1
00:00:00,430 --> 00:00:07,389
A la hora de realizar una infografía lo que tengo que hacer es meterme en CADMA, crear un diseño, infografía.

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00:00:08,609 --> 00:00:16,870
En este caso voy a realizar la infografía desde cero porque la quiero específicamente para mí, para lo de las regletas.

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00:00:16,870 --> 00:00:29,829
Lo primero que voy a hacer va a ser poner el botón de pulsa aquí porque voy a utilizar una información que tengo para las familias de documentación y quiero crear un enlace.

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00:00:30,429 --> 00:00:40,689
Entonces me voy a compartir, enlace de solo lectura, copiar, me voy a la infografía y pegar.

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00:00:40,689 --> 00:00:49,109
Y aquí se crea el enlace que lleva a documento de las familias.

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00:00:49,109 --> 00:01:12,599
Lo que voy a hacer va a ser poner el número de la regleta, la mano que indica el número y como quiero la regleta me vuelvo al documento de información y cojo la regleta número 1 que es la que quiero colocar y la pego.

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00:01:12,599 --> 00:01:15,620
1 seleccionado

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00:01:15,620 --> 00:01:18,060
empezaré a decorar

9
00:01:18,060 --> 00:01:19,640
toda la infografía

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00:01:19,640 --> 00:01:21,239
y a poner todas las regletas

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00:01:21,239 --> 00:01:23,480
añadir caja de texto, seleccionar

12
00:01:23,480 --> 00:01:25,359
tipo de letra, en este caso

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00:01:25,359 --> 00:01:27,420
pendilexivas, cuando termine

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00:01:27,420 --> 00:01:29,480
con todo esto lo que voy a hacer va a ser

15
00:01:29,480 --> 00:01:31,359
irme a grabar

16
00:01:31,359 --> 00:01:33,079
le doy a grabar

17
00:01:33,079 --> 00:01:35,980
y aquí voy a

18
00:01:35,980 --> 00:01:37,540
ir a realizar

19
00:01:37,540 --> 00:01:39,400
una grabación

20
00:01:39,400 --> 00:01:42,200
de todo lo que aparece en la infografía

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00:01:42,200 --> 00:01:45,379
que va a ayudar a los niños con deficiencias visuales.

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00:01:46,620 --> 00:01:50,359
Y así es como ha quedado mi infografía de las regletas,

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00:01:50,780 --> 00:01:54,079
donde aparece el número 1, el 2, el 3 hasta el 10.

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00:01:55,159 --> 00:01:58,939
Le explico el cálculo mental, que sirve para descomposición de números,

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00:01:59,439 --> 00:02:01,840
cómo hago las sumas, cómo se hacen las restas,

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00:02:01,840 --> 00:02:07,840
y aquí la explicación de manera auditiva de cómo realizar las sumas

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00:02:07,840 --> 00:02:10,659
y qué es lo que nos podemos encontrar en esta infografía.

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00:02:10,659 --> 00:02:19,219
Y así queda insertado dentro de mi aula virtual la infografía de las regletas.

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00:02:20,340 --> 00:02:25,360
Con las regletas podemos hacer cálculo mental y descomposición de los números.

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00:02:26,120 --> 00:02:32,460
Además de unas actividades de conocemos las regletas, vamos a comenzar a sumar y a restar, vamos a conocerlas.

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00:02:32,460 --> 00:02:40,460
Y hay un memory donde tienen que unir el número con la regleta que corresponde.

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00:02:46,840 --> 00:02:55,650
Cuando coinciden las dos recetas, pues aparece el número con la regleta.

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00:02:55,849 --> 00:03:02,949
Además, también he dejado insertado en el aula virtual el documento de información a las familias que os he mostrado antes.