1 00:00:04,910 --> 00:00:09,189 La mejor forma de aprender sobre aspectos metodológicos y nuevas tendencias en innovación 2 00:00:09,189 --> 00:00:14,470 educativa es estar en contacto con los medios en los que otros miembros relacionados con 3 00:00:14,470 --> 00:00:19,750 la educación comparten diversas acciones que pueden ser de interés, convirtiendo las 4 00:00:19,750 --> 00:00:25,109 buenas prácticas en prácticas inspiradoras que se pueden adaptar a nuestro entorno educativo 5 00:00:25,109 --> 00:00:25,690 concreto. 6 00:00:26,370 --> 00:00:31,190 En este sentido, me gustaría destacar la revista digital EducaMadrid, en la que puedes 7 00:00:31,190 --> 00:00:36,750 encontrar una amplia variedad de contenidos relacionados con temas educativos, noticias, 8 00:00:37,109 --> 00:00:44,210 eventos, convocatorias, experiencias, entre otros de sus apartados. Os invito a entrar en su web y 9 00:00:44,210 --> 00:00:49,350 navegar por los distintos espacios para conocer algunas de las novedades que están pasando en 10 00:00:49,350 --> 00:00:55,450 nuestro entorno educativo. En el apartado de experiencias puedes bucear por distintos proyectos 11 00:00:55,450 --> 00:01:00,130 que se están realizando en los centros educativos de la Comunidad de Madrid y que seguro que te 12 00:01:00,130 --> 00:01:06,030 aportan ideas. Además los puedes consultar por la tipología y nivel educativo que mejor se adapte 13 00:01:06,030 --> 00:01:11,230 a tu interés. ¿Te animas a presentar una experiencia que realizas con tus alumnos en 14 00:01:11,230 --> 00:01:16,950 tu centro educativo? Seguro que es una buena práctica educativa que inspira a otros. Los 15 00:01:16,950 --> 00:01:23,109 requisitos y el modo de presentarlo lo puedes consultar en la propia revista. Tiene reconocimiento 16 00:01:23,109 --> 00:01:29,189 de autoría con ISSN y forma parte del plan de publicaciones de la consejería. El equipo de 17 00:01:29,189 --> 00:01:33,870 redacción de la revista revisa los trabajos recibidos y selecciona aquellas propuestas 18 00:01:33,870 --> 00:01:39,170 que se ajustan a los requisitos, a las normas de publicación y que son de interés para la 19 00:01:39,170 --> 00:01:44,950 comunidad. En la sección de eventos encontrarás jornadas, congresos, ciclos de conferencias, 20 00:01:45,329 --> 00:01:51,109 presentaciones de libros, festivales educativos y otros actos a los que puedes asistir. La temática 21 00:01:51,109 --> 00:01:57,310 y los focos de interés son muy variados y es una manera muy buena para conocer otros docentes con 22 00:01:57,310 --> 00:02:04,609 los mismos intereses y hacer networking. Generar redes educativas y de aprendizaje es una muy buena 23 00:02:04,609 --> 00:02:10,789 opción para el desarrollo profesional docente. La pestaña de convocatorias sin duda tiene un 24 00:02:10,789 --> 00:02:17,129 gran valor para poder implicarte en proyectos de diversas instituciones y colaborar y participar 25 00:02:17,129 --> 00:02:23,110 con otros centros en certámenes, concursos y proyectos. Los encontrarás categorizados por 26 00:02:23,110 --> 00:02:28,650 organismos, pudiendo acceder a toda la información de aquellos que son propuestas de Comunidad 27 00:02:28,650 --> 00:02:33,789 de Madrid, los que lanza el propio ministerio o los que realizan otras instituciones como 28 00:02:33,789 --> 00:02:36,729 universidades, fundaciones, asociaciones... 