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Vamos a pasar a explicar el tema realizado con EXA-LITNING, el acero, el calentamiento

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para la asignatura de Educación Física 1º de la ESO.

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Bueno, es la aspiración del temario, a través de EXA-LITNING empezamos con el concepto del

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calentamiento, me gusta comenzar siempre con un pequeño brief para tratar de captar

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la atención de los alumnos y comenzamos a hablar sobre el objetivo del calentamiento,

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las fases del calentamiento, los criterios para realizar un buen calentamiento en la

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asignatura de Educación Física, qué efectos tiene el calentamiento a diario cuando lo

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llevamos a cabo durante todas las sesiones, porque es un tema que se trabaja de forma

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transversal durante todo el curso, ya que cada sesión comienza con este tema, los tipos

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de calentamiento, las formas que hay de calentamiento, algunos ejercicios genéricos, otros de potenciación

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y una pequeña tarea en donde ellos deben elaborar un pequeño calentamiento que después

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deberán llevar a cabo durante las clases, de igual forma un pequeño cuestionario, de

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verdad que los falsos son muy sencillos, y respondo, recién muestro unos juegos típicos

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para llevar a cabo durante el calentamiento, guías, pases, baloncucioneros, y un pequeño

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vídeo sobre la teoría del calentamiento con la regla de técnica de Amen 322, no soy

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el autor, pero está totalmente referenciado en el vídeo, y es de Will Sportiu, y es bastante

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interesante y resumiré muy bien lo que es la teoría del calentamiento. De igual forma

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tenemos un ejemplo final, otro vídeo, también del mismo autor Will Sportiu, está siempre

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referenciado en el vídeo, y muestra un ejemplo de cómo llevar a cabo un calentamiento tipo

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durante las clases de educación física.