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00:00:00,370 --> 00:00:10,150
En este vídeo muestro cómo el alumnado desarrolla su competencia digital dentro de la unidad 1 del módulo de ofimática de FP básico de informática de oficina.

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00:00:10,150 --> 00:00:20,149
La situación de aprendizaje plantea una tarea práctica, buscar información en línea, seleccionar fuentes fiables, registrar los enlaces consultados, citar la auditoría y evitar datos personales.

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00:00:21,850 --> 00:00:30,149
Durante la grabación se encontrarán los datos del alumnado ya sea con un cuadro de texto encima o moviendo la área de grabación.

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00:00:30,370 --> 00:00:46,170
La unidad está organizada como una situación de aprendizaje digital. El alumnado comienza consultando una guía práctica con un recurso interactivo, realizando un cuestionario, participando en un foro y entregando el documento de búsqueda. Finalmente, crea un producto digital en el formato que elige.

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00:00:46,170 --> 00:00:49,409
Vamos a empezar mostrando la guía

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00:00:49,409 --> 00:00:53,890
El primer paso es aprender a buscar información de forma segura

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00:00:53,890 --> 00:01:01,750
Esta guía orienta al alumnado sobre cómo elegir palabras clave, comparar resultados, identificar quién publica la información y comprobar si una fuente está actualizada

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00:01:01,750 --> 00:01:05,950
Con este recurso se trabaja la alfabetización informacional

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00:01:05,950 --> 00:01:11,250
El alumno no se limita a copiar el primer resultado, sino que aprende a seleccionarlo, contrastar y justificar información de ella

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00:01:11,250 --> 00:01:15,569
Vamos ahora a mostrar el recurso interactivo S-Learning

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00:01:15,569 --> 00:01:20,269
El alumnado practica después del contenido interactivo con S-Learning

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00:01:20,269 --> 00:01:26,609
Esta actividad debe clasificar ejemplos de fuentes como fiables, dudosas

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00:01:26,609 --> 00:01:50,540
La unidad también trabaja la autoría y la licencia

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00:01:50,540 --> 00:01:55,500
Este recurso explica en lectura fácil que los textos, imágenes y material de Internet tienen autoría y condiciones de uso

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00:01:55,500 --> 00:02:00,060
El alumnado aprende que no debe copiar y pegar sin citar, que debe indicar la fuente consultada

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00:02:00,060 --> 00:02:03,980
y que debe comprobar si un recurso permite ser usado, compartido o adaptado.

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00:02:04,420 --> 00:02:10,099
Asimismo, esta misma tarea tiene a su vez aplicada la licencia del creador.

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00:02:11,439 --> 00:02:15,419
A continuación vamos al foro, en el que se comparten fuentes fiables.

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00:02:16,039 --> 00:02:20,120
El foro permite trabajar la comunicación o la participación digital dentro de un entorno institucional.

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00:02:20,120 --> 00:02:25,300
El alumnado comparte una fuente fiable, explica por qué la considera adecuada y cita el enlace consultado.

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00:02:25,300 --> 00:02:30,620
También se trabajan normas de netetiqueta, respeto, calidad de comunicación y petición de datos.

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00:02:32,979 --> 00:02:41,139
Como se observa, hay un post de un alumno que se encuentra a su nombre a la derecha de la grabación, que se oculta por seguridad.

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00:02:41,680 --> 00:02:49,780
A continuación se ve el contenido del post, que también se ha ocultado o no se ha grabado la parte en la que se ve el nombre del alumno por su seguridad.

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00:02:50,400 --> 00:02:54,340
Vamos ahora a la tarea principal, que es la búsqueda de información.

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00:02:54,340 --> 00:03:10,620
En la tarea principal, el alumnado aplica lo aprendido de buscar información sobre un tema, fuentes fiables y registrar los enlaces. Esta tarea está desarrollada en la competencia digital porque exige localizar información, evaluarla, gestionarla y subirla.

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00:03:10,620 --> 00:03:32,000
A continuación se muestra la subida de un alumno. En la parte superior del navegador que no está grabada está el nombre del alumno, por eso no se graba. Rúbrica, los comentarios, la evaluación y la realimentación.

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00:03:32,000 --> 00:03:36,960
Para finalizar, la unidad incorpora indicaciones de seguridad y bienestar digital

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00:03:36,960 --> 00:03:45,180
Antes de integrar la documentación, el alumno debe revisar que no contiene datos personales, contraseñas, DNI ni ningún dato sensible

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00:03:45,180 --> 00:03:52,659
Y por último tenemos la autoevaluación, donde el alumno puede verificar su evaluación