1
00:00:00,380 --> 00:00:05,400
Esta actividad ha sido realizada en el IES Ignacio Yacuría con 30 alumnos y alumnas de tercero de ESO.

2
00:00:05,559 --> 00:00:12,580
Partimos del problema de que el entorno del 75% del alumnado no alcanza los niveles de actividad física semanal recomendado por la OMS.

3
00:00:13,099 --> 00:00:19,339
Dentro de nuestra situación de aprendizaje dedicada al badminton, en esta actividad utilizamos la metodología de aprendizaje basado en retos

4
00:00:19,339 --> 00:00:22,660
que proponemos a los alumnos para que mejoren sus capacidades técnicas.

5
00:00:23,300 --> 00:00:29,879
Una vez practicados deberán demostrar su superación ante los compañeros que firmarán la casilla correspondiente si verifican que han superado el reto.

6
00:00:30,239 --> 00:00:36,600
Los alumnos con más dificultades tendrán la posibilidad de utilizar raquetas de iniciación con la varilla más corta que facilita el golpeo.

7
00:00:37,240 --> 00:00:43,640
Como producto final proponemos a los alumnos la grabación y edición de un vídeo por parejas en el que proponen su propio reto a sus compañeros

8
00:00:43,640 --> 00:00:50,340
de forma que puedan seguir practicando este deporte fuera del horario escolar con sus familiares o amigos asignando a cada vídeo un código QR.

9
00:00:50,939 --> 00:00:59,420
En cuanto a la evaluación, realizaremos una rúbrica en la que se evaluarán diferentes ítems relacionándolos con los criterios de evaluación y dando un peso a cada uno de ellos.