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00:00:00,000 --> 00:00:04,320
He subido a mi Google Site, cuyo URL encontraremos aquí.

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00:00:05,040 --> 00:00:13,400
Tengo aquí diferentes opciones para que puedan elegir, por ejemplo, el Google Traductor de acceso directo

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00:00:13,400 --> 00:00:17,379
y también varias cosas para poder atender a la diversidad.

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00:00:17,960 --> 00:00:23,539
A continuación expongo un contenido que se trabaja bastante en educación primaria

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00:00:23,539 --> 00:00:30,120
y debido a la dificultad que presentan en la adquisición de estos contenidos, he decidido hacer este Google Sites.

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00:00:31,339 --> 00:00:42,740
El Google Sites es un contenido destinado a alumnos de quinto de educación primaria y donde se expone el análisis morfológico y sintáctico.

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00:00:43,780 --> 00:00:52,000
A continuación vemos los contenidos que van a desarrollar, los objetivos de la unidad que les facilita a los alumnos saber

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00:00:52,000 --> 00:00:55,320
que tienen que trabajar y que van a aprender

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00:00:55,320 --> 00:01:01,340
al principio para introducir el tema se le dan los objetivos y contenidos

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00:01:01,340 --> 00:01:06,019
se hará una extracción de ideas y una lluvia de ideas para saber de dónde partimos

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00:01:06,019 --> 00:01:10,019
porque en quinto de primaria ya han trabajado previamente el sujeto predicado

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00:01:10,019 --> 00:01:13,459
y algún análisis morfológico de algún tipo de palabras como los nombres

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00:01:13,459 --> 00:01:17,299
o los verbos de manera más sencilla

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00:01:17,299 --> 00:01:25,019
y luego realizarán en pequeño grupo una actividad en la que tienen que realizar en la aplicación de Canva

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00:01:25,019 --> 00:01:32,099
un esquema y después en otras sesiones pondrán de manera oral ese esquema

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00:01:32,099 --> 00:01:34,540
por lo tanto dividiremos la clase en cuatro grupos

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00:01:34,540 --> 00:01:41,900
y en esos cuatro grupos tendremos dos que realizarán análisis sintáctico y otro análisis morfológico

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00:01:41,900 --> 00:01:47,579
posteriormente para comprobar si hemos entendido se realizará una prueba que la tendrán aquí

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00:01:47,579 --> 00:01:52,680
donde podrán luego observar y comprobar sus errores y para repasar tienen dos guías

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00:01:52,680 --> 00:01:56,980
una guía de análisis morfológico y una guía de pasos de análisis sintáctico

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00:01:56,980 --> 00:02:03,239
que es una actividad bastante secuenciada y estructurada en pequeños pasos e instrucciones

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00:02:03,239 --> 00:02:06,359
que facilita la atención a las diferencias individuales

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00:02:06,359 --> 00:02:11,000
además encontramos una etiqueta que está establecida con un código QR

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00:02:11,000 --> 00:02:21,919
para saber las normas y los usos de los contenidos digitales, además de la licencia de Creative Commons.