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Hola, buenas tardes, soy Tania Caballero Martínez

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y he subido aquí al Classroom esta situación de aprendizaje

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a modo de infografía.

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Tenemos aquí todo el proceso, que son todos los pasos a seguir.

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Aquí lo tenemos de forma visual y aclarativa, concisa.

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Tenemos en primer lugar el paso 1, que es crear la lista de la compra.

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Luego en el paso 2 tenemos aquí la preparación

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tanto de los monederos como de las bolsas, los monederos para administrar todo el tema monetario, etc.

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y las bolsas para cargar los productos que se van a depositar dentro de ellas.

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Luego, el siguiente paso que tenemos es el paso 3, que sería esta imagen que tenemos de un pasillo real de un supermercado

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con el fin de que los grupos, los alumnos puedan observar y seleccionar los productos que quieran comprar.

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El siguiente paso a seguir que tenemos es el de la caja para poder pagar y así que tanto los alumnos que hagan el rol de compradores

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como los alumnos que hagan el papel de cajeros puedan establecer también y entablar una conversación cotidiana que tenemos aquí de ir de compras.

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Y luego ya por último tenemos un ticket donde se muestra lo que hemos pagado y mirar bien las vueltas, etc.

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Luego con respecto a la página de recursos tenemos aquí distintos materiales a utilizar

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Por un lado tenemos aquí tanto billetes como monedas pertenecientes al sistema monetario del euro

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Y luego tenemos aquí una lista de la compra para utilizar, bolígrafos, seleccionar, etc

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Y luego ya por último tenemos aquí las bolsas de la compra cargadas con los productos deseados que se han comprado.

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Muchas gracias por su atención.