29 00:02:36,729 --> 00:02:41,370 Muchos de estos proyectos tienen una estructura similar, se trata de formaciones que un grupo 30 00:02:41,370 --> 00:02:47,110 de docentes del mismo centro recibe para trabajar proyectos de manera interdisciplinar en el 31 00:02:47,110 --> 00:02:51,969 aula con los alumnos y que al final del proceso incorporan un evento en el que los propios 32 00:02:51,969 --> 00:02:58,490 alumnos deben exponer o presentar sus conclusiones o proyecto a otros de distintos centros en 33 00:02:58,490 --> 00:03:04,509 congresos o ferias. Sin duda, una gran oportunidad para conocer cómo resuelven y enfocan un 34 00:03:04,509 --> 00:03:09,530 mismo problema otros compañeros aprendiendo de sus iguales y también un lugar en el que 35 00:03:09,530 --> 00:03:15,150 los docentes pueden intercambiar buenas prácticas. Dada la importancia de este apartado, como 36 00:03:15,150 --> 00:03:19,969 docente de la Comunidad de Madrid, recibes dos boletines informativos al mes en tu correo 37 00:03:19,969 --> 00:03:26,669 profesional educa.madrid.org. Uno sobre las convocatorias abiertas y en plazo de participación 38 00:03:26,669 --> 00:03:33,030 y otro sobre la normativa con las últimas órdenes, instrucciones o disposiciones publicadas en el 39 00:03:33,030 --> 00:03:38,789 BOCE-M o en el BOE. Siempre puedes consultar el histórico en esta pestaña para que no se te 40 00:03:38,789 --> 00:03:44,310 despiste ninguna novedad en educación. En la sección de publicaciones tienes acceso a las 41 00:03:44,310 --> 00:03:48,569 últimas novedades que se publican en la Consejería de Educación, organizadas por 42 00:03:48,569 --> 00:03:53,669 enseñanzas. Seguramente tendrás curiosidad por conocer características propias de los 43 00:03:53,669 --> 00:03:59,229 centros bilingües, del proyecto Este en Madrid, de cómo participar en proyectos Erasmus o eTwinning. 44 00:03:59,710 --> 00:04:05,210 Todos ellos tienen publicaciones descargables en las que puedes consultar todos aquellos detalles 45 00:04:05,210 --> 00:04:12,050 que te interesan conocer. Además, puedes acceder a Pública Madrid, donde encontrarás todas las 46 00:04:12,050 --> 00:04:17,209 publicaciones de todas las consejerías. Podrás consultar también las publicaciones que configuran 47 00:04:17,209 --> 00:04:22,790 una serie editorial como datos y cifras de la educación, pudiendo tener una visión en cifras 48 00:04:22,790 --> 00:04:28,329 de la evolución del sistema educativo madrileño a lo largo de los últimos años. Además, estas 49 00:04:28,329 --> 00:04:33,170 publicaciones tienen continuidad en otras como datos y cifras del Ministerio de Educación, en 50 00:04:33,170 --> 00:04:37,589 el que se integran los datos de todas las comunidades autónomas y que a su vez se utiliza 51 00:04:37,589 --> 00:04:40,389 como base para las publicaciones de la Unión Europea. 52 00:04:40,889 --> 00:04:44,490 ¿Quieres saber cuántos centros hay en Madrid o en otras comunidades autónomas? 53 00:04:44,829 --> 00:04:46,449 ¿Cuántos docentes por nivel educativo? 54 00:04:46,910 --> 00:04:49,649 ¿Cuántas actividades formativas se acreditan al año? 55 00:04:50,209 --> 00:04:53,189 Seguro que puedes encontrar respuesta a muchas de tus preguntas 56 00:04:53,189 --> 00:04:55,949 a través de las publicaciones de Pública Madrid. 57 00:04:56,490 --> 00:05:00,490 Os invito a navegar por el resto de apartados de la revista digital EducaMadrid 58 00:05:00,490 --> 00:05:02,970 para descubrir cómo trabajan otros centros 59 00:05:02,970 --> 00:05:07,370 y conocer las iniciativas de distintos sectores implicados en la educación. 60 00:05:07,589 --> 00:05:13,370 A nivel internacional, la Comisión Europea pone a nuestra disposición publicaciones, 61 00:05:13,370 --> 00:05:18,829 documentación y espacios web que permiten interaccionar con otros docentes de los diferentes 62 00:05:18,829 --> 00:05:21,209 sistemas educativos europeos. 