1
00:00:01,139 --> 00:00:07,480
Esta situación de aprendizaje consiste en una competición del lenguaje algebraico y está destinado a alumnos de primero de la ESO.

2
00:00:07,860 --> 00:00:16,620
El objetivo es que adquieran soltura a la hora de traducir nuestro lenguaje cotidiano al lenguaje algebraico matemático, es decir, con letras y números, para la resolución de problemas.

3
00:00:17,420 --> 00:00:23,339
Consistirá en agrupar a todos los alumnos en equipos de tres personas, pueden ser dos si no tenemos número exacto.

4
00:00:23,339 --> 00:00:29,839
Cada grupo se le asignará un número y ellos también tienen que elegir un portavoz que será quien comience a contestar las preguntas.

5
00:00:29,839 --> 00:00:36,000
De manera aleatoria, se seleccionará el grupo que tiene que contestar y la pregunta que tiene que contestar.

6
00:00:36,420 --> 00:00:41,719
Si no sabe la respuesta, sacaremos otro número para que haya un rebote y pueda contestar otro grupo.

7
00:00:42,420 --> 00:00:46,359
Durará simplemente una sesión. Estas son todas las preguntas que tenemos para hacerles.

8
00:00:46,439 --> 00:00:51,859
Por ejemplo, si sale el número 21, nos tendrá que contestar cuántos años tendrá Ana dentro del 11.

9
00:00:52,539 --> 00:00:56,320
Por último, iremos apuntando un punto a cada grupo por cada respuesta correcta

10
00:00:56,320 --> 00:01:02,280
y ellos, como evaluación, deberán escribir qué es lo que creen que tienen que mejorar para que la siguiente depresa haga mejor.