06:27,069 conocer los comandos más básicos de todos estos medios. 38 00:06:27,069 --> 00:06:43,069 Para poder tener más información de estas órdenes, yo recomiendo que escribamos o bien la palabra Ayuda o bien la palabra Taller, seguido de la pulsación Enter. 39 00:06:43,069 --> 00:06:54,720 entero. Si alguien tuviera interés en conocer en más detalle en qué consiste esta distribución, 40 00:06:55,199 --> 00:07:07,009 bueno, pues el autor tiene en internet dos espacios, dos sitios donde muestra todo lo 41 00:07:07,009 --> 00:07:17,430 que se ha creado alrededor de este software. Por ejemplo, en EducaMadrid tenemos la página 42 00:07:17,430 --> 00:07:25,670 web con el mismo nombre de la distribución y se hace un repaso, un breve resumen de las 43 00:07:25,670 --> 00:07:34,089 diferentes posibilidades que ofrece y además se da la posibilidad de poder descargarse 44 00:07:34,089 --> 00:07:35,930 la versión portable. 45 00:07:37,629 --> 00:07:45,310 Asimismo podemos encontrarnos con un pequeño blog, también muy modesto, donde se hace 46 00:07:45,310 --> 00:07:49,529 un repaso de las diferentes posibilidades 47 00:07:49,529 --> 00:07:53,189 que las versiones que han salido 48 00:07:53,189 --> 00:07:56,370 de esta distribución nos permiten 49 00:07:56,370 --> 00:08:10,920 y hasta aquí está 50 00:08:10,920 --> 00:08:15,899 la carta de presentación de este sencillo 51 00:08:15,899 --> 00:08:19,819 pero creo que bastante útil recurso educativo 52 00:08:19,819 --> 00:08:24,319 que podemos emplear con nuestros alumnos para iniciarles 53 00:08:24,319 --> 00:08:29,540 para que conozcan los principios de funcionamiento del sistema operativo Linux 54 00:08:29,540 --> 00:08:36,879 sin necesidad de tener que hacer ninguna modificación en nuestras máquinas en el aula 55 00:08:36,879 --> 00:08:42,679 o en sus máquinas en casa, si posee Windows, que es lo más habitual. 56 00:08:44,740 --> 00:08:47,200 Un corto saludo y hasta luego.