63 00:05:21,209 --> 00:05:26,170 Este es el caso de eTwinning, STEM School Label, European Schoolnet Academy, School 64 00:05:26,170 --> 00:05:33,110 Education Gateway y Europeana Future Classroom Lab, donde puedes consultar y descargar informes 65 00:05:33,110 --> 00:05:39,370 y plantear preguntas, acceder a recursos y formarte a través de cursos en línea pudiendo 66 00:05:39,370 --> 00:05:45,230 compartir un espacio virtual con compañeros docentes de toda Europa. Sin duda, una buena 67 00:05:45,230 --> 00:05:49,970 opción para desarrollar las competencias lingüísticas y digitales a la vez que se 68 00:05:49,970 --> 00:05:56,470 profundiza en una mejora de las prácticas docentes. Además, puedes visitar webs que 69 00:05:56,470 --> 00:06:00,829 desde el Ministerio de Educación y en colaboración con las comunidades autónomas ofrecen una 70 00:06:00,829 --> 00:06:06,089 gran cantidad de opciones para la formación y la innovación. La página del INTEF, Instituto 71 00:06:06,089 --> 00:06:11,209 Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, donde puedes acceder a información 72 00:06:11,209 --> 00:06:16,889 sobre proyectos educativos a nivel nacional y a formaciones específicas para el profesorado. 73 00:06:17,269 --> 00:06:22,470 La web del INEE, Instituto Nacional de Evaluación Educativa, en la que puedes conocer los informes 74 00:06:22,470 --> 00:06:28,410 y resultados de la participación en distintas evaluaciones externas internacionales, indicadores 75 00:06:28,410 --> 00:06:35,230 educativos, las redes de Euridice y de Redie, CEDEC, Centro Nacional de Desarrollo Curricular 76 00:06:35,230 --> 00:06:41,370 en Sistemas No Propietarios, Redinet, Red de Información Educativa, ofrece registros 77 00:06:41,370 --> 00:06:46,269 bibliográficos y documentos a texto completo de investigaciones, innovaciones y recursos 78 00:06:46,269 --> 00:06:53,029 educativos y otras que vinculan con diversidad de temas según las etapas y niveles. También 79 00:06:53,029 --> 00:06:59,589 podemos acceder a comparativas e informaciones a través de los informes de la OCDE, la Organización 80 00:06:59,589 --> 00:07:05,470 para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, relacionados con estudios sobre educación como 81 00:07:05,470 --> 00:07:11,029 PISA o TALIS, pero también otros vinculados con las nuevas metodologías o la renovación de espacios 82 00:07:11,029 --> 00:07:16,509 educativos. Y a través de la IEA, Organización Internacional para la Evaluación y el Desarrollo 83 00:07:16,509 --> 00:07:22,649 Educativo, puedes conocer la evolución en proyectos de evaluación sobre la competencia en 84 00:07:22,649 --> 00:07:26,670 comprensión lectora, la competencia científico-matemática y la competencia 85 00:07:26,670 --> 00:07:31,350 digital, entre otras. Existe una gran variedad de fuentes de información que 86 00:07:31,350 --> 00:07:34,550 nos pueden resultar de gran interés para conocer mejor la realidad de la 87 00:07:34,550 --> 00:07:38,769 educación. Te invito a visitar las webs de los centros de la Comunidad de Madrid 88 00:07:38,769 --> 00:07:43,089 a través del buscador de centros y conocer sus proyectos educativos, las 89 00:07:43,089 --> 00:07:47,509 actividades que realizan, cómo trabajan con los alumnos y las familias y 90 00:07:47,509 --> 00:07:52,029 participar con ellos en proyectos colaborativos de observación docente 91 00:07:52,029 --> 00:07:58,029 como mentor actúa. Sin duda, una buena práctica para aprender de aquello que tenemos más cerca.