0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 El contenido digital que vamos a presentar a continuación es una infografía. Está 1 00:00:07,000 --> 00:00:14,000 destinada a alumnos de primero de bachillerato dentro de la asignatura de física y química 2 00:00:14,000 --> 00:00:22,000 y forma parte de una secuencia didáctica que hemos organizado dentro del tema de reacciones 3 00:00:22,000 --> 00:00:30,000 químicas. De hecho, esta infografía va a ser nuestro producto final. A través de 4 00:00:30,000 --> 00:00:39,000 tareas hemos llevado a los alumnos a generar estos pasos, esta rutina de resolución de 5 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 reacciones químicas. La forma de hacerlo son grupos cooperativos mediante un tipo de 6 00:00:44,000 --> 00:00:50,000 pensamiento secuenciación. Una vez hecho esto, una vez que ellos tienen los pasos para 7 00:00:50,000 --> 00:00:58,000 llevar a cabo la resolución de reacciones químicas, vamos a generar nuestra infografía. 8 00:00:58,000 --> 00:01:08,000 En mi caso he generado esta infografía utilizando Canva y como podéis ver es una infografía 9 00:01:08,000 --> 00:01:15,000 muy sencilla de pasos claros en lo que se cuida la accesibilidad utilizando un tipo 10 00:01:15,000 --> 00:01:21,000 de letra que la favorece, favoreciendo que el contraste sea alto para aquellas personas que 11 00:01:21,000 --> 00:01:34,000 pueden tener problemas de accesibilidad. También vemos aquí que hemos licenciado nuestra rutina, 12 00:01:34,000 --> 00:01:43,000 nuestra infografía con Creative Commons utilizando un reconocimiento no comercial y compartir igual. 13 00:01:44,000 --> 00:01:53,000 El objetivo de esta sencilla infografía es que los alumnos puedan tener siempre claridad a la 14 00:01:53,000 --> 00:02:01,000 hora de los pasos que es necesario llevar en el problema de resolución de reacciones químicas, 15 00:02:01,000 --> 00:02:08,000 aquello que no podemos olvidar. Por eso, una vez que la infografía ha sido creada, 16 00:02:08,000 --> 00:02:14,000 lo que vamos a hacer es añadirla a su Classroom como material para que la tengan disponible en 17 00:02:14,000 --> 00:02:19,000 cualquier momento, no solo para este curso sino también para cursos posteriores que 18 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 será una herramienta de gran utilidad.