1
00:00:02,350 --> 00:00:08,929
Hola chicos, hola Colorín, hola Estrellita, hola Dovi, hola.

2
00:00:09,689 --> 00:00:16,050
Mirad, el otro día vosotros me pusisteis un montón de libros para trabajar la fase 2, ¿verdad?

3
00:00:16,690 --> 00:00:17,129
Sí.

4
00:00:17,730 --> 00:00:19,129
Pues hoy os traigo yo un material.

5
00:00:19,670 --> 00:00:22,769
Mirad, esto que he traído chicos se llaman folicubos.

6
00:00:23,109 --> 00:00:28,489
Y con los folicubos podemos trabajar algunas operaciones, entre ellas la multiplicación.

7
00:00:28,489 --> 00:00:35,810
Y vamos a construir con los policubos distintas figuras para construir la tabla del 2

8
00:00:35,810 --> 00:00:41,929
Mira, tenemos este policubo rosa que si le unimos otro, tenemos dos policubos rosas

9
00:00:41,929 --> 00:00:44,729
¿Y cuál era la regla que nos decía la tabla del 2?

10
00:00:45,009 --> 00:00:47,829
Era formar grupos de dos elementos

11
00:00:47,829 --> 00:00:51,170
En este caso, el elemento que formamos es el policubo

12
00:00:51,170 --> 00:00:53,310
Pues aquí tendríamos el primer ejemplo

13
00:00:53,310 --> 00:00:55,810
tenemos dos policubos en un grupo

14
00:00:55,810 --> 00:00:57,530
o lo que es lo mismo

15
00:00:57,530 --> 00:00:59,070
dos por uno

16
00:00:59,070 --> 00:01:02,590
pero podemos seguir construyendo

17
00:01:02,590 --> 00:01:04,310
si nosotros cogemos

18
00:01:04,310 --> 00:01:06,150
dos policubos blancos

19
00:01:06,150 --> 00:01:07,269
y los unimos

20
00:01:07,269 --> 00:01:08,549
tenemos un grupo

21
00:01:08,549 --> 00:01:11,230
pero si a este policubo le juntamos

22
00:01:11,230 --> 00:01:13,250
dos naranjas

23
00:01:13,250 --> 00:01:15,090
¿vale?

24
00:01:15,409 --> 00:01:16,950
tenemos dos grupos

25
00:01:16,950 --> 00:01:18,750
de dos policubos

26
00:01:18,750 --> 00:01:20,209
o lo que es lo mismo

27
00:01:20,209 --> 00:01:23,129
dos veces dos

28
00:01:23,129 --> 00:01:24,230
2 por 2

29
00:01:24,230 --> 00:01:26,230
Podemos seguir construyendo

30
00:01:26,230 --> 00:01:27,510
Y los tengo aquí

31
00:01:27,510 --> 00:01:30,469
Si nosotros cogemos 3

32
00:01:30,469 --> 00:01:34,450
Tendríamos 3 veces 2

33
00:01:34,450 --> 00:01:38,969
Si nosotros ponemos 4

34
00:01:38,969 --> 00:01:42,230
Tendríamos 4 veces 2

35
00:01:42,230 --> 00:01:47,819
5 y 5 veces 2

36
00:01:47,819 --> 00:01:55,390
6 y 6 veces 2

37
00:01:55,390 --> 00:01:57,549
Siete

38
00:01:57,549 --> 00:02:00,569
Y siete veces dos

39
00:02:00,569 --> 00:02:02,510
¿Veis? ¡Qué fácil!

40
00:02:04,890 --> 00:02:06,030
Continuamos con

41
00:02:06,030 --> 00:02:08,849
El ocho

42
00:02:08,849 --> 00:02:12,830
Ocho veces dos

43
00:02:12,830 --> 00:02:16,849
Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho

44
00:02:16,849 --> 00:02:19,610
Continuamos con el nueve

45
00:02:19,610 --> 00:02:23,370
¿Vale?

46
00:02:23,370 --> 00:02:25,189
Y aquí tendríamos el último

47
00:02:25,189 --> 00:02:27,629
Que son diez veces dos

48
00:02:27,629 --> 00:02:28,229
¿Vale?

49
00:02:28,789 --> 00:02:29,870
¿Qué ocurre?

50
00:02:29,930 --> 00:02:34,729
Pues que cuando tenemos esto, también podemos hacer una actividad que es muy interesante

51
00:02:34,729 --> 00:02:42,930
Mirad, nosotros podemos representar estos distintos objetos de la siguiente manera

52
00:02:42,930 --> 00:02:50,650
Si nos fijamos, podemos contar dos en vertical y dos en horizontal

53
00:02:50,650 --> 00:02:56,349
Pues cuando nosotros queremos representar en un dibujo esto, tenemos que tener en cuenta

54
00:02:56,349 --> 00:03:00,030
Los que hay horizontales y los que hay verticales

55
00:03:00,030 --> 00:03:02,330
Si nosotros queremos representar este

56
00:03:02,330 --> 00:03:05,349
Nos venimos aquí y decimos

57
00:03:05,349 --> 00:03:09,110
Dos horizontales

58
00:03:09,110 --> 00:03:11,629
Uno y dos

59
00:03:11,629 --> 00:03:13,689
Y dos verticales

60
00:03:13,689 --> 00:03:15,750
Uno y dos

61
00:03:15,750 --> 00:03:17,229
Rodeamos

62
00:03:17,229 --> 00:03:21,110
Y hemos representado el dos por dos

63
00:03:21,110 --> 00:03:21,729
¿Vale?

64
00:03:22,349 --> 00:03:24,770
Vamos a probar ahora con este

65
00:03:24,770 --> 00:03:26,349
Que es cinco veces dos

66
00:03:26,349 --> 00:03:27,990
Nos venimos aquí y contamos

67
00:03:27,990 --> 00:03:48,349
¿Cuántos tenemos verticales? Dos. Uno y dos. ¿Cuántos tenemos horizontales? Un, dos, tres, cuatro y cinco. Pues contamos. Uno, dos, tres, cuatro y cinco. Y lo representamos.

68
00:03:48,349 --> 00:03:56,569
Esto que estoy haciendo yo es lo que tenéis que hacer vosotros en la actividad que tenéis que hacer después de ver este vídeo

69
00:03:56,569 --> 00:04:01,330
Espero que lo hayáis entendido muy bien y que os sea muy fácil

70
00:04:01,330 --> 00:04:02,349
Un besito