1 00:00:00,000 --> 00:00:09,080 Mi nombre es Enrique Rodríguez y voy a presentar otro contenido digital, esta vez en la plataforma 2 00:00:09,080 --> 00:00:16,679 de Canva. Como podéis ver, he hecho una infografía relacionada a la asignatura de inglés en 3 00:00:16,679 --> 00:00:22,640 quinto de primaria, donde hay una explicación de tres tiempos verbales distintos en la asignatura 4 00:00:22,640 --> 00:00:28,519 de inglés. Past Simple, que es pasado simple, Present Perfect, que es presente perfecto y 5 00:00:28,519 --> 00:00:32,799 Present Perfect Continuous, que es el presente perfecto continuo. Como podéis ver, está 6 00:00:32,799 --> 00:00:37,840 por aquí la licencia de Creative Commons. En esta infografía hay, en cada uno de estos 7 00:00:37,840 --> 00:00:43,879 tiempos verbales, una explicación breve de lo que consiste cada tiempo verbal, con sus 8 00:00:43,879 --> 00:00:50,760 estructuras utilizadas y una serie de ejemplos, tanto las formas verbales como la oración 9 00:00:50,760 --> 00:00:58,239 completa. Las tres son idénticas en el formato. Lo que hace especial a esta infografía es 10 00:00:58,239 --> 00:00:58,260 que, en el formato de la infografía, hay una serie de ejemplos, tanto las formas verbales 11 00:00:58,260 --> 00:00:58,500 como la oración completa. Las tres son idénticas en el formato. Lo que hace especial a esta infografía es que, 12 00:00:58,500 --> 00:01:05,420 he añadido un audio en el que voy leyendo la infografía de principio a fin y ayuda bastante 13 00:01:05,420 --> 00:01:11,400 a la accesibilidad. Por ejemplo, alumnos que padecen de dislexia, que les cuesta bastante leer, 14 00:01:11,700 --> 00:01:17,539 o que también otros que tienen una discapacidad visual. Os voy a enseñar cómo es el audio de 15 00:01:17,539 --> 00:01:18,819 esta infografía. 16 00:01:18,820 --> 00:01:47,960 Three tenses of simple aspects of verbs. Past simple. It is used to describe an action that has taken place in the past and was completed. The structure is the verb in the base form plus ed. And also it can be used with past simple forms of irregular verbs. For example, late, slept, drunk, etc. 17 00:01:48,820 --> 00:02:01,120 Como podéis ver, los alumnos pueden seguir la explicación y la lectura de una forma bastante sencilla y así es totalmente compatible y accesible para todo tipo de alumnado.