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Buenos días, mi nombre es Lidia Casares Cuellar, soy docente de Educación Secundaria y Bachillerato.

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00:00:06,160 --> 00:00:09,939
Este curso he dado clase a 3º, 4º de la ESO y 1º de Bachillerato.

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Mi especialidad es de Educación Física.

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Todas las evidencias que voy a mostrar son específicas para 3º de la ESO, en concreto para 3ºF.

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00:00:19,820 --> 00:00:24,719
A continuación, doy comienzo al vídeo de las evidencias del Área 2, Contenido Digitales.

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00:00:24,859 --> 00:00:31,940
En este vídeo voy a mostrar cuatro contenidos, tres de creación propia y uno modificado a partir de una obra de terceros.

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00:00:32,600 --> 00:00:35,920
Todos los contenidos están subidos en el aula virtual de Tercero F.

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00:00:37,240 --> 00:00:42,000
El primer contenido que les voy a mostrar está situado en la primera evaluación en Temario.

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Es una infografía, el T-Rufier, que lo tengo abierto aparte.

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00:00:46,719 --> 00:00:55,399
parte. Esta infografía explica en qué consiste este test, cuál es su propósito, los pasos

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00:00:55,399 --> 00:01:01,600
que hay que seguir, cómo se calcula y la interpretación de los resultados obtenidos

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por los alumnos. El segundo contenido que les voy a mostrar está situado en la tercera

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evaluación en temario es un visual thinking de fútbol. Este visual thinking es como un esquema

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00:01:18,560 --> 00:01:26,040
con imágenes muy sencillo y llamativo en el cual explica, explico aspectos básicos y fundamentales

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00:01:26,040 --> 00:01:34,680
de este deporte alternativo. Como tercer contenido, también situado en la tercera evaluación en

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actividades, se encuentra una ficha adaptada de BANIT. Esta ficha adaptada tiene el enunciado

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con audio, con lenguaje de signos y a través de pictogramas, atendiendo así a los principios

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DUA y atendiendo a las necesidades de un alumno con necesidades educativas especiales.

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Más en otra de las áreas lo explicaré detenidamente.

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00:02:00,060 --> 00:02:10,960
Los contenidos que he creado tienen licencia de Creative Commons, siendo de atribución no comercial sin derivadas 4.0 internacional.

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00:02:11,719 --> 00:02:16,060
Esta licencia exige que quienes reutilicen el material den crédito al creador.

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00:02:16,800 --> 00:02:24,419
Permite copiar y distribuir el material en cualquier soporte o formato sin modificaciones y únicamente con fines no comerciales.

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00:02:24,419 --> 00:02:46,240
Por otro lado, el contenido modificado está situado en la segunda evaluación, en temario, y es una infografía que he obtenido de otra maestra de educación física de primaria en la que se explica una metodología que se llama Puzzle de Aronson.

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Entonces, he cogido su infografía y la he adaptado a aspectos técnicos del badminton y a tercero de la ESO, puesto que esta infografía era de primaria.

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00:03:01,740 --> 00:03:08,539
Esta infografía tiene una licencia Creative Commons de atribución compartir igual 4.0.

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00:03:08,539 --> 00:03:13,659
Esta licencia exige que quienes reutilicen el material den crédito al creador.

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00:03:13,659 --> 00:03:19,120
les permite distribuir, remezclar, adaptar y crear obras derivadas del material

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00:03:19,120 --> 00:03:22,740
en cualquier medio o formato, incluso con fines comerciales.

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00:03:23,400 --> 00:03:26,759
Si otros remezclan, adaptan o crean las obras derivadas del material

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00:03:26,759 --> 00:03:30,240
deberán licenciar el material modificado bajo los mismos términos.

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00:03:31,219 --> 00:03:35,560
Y con esto doy por finalizado el vídeo de las evidencias del área 2,

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00:03:36,039 --> 00:03:37,159
contenidos digitales.

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00:03:37,659 --> 00:03:38,219
Un saludo.